1樓：蒼茫中的塵埃
領導力最怕的情況是企業家自己**遠矚，出發一段時間後發現，沒有多少人跟得上來。這是領導力不足的表現。這種情況不在少數，我們在很多企業看到。
企業家腦子裡想的事不是不對，後來證明是對的，但是並不是有先見之明的人總能征服他人。如何讓別人願意跟你一起把先見之明變成眼見為實，這個過程需要發揮領導力的作用。
如何正確認知領導力 測試答案
2樓：111尚屬首次
測試成績：100.0 分。 恭喜您順利通過考試！ 單選題 1. 個人領導力的第二個層次是： √a職位
b認同許可
c眾望所歸
d人才培育
正確答案： b 2. 韓非子認為,硬權力的內容主要包括： √
a督促和懲罰
b監督和懲罰
c獎勵和懲罰
d獎勵和監督
正確答案： c 3. 「嚴慈力涉於小事」，指的是： √
a領導人的硬權力應該在組織外部的轟轟烈烈的大事上予以體現
b領導人的硬權力應該在組織的轟轟烈烈的大事上予以體現
c領導人的硬權力不應該在組織的一點一滴的小事上予以體現
d領導人的硬權力應該在組織的小事上予以體現
正確答案： d 4. 國內著名領導力專家林正納先生把領導力分成三個層次，其中不包括： √
a個人領導力
b應對內部變化的改革領導力
c面對組織和外界變化的變革領導力
d團隊領導力
正確答案： b 5. 下列選項中，不屬於領導者讓下屬認同許可的方法的是： √a傾聽
b尊重c寬容
d愛護正確答案： a 6. 正所謂「希望別人怎麼對自己，自己就應該怎麼對別人」，下屬對領導者的忠誠實際上**於： √
a下屬的意願
b領導者本身的感召
c領導者的命令
d領導者的權力
正確答案： b 7. 在領導力的五個層次中，領導者能夠形成一套思想體系，並得到下屬完全的接受和配合的層次是： √
a第一層次
b第三層次
c第四層次
d第五層次
正確答案： d 8. 下列選項不屬於領導力五個層次的是： √
a認同許可
b生產成果
c人才培養
d軟實力
正確答案： d 9. 對於職位硬權力的認識，下列說法錯誤的是： √
a領導者應掌控獎勵和懲罰權
b對於獎懲的決定要嚴格執行
c嚴慈力涉於小事
d領導者應該堅持民主
正確答案： d 10. 通過對勝局的把握，能引領下屬從乙個勝利走向另乙個勝利的人具有的領導力層次是： √
a許可認同
b眾望所歸
c生產成果
d職位硬權力
正確答案： c 判斷題 11. 對於領導者來說，「愛兵如子」和「慈不掌兵」是互相矛盾的。此種說法： √
正確錯誤
正確答案： 錯誤 12. 領導者對於戰略性的小事要嚴責，大多數情況下要大度寬容。此種說法： √
正確錯誤
正確答案： 正確 13. 領導力中的「人才培育」是從領導者對下屬的培養方面來說的。此種說法： √
正確錯誤
正確答案： 錯誤 14. 職位所帶來的硬權力是指領導者的權威源於其在組織內部的頭銜和角色所賦予的硬權力。此種說法： √
正確錯誤
正確答案： 正確 15. 要實現對下屬的良好領導，領導者必須在大事小節之中體現出對其的充分尊重。此種說法： √
正確錯誤
正確答案： 正確
如何正確的理解和評價領導力
3樓：神一樣的劉先生
然而，這並非是衡量領導能力的最佳標準。在這篇文章中，安德魯。里奇爾曼（andrew likierman）向我們展示了領導者如何衡量自身的成就，選拔領導者時應看重候選人的哪些特質，以及如何評價領導者的業績表現。
凱撒大帝是乙個成功的領導者嗎？成吉思汗呢？拿破崙呢？
答案很明顯，因為他們中的每個人都取得了重大的軍事勝利。儘管拿破崙最終被打敗了，我們能說他是乙個失敗者嗎？畢竟在滑鐵盧戰役前，他打了很多勝仗，而且他對政治和法律的全面改革為法國近二百年的管理體制奠定了堅實的基礎。
現在讓我們來看看政治家。你覺得比爾。柯林頓是一位成功的領導者？
喬治。布希呢？托尼。
布萊爾或者普京呢？這是乙個更具有爭議性的話題。有些人心中可能早有定論，而有些人可能會說現在做出結論還為時過早。
有關布希和布萊爾的具有歷史意義的定論很可能取決於伊拉克未來20年的境況。那些了解俄羅斯的人應該已經對普京有了自己的評價和看法。 再轉到商業領域。
領導者的才能一般直到去世後才會得到認可，雖然有一些特例，例如比爾。蓋茨、赫布。凱萊赫（西南航空公司）和傑克。
韋爾奇。對於亨利。福特和阿爾佛雷德 p.
