我為班裡做的一件事作文,我為班裡做的一件事作文600字

2021-03-04 06:43:56 字數 4991 閱讀 9722

1樓:九班大老虎

班級是什麼?說得簡單一點,就是團結.我們身處同乙個班集體,每乙個同學都是班裡的乙份子,每乙個同學都應該為班級的成長出乙份力.

我們常說「班級要擰成一股繩」,這「繩」呀,就是班集體,而「繩」是由一小根一小根細絲擰成的,這一根根細絲就是班集體種的每個同學.雖然一小根很容易拉斷,但只要把它們擰成一股來就難以拉斷.這就叫作團結.

也就要求每乙個同學都要有集體觀念,要求同學之間互幫互助,維護集體利益和榮譽.

要想生活在乙個幸福的集體中,就應該人人規範自己的行為,努力為班級出力、為班級添光彩.說到為班級添光彩,其實很簡單:把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正;把講台上的粉筆灰擦掉;自己好好學習,天天向上……不是些豐功偉績,不是些巨大投資,只是些生活中的瑣事罷了,但只要我們人人都做到這些,大到搞好自己的學習,小到把地上的垃圾撿起來,那我們這個班集體能堅不可摧,無人能敵.

這些不都很簡單嗎?恍然大悟之後我們能不能做到呢?還有,我們做這些不需要大張旗鼓,因為在我們心裡,為班集體做一件事是不需要任何酬勞和誇獎的.

我們只知道,只要能讓班級得到應有的利益和榮譽,我們做什麼都可以.今年田徑運動會,我報名參加了女子接力賽,報名時,同學們都熱血沸騰、爭先恐後地 跑到體育委員那裡,我也不甘示弱,經過重重阻礙,我終於報到了名.雖然身上又壓上了乙個不輕的負擔,但我現在只是更加抓緊時間,集合訓練時總少不了我,除了集合訓練,我還抽空餘時間叫上同學或家人一起出去跑.

其目的不是為了那張寫著我的名字的獎狀,而只是為了給班級添光彩.啦啦隊也是很重要的一員,他們總是在後面默默地支援著我們,雖然他們沒有任何榮譽,但沒有他們,運動員們也是不能獨自完成整個過程的.這也就說明團結是多麼重要.

俗話說得好:「不積小流,無以成江海」,乙個班集體就是要求我們勁往一處使,不各掃門前雪,人人都為班級添光彩.這樣,乙個優秀的班級才會誕生.

班級裡發生的一件事作文600字

2樓:楓筱芯秦

例文我們班就像乙個大家庭,時時刻刻都發生著奇怪、有趣的事情,但都被我一一解決了。

就在這個星期五,我吃好飯剛進教室,就覺得班級裡充滿著火藥味,只見沈晨灝和施正豪拽在一起,眼睛裡放出**的目光,好像對方是敵人,要拼個你死我活,作為班幹部的我,馬上跑到他們面前,把他們死掐著對方衣服的手用力地拉了下來,並說:「怎麼回事啊?」施正豪生氣地說:

「我今天帶了水果,不給他吃,他就不高興了……」還沒等施正豪說完,沈晨灝就抹著眼淚說:「每次放學以後,施正豪總是帶著他的徒弟在操場上追我、打我。」我聽了,像調解員一樣,語重心長地說:

「哎,怎麼說你們兩個呢?為了一點小事情,就像面對敵人一樣,要爭個你死我活。老師不是也說過嗎,大家碰到一起,做了4年多的同學,說明有緣分呀。

有必要去為了一點小事就吵得不可開交嗎?自己想想就知道了。」沈晨灝和施正豪都低下了頭,我又說:

「沈晨灝你的脾氣很倔,你承認嗎?」沈晨灝點了點頭,「施正豪你動不動就打人,你承認嗎?」施正豪聽了,抿著嘴,點了點頭,「那既然你們知道自己有這個缺點,為什麼不改掉呢?

