1樓：匿名使用者
一、更新觀念，提高認識
大課間體育運動，是在傳統的體育課及課間操的基礎上，開展課間操活動的繼承及發展，也是課間操的一種新形式，是大力培養學生體育興趣、有效增強學生身心健康發展的一條重要途徑，更是加強課間活動的一種重要的形式。它可以適時地反映學校的校風與校紀，更是學校管理水平的一種體現。通過體育大課間的活動，不僅能在學習之餘有效地利用課間時間保證了學生的鍛鍊，更是增強學生的體質、緩解學習疲勞的一種最為有效的手段。
不僅能培養學生的良好行為品質，更能增強學生的體質與合作精神。大課間體育活動，是素質教育教學當中不可缺少的一項重要組成部分，這項活動可以全面、有針對性、適時地鍛鍊學生的體質，所以在開展體育大課間活動過程中，需要全體教師更新觀念，統一認識，為全面地提高大課間的質量獻計獻策，與各部門緊密配合，保證大課間這一項體育活動能夠在日常教學過程中順利有效地實施。
二、爭取學校領導重視
在體育大課間活動上，要爭取學校領導的支援，成立體育大課間領導小組，對於相關的年級及年組，一定要責任到人。在大課間活動過程中，以校長為組長，各領導要分配到各年組中進行活動開展情況的監督，各科任課教師深入班級，開展大課間活動。逐步使大課間活動走上科學設計、合理規劃、整體化的道路。
學校大課間的活動，離不開領導小組的督促與監督，有了領導的大力支援，可以使學生們對大課間活動高度重視起來，還可以帶動學校對大課間活動的投入。
三、爭取班主任和其他任課老師的支援
在大課間活動中，不僅要爭取校領導的支援，還要爭取班主任和任課教師的支援。由於學校是乙個大團體，工作內容豐富繁雜，僅體育工作一項內容，就比較繁多與複雜，尤其是相對於大課間這一項體育活動，如果僅僅依靠校領導的重視與支援，以及分管領導的監督和體育老師的操作，是遠遠不能滿足大課間要求的。由於大課間的體育活動工作，有許多的活動離不開班主任的布置與實施，所以爭取班主任的支援，對於有效地開展大課間活動是有著比較重要的作用的。
例如班主任的配合、檢查與督促，都是大課間正常開展與有序開展的最基本的保證。
在爭取班主任的支援的同時，還要注意取得其他任課教師的支援，同時也要注意發揮其他老師的作用，尤其是在體育活動當中有一技之長的任課教師，要發揮這部分教師的作用，可以讓這部分教師帶領一部分學生進行戶外體育運動，同時相對於藝術以及資訊科技教師，也可以使其發揮特長，與體育教師一起負責學校的大課間活動的設計工作，實現各科之間的整合。
如何開展好大課間體育活動
2樓：匿名使用者
一、更新觀念，提高認識
大課間體育運動，是在傳統的體育課及課間操的基礎上，開展課間操活動的繼承及發展，也是課間操的一種新形式，是大力培養學生體育興趣、有效增強學生身心健康發展的一條重要途徑，更是加強課間活動的一種重要的形式。它可以適時地反映學校的校風與校紀，更是學校管理水平的一種體現。通過體育大課間的活動，不僅能在學習之餘有效地利用課間時間保證了學生的鍛鍊，更是增強學生的體質、緩解學習疲勞的一種最為有效的手段。
不僅能培養學生的良好行為品質，更能增強學生的體質與合作精神。大課間體育活動，是素質教育教學當中不可缺少的一項重要組成部分，這項活動可以全面、有針對性、適時地鍛鍊學生的體質，所以在開展體育大課間活動過程中，需要全體教師更新觀念，統一認識，為全面地提高大課間的質量獻計獻策，與各部門緊密配合，保證大課間這一項體育活動能夠在日常教學過程中順利有效地實施。
二、爭取學校領導重視
在體育大課間活動上，要爭取學校領導的支援，成立體育大課間領導小組，對於相關的年級及年組，一定要責任到人。在大課間活動過程中，以校長為組長，各領導要分配到各年組中進行活動開展情況的監督，各科任課教師深入班級，開展大課間活動。逐步使大課間活動走上科學設計、合理規劃、整體化的道路。
學校大課間的活動，離不開領導小組的督促與監督，有了領導的大力支援，可以使學生們對大課間活動高度重視起來，還可以帶動學校對大課間活動的投入。
三、爭取班主任和其他任課老師的支援
在大課間活動中，不僅要爭取校領導的支援，還要爭取班主任和任課教師的支援。由於學校是乙個大團體，工作內容豐富繁雜，僅體育工作一項內容，就比較繁多與複雜，尤其是相對於大課間這一項體育活動，如果僅僅依靠校領導的重視與支援，以及分管領導的監督和體育老師的操作，是遠遠不能滿足大課間要求的。由於大課間的體育活動工作，有許多的活動離不開班主任的布置與實施，所以爭取班主任的支援，對於有效地開展大課間活動是有著比較重要的作用的。
例如班主任的配合、檢查與督促，都是大課間正常開展與有序開展的最基本的保證。
