1樓：匿名使用者
??????? 請補充清楚 你要的是什麼？
我想要八年級歷史上冊的每一道動腦筋的的答案
2樓：苦惱的小孩
材料分析題
（1）請你舉出三例，說明古代西亞創造的燦爛文明。
漢謨拉比制定了最古老的法典；楔形文字；空中花園；太陰曆；星期制度；計時法等等（答出其中三點即可）
（2）今天的西亞仍是全球聚焦的熱點地區，這是為什麼？
宗教衝突、****導致這裡區域性戰爭頻繁發生；這裡蘊藏著豐富的石油資源成為引發矛盾衝突的根源。
14、閱讀下列材料
材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在於人有慾望。因此，只有消滅慾望，忍耐順從，刻苦修行，才能達到極樂世界。
材料二：巴勒斯坦地區的猶太人，遭受過很多民族的蹂躪。他們渴望「救世主」前來拯救。「救世主」的降臨，使他們渴望中有了精神寄託。
材料三： 宇宙間唯一的神是「真主」，而自己就是「真主」的使者，信徒先知。……大家都應信仰真主安拉，而不再信仰本部落的神。請回答：
（1）上述材料中的觀點分別屬於哪種宗教？
①佛教、**教、伊斯蘭教 （3分）
（2）其中對阿拉伯的統一起促進作用的是哪一宗教？創始人是誰？
②伊斯蘭教；穆罕默德（2分）
（3）三大宗教教義宣傳的共同點是什麼？
③要求人民忍受苦難，順從命運的安排。放棄鬥爭。（3分）
15、請回答：（1）材料一中的人物是誰？怎樣稱謂。（2分）
①孔子、儒家學派創始人。（2分）
（2）他創立的學說，在戰國時期和西漢時期的主要代表人物分別是誰？他的學說對我國歷史產生了怎樣的影響？（3分）
②孟子、董仲舒，成為中國古代社會的正統思想。（3分）
（3）讀了材料二的三句話，你有什麼啟示？（3分）
③孔子的話教育我們學過的知識要時常溫習；要有老老實實和謙虛好學的態度；要不斷總結和向別人學習好的學習方法，才能學有所成。（意思對即可3分）
16、讀下圖回答問題：
（1）請分別寫出圖一和圖二的名稱和用途。 （書p94頁）
①圖一、曲轅犁 適應深耕和淺耕不同需要； 圖
二、筒車 是一種新型的灌溉工具。
（2）這兩種生產工具發明或使用於哪個朝代？它的發明和使用有何意義？
② 唐朝；有利於農業的發展。
17、告別了大河流域的文明古國，我們來到了地中海沿岸的古希臘和古羅馬。在這裡，人們創造了輝煌的古典文化，孕育出後來的西方文明。
（1）請你**古希臘和古羅馬文明，你可以通過哪兩種方式獲取相關資料。
①可以通過查閱書籍、上網等方式。（2分）
（2）你認為可從哪些方面來說明古希臘和古羅馬創造的文明是西方文明之源？
②在古典文化中、自然科學、文學、戲劇、歷史、羅馬法、建築等成就，對西方文化影響深遠；（6分）在政治制度方面對後來西方政治制度也產生了重大影響。（2分）
18、漢武帝是西漢時期一位有作為的皇帝。請你從政治、思想、文化、軍事、民族關係等方面談一談他採取了哪些措施，使西漢出現了新的大一統局面。（10分）
答、頒布「推恩令」，削弱王國勢力。加強監督制度；「罷黜百家，獨尊儒術」，統一思想；大力推行儒學教育，在長安設立太學；軍事上打敗匈奴，開疆拓土；民族關係上，派張騫出使西域，加強了西域與內地的交往；派**修建通往西南地區的道路，加強與西南少數民族之間的關係等。漢武帝時期，使西漢出現了新的大一統局面。
（每點2分）
19、什麼叫禪讓，通過禪讓推舉出的部落首領有什麼優秀品質？