你們兩個應該控制好自己的情緒,知道了嗎?」施正豪和沈晨灝聽了我的話,都沉默了,眼神也不像前面那麼**了,溫和了許多,我見了連忙趁熱打鐵,說:「只有對待敵人才要**,對待同學要春天般溫暖。

」我的這句話,惹得沈晨灝和施正豪不禁笑了起來。看到他們和好了,我的心裡不知有多高興。

3樓:匿名使用者

今天下午的作文課上,老師並沒有象往常一樣叫我們寫作文,而是笑咪咪地對我們說: 「今天我們來進行一次考試,是知識淵博型小學生測試題,但考試的時間只有5分鐘,一定要看清題目。請想參加的人舉手。

」話音剛落,全班的同學都不約而同地舉起手來。老師又問大家為什麼要參加測試,有的同學說要挑戰自我,有的說想看看自己的知識積累如何,有的說是好奇……我則在一邊暗暗地下定了決心一定要考好,這可是個自我檢測的好機會。

終於拿到了試卷,我瞄了一下 ,一點兒也不難,於是就不假思索地做了起來。可當我沒做完時,老師就宣布時間到了,並且說誰也不准再動筆。同學們都情不自禁地「啊」了一聲。

可這是老師發出的死命令,我們不得不聽啊,乙個個只好毫不情願地把試卷交了上去。

交好試卷,同學們都七嘴八舌地議論起來,有的在爭論考試的題目,有的在埋怨為什麼這麼早就收掉試卷,有的在猜測這次測試的意圖……就在這時,老師居然開始報分數了。這次考試的結果慘不忍睹:全班滿分的只有8個,得0分的竟有32個,當然也包括我。

原來這次測試只需做2、3兩道題,試卷的最後寫得一清二楚,而所有得0分的同學都是因為沒看到這個要求而多做了題目。這個時候,我真的感到後悔莫及。

現在我終於明白了老師的良苦用心,她原來想通過這樣的考試來考驗我們習慣和細心。有人說:細節決定成敗,習慣改變命運。我要就遠記住這次考試,讓粗心大意的壞毛病永遠從我身上消失。

4樓:匿名使用者

上午我的心一直煎熬著,直到下午的第一節課才放鬆。因為語文老師答應要採納我的建議——舉行一次古文背誦方法創新賽。教室裡,大夥正熱火朝天地揹著唐朝李商隱的七律《無題》,等待老師抽查。

可他們萬萬沒想到老師會宣布:下面先進行 「古詩背誦 pk 」,獲得第

一、二名的有獎。同學們個個面露喜色,摩拳擦掌。比賽進行得很激烈,有的同學由於緊張而忘了詞,自然敗下陣來;有的同學習慣性地「嗯啊」了一兩次 , 落下馬來;有的雖完整無誤,但由於語速過快,詩歌蘊涵的情感未能充分流露,無緣折桂。

結果,蔡雨幹同學因朗讀時語調低沉、感情悲婉而暫時登上冠軍寶座。

比賽到此,按理可以劃上乙個圓滿的句號。可是老師很誠信地出了第二招:有沒有同學想超過蔡雨幹的,請速速報名。

同學們聽後面面相覷的表情至今想來仍覺好笑。要知道,蔡雨幹是全年級公認的「朗讀高手」,超過他,有點「難於上青天」。這時,我暗自竊喜:

計畫已成功一半,歐耶!又聽到老師對大家進行點撥:「同學們,你們可以在背誦形式上花點心思嘛。

」時間一分一秒地溜走了,我真覺得度日如年,我的好友陳海燕到底敢不敢嘗試我費了一大堆口水才同意用的方法。終於她站起來了,蠻有信心地說:「下面我將為大家演唱一首歌,請大家給我點掌聲!

」我聽後心花怒放:我已經到達樹下,就要摘取成功的碩果了。果不其然,她演唱的詞是《無題》,用的曲調是《新鴛鴦蝴蝶夢》。

唱完大家愣了足足有十八秒。哈哈,老師,你肯定沒聽過唱背古詩吧。

要說站得高看得遠的還得算老師,他可不滿足只有一種創新方法,只見他一臉溫情地在笑,聲音也好像受到了感染:「還有沒有同學有其它背誦方法的,不要保守,展示出來,你就是最棒的!」這我就不管了,只要我的方法能夠大力推廣就行。

在老師鼓勵和期盼的眼神中大夥讀出了創新的信心和力量,紛紛要求表演:王晨同學倒背如流;蔡燕同學背誦時加入了肢體語言。我呢,作為語文課代表,自然不甘示弱,我和朱玲玲兩人進行了對答式背誦……,這堂課怎乙個「火」字了得。

比賽結束後,老師重點表揚了我的建議和方法,差點忘了說:我們老師很愛聽歌的。

吃晚飯的時候,我得意洋洋地把這事告訴上初三的表姐(語文老師也教過她)。沒想到她的一句話讓我很想對語文老師唱陳小春的《算你狠》,這句話是:

「切,你的法子楊老師初一上學期就介紹過了。」

5樓:手機使用者

班級好比是乙個家庭,乙個幸福、美滿的家庭,同學們,我們都是班級中的一員,班級的主人,為了我們的班級,我是不是應該為班級做這件事呢?下面,我就給大家講乙個真實的小故事吧。

我是班級中的一員,我應該為集體服務!