在爭取班主任的支援的同時，還要注意取得其他任課教師的支援，同時也要注意發揮其他老師的作用，尤其是在體育活動當中有一技之長的任課教師，要發揮這部分教師的作用，可以讓這部分教師帶領一部分學生進行戶外體育運動，同時相對於藝術以及資訊科技教師，也可以使其發揮特長，與體育教師一起負責學校的大課間活動的設計工作，實現各科之間的整合。
如何有效開展大課間體育活動課題研究
3樓：菲妳莫屬
大課間體育活動是利用課與課之間的間隔時間組織的體育
體育教師如何開展大課間體育活動
4樓：山香教師
一、更新觀念，提高認識
大課間體育運動，是在傳統的體育課及課間操的基礎上，開展課間操活動的繼承及發展，也是課間操的一種新形式，是大力培養學生體育興趣、有效增強學生身心健康發展的一條重要途徑，更是加強課間活動的一種重要的形式。它可以適時地反映學校的校風與校紀，更是學校管理水平的一種體現。通過體育大課間的活動，不僅能在學習之餘有效地利用課間時間保證了學生的鍛鍊，更是增強學生的體質、緩解學習疲勞的一種最為有效的手段。
不僅能培養學生的良好行為品質，更能增強學生的體質與合作精神。大課間體育活動，是素質教育教學當中不可缺少的一項重要組成部分，這項活動可以全面、有針對性、適時地鍛鍊學生的體質，所以在開展體育大課間活動過程中，需要全體教師更新觀念，統一認識，為全面地提高大課間的質量獻計獻策，與各部門緊密配合，保證大課間這一項體育活動能夠在日常教學過程中順利有效地實施。
二、爭取學校領導重視
在體育大課間活動上，要爭取學校領導的支援，成立體育大課間領導小組，對於相關的年級及年組，一定要責任到人。在大課間活動過程中，以校長為組長，各領導要分配到各年組中進行活動開展情況的監督，各科任課教師深入班級，開展大課間活動。逐步使大課間活動走上科學設計、合理規劃、整體化的道路。
學校大課間的活動，離不開領導小組的督促與監督，有了領導的大力支援，可以使學生們對大課間活動高度重視起來，還可以帶動學校對大課間活動的投入。
三、爭取班主任和其他任課老師的支援
在大課間活動中，不僅要爭取校領導的支援，還要爭取班主任和任課教師的支援。由於學校是乙個大團體，工作內容豐富繁雜，僅體育工作一項內容，就比較繁多與複雜，尤其是相對於大課間這一項體育活動，如果僅僅依靠校領導的重視與支援，以及分管領導的監督和體育老師的操作，是遠遠不能滿足大課間要求的。由於大課間的體育活動工作，有許多的活動離不開班主任的布置與實施，所以爭取班主任的支援，對於有效地開展大課間活動是有著比較重要的作用的。
例如班主任的配合、檢查與督促，都是大課間正常開展與有序開展的最基本的保證。
在爭取班主任的支援的同時，還要注意取得其他任課教師的支援，同時也要注意發揮其他老師的作用，尤其是在體育活動當中有一技之長的任課教師，要發揮這部分教師的作用，可以讓這部分教師帶領一部分學生進行戶外體育運動，同時相對於藝術以及資訊科技教師，也可以使其發揮特長，與體育教師一起負責學校的大課間活動的設計工作，實現各科之間的整合。
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有趣bai的課間活動 叮零零du下課了zhi，原本鴉雀無聲的學校，dao一下子變得沸騰了起內 來。同學們容在走廊上玩各種各樣有趣的課外活動，有踩腳，老鷹捉小雞，躲迷藏，玩各種各樣，豐富多彩。我和小夥伴玩的是 老鷹捉小雞 在遊戲中胡俊銘當 雞媽媽 林安琪當兇猛的 老鷹 我和其它幾個同學當可愛的 小雞 ...
關於描寫課間活動的短文,大課間活動作文場面描寫500平
熱鬧的課間 叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們一溜煙跑出了教室，出去玩他們自己喜歡玩的遊戲。他們有的跳繩 有的踢足球 有的跑步，還有的扔沙包。看，西邊的大哥哥們正在打籃球呢！看，他們打的多精彩呀！只見乙個大哥哥在那裡準備投籃了，忽然對方過來搶球，大哥哥轉了幾圈，對方沒有搶到，大哥哥又傳給了另乙個大哥...
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雨城區雅二中不掛網公布此類資訊。如有合法需要，可直接詢問學校辦公室 教務處。金猴獻瑞，吉星臨門。祝你好運。蒙特內哥羅二中大課間時做什麼操 蒙特內哥羅二中不掛網公布此類資訊，建議直接詢問學校辦公室 教務處。好好學習，天天向上。只要用心去學，你就是最好的。金猴獻瑞，吉星臨門。祝你學業進步，馬到功成。紫雲...