原始社會通過部落聯盟會議民主推選首領的辦法叫禪讓。堯生活簡樸，克已愛民；舜寬厚待人，以身作則，禹率領人民治水，能與群眾同甘共苦。
20、列舉世界四大文明古國的名稱。它們為什麼被稱為世界四大文明古國？
古代埃及、巴比倫、印度、中國。它們是世界上最早進入奴隸社會的國家，創造了世界上最早的文字並影響廣泛，創造了光輝的文化成就，在世界產生深遠影響。
21、列舉你認為秦始皇鞏固統一，有利於社會發展的主要措施。
他完成國家統一，建立一套**集權的官僚制度，各項制度影響深遠，經濟、社會措施上大修馳道，統一文字、貨幣、度量衡，促進各地經濟和文化交流等。
22、西漢前期和唐朝前期呈現出我國封建社會的盛世局面。試分析其產生的共同原因有哪些？
國家的統一，社會安定；統治者調整政策，減輕農民負擔；統治者重視農業生產；提倡節約；人民辛勤勞動等。
23、比較中國封建社會與中世紀歐洲的封建政治制度的不同。
國封建制度實現高度的**集權的封建君主**制度，皇權至上，以大一統為特色；西歐則是層層分封，**權力微弱，教會擁有極大的權勢。
24、①中宋元時期的三大發明是由誰傳到歐洲的？對歐洲由封建社會向資本主義社會發展起了什麼作用？
由阿拉伯人傳到歐洲。火藥、火器傳到歐洲，對歐洲資產階級戰勝封建貴族起到重要作用。羅盤針傳入歐洲，為歐洲人開闢新航路準備了必要條件。
印刷術傳入歐洲，便利了西歐文化知識的廣泛傳播。這些最終都促使歐洲由封建社會向資本主義社會的發展。
③材料一、二反映了我國是世界文明古國，有大量優秀文化遺產，如何利用這筆寶貴財富，請你出乙個金點子，並作簡要說明。
可採用「文化搭台，經貿唱戲」，積極開展對外**，並使世界進一步了解中國。
25、簡述「條條大路通羅馬」的含義以及由來。
答：這句話的意思是說古代羅馬交通十分便利，路比較多並且相通。現在也有人形容做人、做事要有變通、應變能力，以不變應萬變。
這句話的由來：羅馬帝國統治時期，國力強盛，為鞏固統治，修建了發達的交通網路，對後世影響很大。
27、在漫長的古代文明程序中，中華民族在制度、農業、科技、文化等領域都創造了卓越的成就，為人類文明的發展作出了不可磨滅的貢獻。請根據所學知識回答下面的題目：
（1）「民以食為天」，中國是乙個傳統農業大國，創造了燦爛的農耕文明。請列舉兩項最早產自中國的農作物。
（1）水稻、粟、大豆等（任意2個）
（2）制度創新也是乙個國家和民族不斷進步的有力保障。請列舉我國在秦朝、隋朝和元朝時創立的新制度各一項。
（2）秦朝：**集權的封建官僚制度、郡縣制（任意乙個）
隋朝：科舉制、三省六部制（任意1個）
元朝：行省制度
（3）中國古代科技文化成果層出不窮，請列舉四項當時領先世界的重大科技文化成果。
（3）造紙術、印刷術、火藥、指南針，以及其他領先的科技文化方面的成就。（任意4個）
28、燦爛文明的創造需要穩定與和諧的社會環境。民族融合、國家統一一直是我國歷史的主旋律。請根據所學知識回答下列問題：
（1）請列舉三位中國古代史上，結束長期**實現大一統朝代的開國皇帝。（3分）
（1）秦始皇（或嬴政）、隋文帝（或楊堅）、忽必烈（或元世祖）
（2）請列舉三件體現中國古代民族融合的史實。（3分）
（2）張騫出使西域、西漢設定西域都護府、東漢三國以來北方少數民族的內遷、孝文帝改革、宋元時期農牧文化的融合等等（任意三點）
這個就是人教版的阿
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