斯隆，這條慣例同樣適用。但是對現今的ceo來說，成功的領導行為只是半成品，在事情進行到一半的時候做出判斷是危險的—貝爾斯登和諾森羅克在次貸危機前都被稱讚為成功的領導者。 對於那些想要衡量自己領導能力的領導者，那些任命領導者的高層管理人員和評價領導者品質的外部人員（包括分析師和競爭者），一張領導特質的評價清單是不夠的。
我們需要的是了解衡量領導力的困難所在以及克服它們的方法。 我們需要一些預備步驟來確保評價體制的全面性。 預備步驟1：
對評價標準達成一致 你是否也像沃倫。本尼斯一樣感到領導才能很難去界定，但當你面對出色的領導者時又能辨別出來？如果這樣，那你所遇到的麻煩就是當談論什麼使得領導者獲得成功時，因為對成功的領導所解釋的定義不同，而存在陷入互相誤解的危險。
這種問題可以通過對眾多領導力的定義來證明。斯圖爾特。克雷納在領導力理論中總結出優秀領導者的九大特質：
偉人、品質特徵、權力、影響力、行動主義者、應變性、意外處理能力、執行力、變革力。 倫敦商學院的研究者羅布。戈菲（rob goffee）和加雷思。
瓊斯（gareth jones）一直強調真實性和技能；吉姆。柯林斯（jim collins）認為謙虛非常重要；亞伯拉罕。扎萊茲尼克（abraham zaleznik）注重個性特徵；約翰。
阿代爾（john adair）主張重視團隊協作和滿足個體需求；詹姆斯。麥格雷戈。伯恩斯（jame macgregor burns）側重有感召力的領導者的變革力；而約翰。
科特（john kotter）則看重領導者選擇方向、調動員工、激勵員工的能力。 在對領導力的定義上達成一致對於衡量成功的領導是乙個重要的開端，因為它避免了日後可能出現的問題。但這僅僅是開始，而不是結束。
成為領導者並不意味著已經成功，就像進入駕駛室不意味著已經成為好的司機一樣。 預備步驟2：關注結果，而不是投入 由於大部分關於領導力的文獻資料關注的都是乙個人要成為優秀的領導者需要具備的特質和能力，因此，人們大都認為具備這些能力和特質就會取得成功。
但成功絕不僅是擁有技能（戰略、運營等方面的）或者個人特質（有靈感的、開放的）。領導者可能具備所需的所有的技能和特質，但還是不能取得成功，因為技能和特質對於成功而言只是乙個必要不充分條件。成功強調的是結果，而不是特性。
如果股東們認為你正在將公司引向乙個錯誤的方向，那麼即使你因為自己有非凡的領導魅力而將自己定義為成功的領導者也是沒有意義的。ceo的高流動率恰恰證明人們將成功與結果相關聯，而不是風格或特質。英國航空公司的ceo bob ayling和rentokil的ceo clive thompson是兩位形象鮮明的ceo，之前被視為英國的模範管理者，但是他們都由於沒能給公司帶來好的績效而被革職了。
這對於公司的創立者來說也是一樣的，就像在body shop的anita和gordon roddick遇到的情況。 預備步驟3：盡可能確保資料的全面性 資料的全面性是績效評估中重要的實踐性問題之一。
比如你想將自己作為一位領導者與其他領導者相比較，那些人，尤其是你的競爭者可能並不會透露出你所需要的資訊，尤其是他們已經制定但並未實施的計畫。你所獲得的關於他人的資訊遠不如你對自己的了解。因此，你不得不依據所得到的資訊做出自我判斷。
領導者並不適合評判自己的領導力，因為很多人傾向於為自己的過錯辯解而不是承認自己的過失。這也是領導者對自己的評價並不可信的原因。 企業外部的人對於資料的完整性更敏感。
正如史達林曾說道：「誰投的票並不重要，重要的是誰在計票。」領導者們對資料的收集和呈現方式往往有很大的影響，這不僅僅因為公關部門是向他們匯報的，而是在質疑領導所說的話時員工肯定會有一絲猶豫。