有一天上完**課,我們剛剛走到教室樓梯口,只聽「砰」地一聲,教室大門被風給緊緊「鎖」住了。怎麼辦呢?大家你望望我,我望望你,好象要望出主意來,這時只聽陳子章大聲喊:

「金瀟逸會爬窗,他個子小,一定能爬進去!」我望了望那窄窄的窗條,嘴裡嘀咕著,那麼小的窗條我能爬進去?陳子章又使用「激將法」說:

「我看你是不敢吧?」「好吧,為了班級我豁出去了。」說著我爬上窗,努力地把我的頭「插」入那窄窄的窗條,窗條壓迫著我的胸,我感到「塞」不進去了,只能拚命用力,突然「咔嚓」一聲,「啊呀,窗玻璃碎了!

」這一聲對我來說無疑是「睛空劈靂」,老爸早上剛宣布:「再在學校闖禍就有我好看的!」這下完了,老爸過一會定會來修。

他會罵一頓?或者給我二個「毛栗子」?或者……天哪!

我心裡象揣著乙隻小兔「卟卟」跳個不停,腦子亂哄哄的,我這時只能眼巴巴地望著我開的「地獄之門」。

終於「盼」來了爸爸那滿臉怒色並令我心驚肉跳的臉。「你又幹好事了!」爸爸露出「恐怖」的笑說。於是,我無辜的頭髮首先糟殃,被爸爸揪了起來,……

以後的話我一句也沒聽清,只有那鑽心的痛,那委屈的淚水,還有那現在也弄不明白「好事」,我真的是想為班級做件好事呀,可為什麼會得到這種回報?真是善有惡報啊!

人有時會被冤枉,就像我,但我想如果要我為班級做件好事,而且還是這樣的「好事」,我還是會去做的。同學們你們會去做嗎?

在班級裡發生的事情 作文600字

6樓:手機使用者

班級好比是乙個家庭,乙個幸福、美滿的家庭,同學們,我們都是班級中的一員,班級的主人,為了我們的班級,我是不是應該為班級做這件事呢?下面,我就給大家講乙個真實的小故事吧。

我是班級中的一員,我應該為集體服務!

有一天上完**課,我們剛剛走到教室樓梯口,只聽「砰」地一聲,教室大門被風給緊緊「鎖」住了。怎麼辦呢?大家你望望我,我望望你,好象要望出主意來,這時只聽陳子章大聲喊:

「金瀟逸會爬窗,他個子小,一定能爬進去!」我望了望那窄窄的窗條,嘴裡嘀咕著,那麼小的窗條我能爬進去?陳子章又使用「激將法」說:

「我看你是不敢吧?」「好吧,為了班級我豁出去了。」說著我爬上窗,努力地把我的頭「插」入那窄窄的窗條,窗條壓迫著我的胸,我感到「塞」不進去了,只能拚命用力,突然「咔嚓」一聲,「啊呀,窗玻璃碎了!

」這一聲對我來說無疑是「睛空劈靂」,老爸早上剛宣布:「再在學校闖禍就有我好看的!」這下完了,老爸過一會定會來修。

他會罵一頓?或者給我二個「毛栗子」?或者……天哪!

我心裡象揣著乙隻小兔「卟卟」跳個不停,腦子亂哄哄的,我這時只能眼巴巴地望著我開的「地獄之門」。

終於「盼」來了爸爸那滿臉怒色並令我心驚肉跳的臉。「你又幹好事了!」爸爸露出「恐怖」的笑說。於是,我無辜的頭髮首先糟殃,被爸爸揪了起來,……

以後的話我一句也沒聽清,只有那鑽心的痛,那委屈的淚水,還有那現在也弄不明白「好事」,我真的是想為班級做件好事呀,可為什麼會得到這種回報?真是善有惡報啊!

人有時會被冤枉,就像我,但我想如果要我為班級做件好事,而且還是這樣的「好事」,我還是會去做的。同學們你們會去做嗎?

我獨自做的一件事作文,我獨自做的一件事作文450字

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