只有在公司處於危機的時刻，才會對報告的正確性進行嚴格的審查，就如傑夫。斯基林在安然時或者強大的坦濟家族在帕瑪拉特時的情況一樣。對於任何不能被獨立核實的成功宣告，我們都必須謹慎對待，而不能只看表面現象。
如何正確認知領導力 測試答案
4樓：波士商學教育
領導力最怕的情況是企業家自己**遠矚，出發一段時間後發現，沒有多少人跟得上來。這是領導力不足的表現。這種情況不在少數，我們在很多企業看到。
企業家腦子裡想的事不是不對，後來證明是對的，但是並不是有先見之明的人總能征服他人。如何讓別人願意跟你一起把先見之明變成眼見為實，這個過程需要發揮領導力的作用。
5樓：
可以上職業網去找，**有
如何領導關鍵人才測試答案+培訓內容
6樓：匿名使用者
1. 高層管理者最需要具備的能力是： √
a人際交往能力
b技術能力
c概念能力
d演講能力
正確答案： c
2. 下列選項中，不屬於理想領導的「6p」特質的是： √a知識
b遠見c自我定位
d領導權力
正確答案： a
3. 關於人才經營，下列說法錯誤的是： ×
a經營人才就是要把人才的價值最大化
b要把人才放到合適的位置上
c要讓合適的人跟合適的人組成團隊
d避免試圖改變人才的價值觀
正確答案： d
4. 關於領導者的自我定位，下列說法錯誤的是： √
a要有所為、有所不為
b要用有限的生命學習無限的知識
c要有針對性地學習一些歷史、哲學知識
d要學一些跟人打交道的技能
正確答案： b
5. 下列選項中，不能體現鯰魚效應的是： √
a引進空降兵
b增設領導崗位
c引進淘汰機制
d進行流程再造
正確答案： b
6. 關於正確使用領導權力，下列說法錯誤的是： √
a領導者可以只使用職位權力
b要根據員工成熟度的變化調整自己的領導風格
c要根據不同的現實情境轉換自己的領導風格
d要將職位權力與個人權力結合使用
正確答案： a
判斷題7. 對於關鍵人才，企業領導者要「拿起管理，放下領導」。此種說法： ×
正確錯誤
正確答案： 錯誤
8. 職位權力是一把雙刃劍，用得不好會傷到自己。此種說法： √
正確錯誤
正確答案： 正確
9. 權力性影響力包括品格因素、才能因素、知識因素和情感因素。此種說法： √
正確錯誤
正確答案： 錯誤
10. 身為領導，要努力學習各學科知識，讓自己成為全才。此種說法： √
正確錯誤
正確答案： 錯誤
如何領導關鍵人才
一、正確認知領導與管理的區別
關於用人，傑克·韋爾奇有乙個觀點，即「拿起領導，放下管理」。管理和領導是兩個不同的概念：管理的本質在於控制，靠的是組織上給予的權力；領導的本質在於影響，靠的是非權力。
對於關鍵人才，企業要多用領導、少用管理。
關鍵人才往往在企業的關鍵技術崗、關鍵管理崗任職，是技術員工、知識員工，都是文化層次相對較高的人。按照馬斯洛的需求層次理論，他們已經超越了生理需求和安全需求的層次，對這樣的員工，就要講究管理的方法。
【案例】
蔣介石的管人之道
電影《紅日》中有這樣乙個情節：正值解放軍要打渡江戰役、國民黨節節敗退
之際，在長江防線上，有四個國民黨將領在打麻將。前方打仗，將領在打麻將，這是玩忽職守罪。江防司令李湘南不僅帶頭打麻將，而且輸牌之後言論「反動」，他說：
「老頭子把半個中國都輸了，我這還叫輸？」
他們正說著，蔣介石走了進來，四個將領都不敢打了。他們覺得，按照常理，
蔣介石一定會大發雷霆，懲罰自己。結果蔣介石非但沒有懲罰，甚至很感興趣地詢問誰輸誰贏，並要替輸了的李湘南玩幾把。沒有人敢在這個時候繼續玩，有個將領還主動向蔣介石認錯，請求懲罰。
但蔣介石依舊招呼大家坐下來打麻將，最後甚至贏了錢。他用帽子把錢一收，遞給李湘南，說：「打牌你不行，打仗我不行，長江防線能否守得住，拜託諸位了。
」蔣介石用了「拜託」這個詞，讓李湘南深受感動。李湘南後來表示自己「明天
就把妻子兒女接回來，誓與長江並存亡」。渡江戰役開始後，這位臨戰打牌的將領最終戰死了在長江防線上，以生命踐行了對蔣介石的承諾。
在管理上，權力是把雙刃劍，用得不好會傷了自己。歷史上之所以會有很多農民起義，正是因為統治者過於殘暴。而親民的皇帝則會每隔一段時間就實行休養生息、減負減稅，避免把權力用盡，引起人民的反對。
當被管理者對管理者不滿的時候，通常有四種表現：沉默、消極、破壞、反抗。一旦發展到反抗，局面就不好收拾了。
在上面的案例中，如果蔣介石進門就責罵、槍斃下屬，很有可能會有幾個將領選擇站起來反抗，造成魚死網破、兩敗俱傷的局面。企業中的關鍵人才，往往都要面子，因此，管理者要學會給被管理者留有空間。
二、什麼是領導與領導力
1.領導定義的變遷
2023年，摩爾說：「領導就是為引導出服從、尊敬、忠誠與合作而將領導者的意志施加與被領導者的一種能力。」
2023年，韋伯說：「領導是一種影響他人的力量源泉。」
2023年，孔茨和唐奈爾說：「領導是說服人們合作，以達到乙個共同目標的行為。」 2023年，凱茨和汗說：「領導就是超越於機械式服從之上的一種影響力。」
2023年，伯克說：「領導是使組織朝向目標前進的影響力。」
2023年，豪斯說：「領導是激勵別人在團體利益的框架之內去實現個人利益的過程。」
2.領導力的**
職位權力
在案例《蔣介石的管人之道》中，看到蔣介石進門，李湘南他們就不敢打麻將了，但如果是李湘南的下屬進門，他們肯定照打不誤。這說明領導人手中有下屬害怕的東西，這就是職位權力。
職位權力是領導力的**之一，是組織賦予的法定權力，具有強制性、法定性、懲罰性和獎勵性。但是職位權力是一把雙刃劍，用得不好會傷到自己。權力遇到恐怖主義時就失去了效力，因此，職位權力具有負面作用。
個人權力
領導力的主要**是個人權力，即憑藉自身修養引起的下屬的敬佩、信賴和服從，跟特長、知識、道德、情感有關。專家權、知識權、道德權構成了強大的人格魅力，這才是影響力的真正**。任何乙個管理者都不欠缺職位權力，欠缺的是個人權力。
領導修煉，主要就是修煉這種權力。
MBA必讀領導力如何把握領導力的本質
麼樣的人適合讀mba？什麼樣的人適合讀mba？mba作為目前很多職場人士高階提公升的乙個學位，但很多報考mba的人並不太了解領導力作為學習mba是非常重要的，那麼作為即將或已經是mba的你該如何把握領導力的本質呢?接下來你簡單說下 一 領導力的本質 領導力三要素 領導者 追隨者 任務 1.作為乙個領...
如何提高基層幹部的領導力和執行力
什麼是執行力?所謂執行力,指的是貫徹戰略意圖,完成預定目標的操作能力。是把企業戰略 規劃轉化成為效益 成果的關鍵。執行力包含完成任務的意願,如何提高年輕幹部的領導力和執行力 如何提高科級領導的領導力和執行力 一 提高執行力，各級領導要起到 領路人 的作用二 提高執行力，各級中層幹部要切實發揮 橋梁 ...
請論述應如何理解領導所應該具有的領導力或影響力？領導力和影響力與權利有什麼不同
領導與領導力 什麼是領導？領導就是擁有權力 掌握權力的人嗎？自己要為未來負起更多的責任 誰能對未來負起更多的責任？回答是 我們自己。無論如何，組織也好，社會也好，我們正在逐漸從乙個一切都已經為我們安排好的世界轉變到乙個要我們為了自己的未來負起更多責任的世界。如果說這就是現代社會的特點，也就很好理解為...