閱讀題希望之弦,希望之弦閱讀答案

2021-03-04 05:12:23 字數 5469 閱讀 3804

1樓:匿名使用者

急不可bai待

【名稱】急不可待du

【拼音】jí

zhi bù kě dài

【解dao釋】急得不能等

專待。形容心懷急切或形勢屬緊迫。

【出處】清·蒲松齡《聊齋誌異·青蛾》:「逆害飲食,但思魚羹,而近地則無,百里外始可購致。時廝騎皆被差遣,生性純孝,急不可待,懷貲獨往。」

潸然淚下

〖解釋〗潸然:流淚的樣子。形容淚流不止。

〖出處〗宋·馬廷鸞《題汪水雲詩》:「餘展讀甲子初作,微有汗出,讀至丙子諸作,潸然淚下。」

近義詞:熱淚盈眶、淚如雨下

反義詞:捧腹大笑、眉開眼笑、喜笑顏開

用法:作謂語;用於書面語

2樓:匿名使用者

急得不能等待。形容心懷急切或形勢緊迫

流淚的樣子。形容淚流不止

3樓:乜逸闞儀

急不可待:短文指盲眼藝人非常迫切,非常著急想知道藥方上寫的是什麼。

潸然淚下:短文指當盲眼藝人知道了真相後情不自禁地流下了眼淚,內心很不平靜。

4樓:習禧希頎

等不著了,想立即拿出來的意思

眼淚突然留下

希望之弦閱讀答案

5樓:匿名使用者

答:1、藥方是一張紙單。因為彈斷一千根弦的時候一定是很多年之後了。他希望盲藝人不要因為眼盲而苦惱,要盡情的彈下去。

2、他明白了道士的苦心,自己受到了啟發。也也希望用精神的力量激勵他的徒兒刻苦練琴。

3、短文講的是用持之以恆的精神練琴,直到彈斷一千根弦的故事,啟發我們要「心懷希望」,不要放棄。

《希望之弦》閱讀題:

一位彈奏三弦琴的盲人,渴望能夠在他有生之年看看這個世界。但是遍訪名醫,都說沒有辦法。有一日,這位民間藝人碰見乙個道士,這位道士對他說:

「我給你乙個保證治好眼睛的藥方,不過,你得彈斷一千根弦,才可以開啟這張紙。在這之前,是不能生效的。」

於是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟遊走四方,盡心盡意地以彈唱為主。一年又一年過去了,在他彈斷了第一千根弦的時候,這位民間藝人急不可待地將那張一直藏在懷裡的藥方拿了出來,請明眼的人帶代他看看上面寫著的是什麼藥材,好治好他的眼睛。

明眼人接過紙一看,說:「這是一張白紙嘛,並沒有寫乙個字。」那位琴師聽了,潸然淚下,突然明白了道士那「一千個弦」背後的意義。

就為著這乙個「希望」,支援他盡情地彈下去,而匆匆五十三年就如此活了下來。

這位老了的盲眼藝人,沒有把這故事的真相告訴他的徒兒,他將這張白紙慎重地交給了他那也是渴望能夠看到光明的**,對他說:「我這裡有一張保證治好眼睛的藥方,不過,你得彈斷一千根弦才能開啟這張紙。現在你可以去收徒弟了,去吧,去遊走四方,盡情地彈唱,直到那一千根琴弦斷光,就有了答案。

1、道士給盲藝人開出的保證治好眼睛的藥方是什麼?他為什麼要讓盲藝人彈斷一千根弦,才可以開啟藥方?

2、盲藝人老了以後,他為什麼沒有把故事的真相告訴他的徒兒,又把那張白紙交給了他的徒兒?

3、短文為什麼以「希望之弦」為題?

6樓:瞿桂花胥裳

盲眼琴師對待問題很樂觀,他知道他拿給徒弟的是一張白紙,他的目的是想讓徒弟重獲信心,雖然這是乙個謊言。從而看出盲眼琴師是個希望別人快樂的人,是一位充滿愛心與信心的盲眼琴師,因為有愛心,他才勇敢的活了下來,因為有了追0求夢想的動力,他才為追求夢想而生存下來

一共125個字

潸然淚下

shān

ránlèi

xià〖釋義〗潸然:流淚的樣子。急得不能等待。形容心懷急切或形勢緊迫。

「一千根弦」背後的含義應該是:給了乙個善意的謊言,使自己有個夢想,追著夢想使自己為了達成這個夢想而努力得活下去······

7樓:匿名使用者

希望之弦

一位彈奏三弦琴的盲人,渴望能夠在他有生之年看看這個世界。但是遍訪名醫,都說沒有辦法。有一日,這位民間藝人碰見乙個道士,這位道士對他說:

「我給你乙個保證治好眼睛的藥方,不過,你得彈斷一千根弦,才可以開啟這張紙。在這之前,是不能生效的。」

於是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟遊走四方,盡心盡意地以彈唱為主。一年又一年過去了,在他彈斷了第一千根弦的時候,這位民間藝人急不可待地將那張一直藏在懷裡的藥方拿了出來,請明眼的人帶代他看看上面寫著的是什麼藥材,好治好他的眼睛。 明眼人接過紙一看,說:

「這是一張白紙嘛,並沒有寫乙個字。」那位琴師聽了,潸然淚下,突然明白了道士那「一千個弦」背後的意義。就為著這乙個「希望」,支援他盡情地彈下去,而匆匆五十三年就如此活了下來。

這位老了的盲眼藝人,沒有把這故事的真相告訴他的徒兒,他將這張白紙慎重地交給了他那也是渴望能夠看到光明的**,對他說:「我這裡有一張保證治好眼睛的藥方,不過,你得彈斷一千根弦才能開啟這張紙。現在你可以去收徒弟了,去吧,去遊走四方,盡情地彈唱,直到那一千根琴弦斷光,就有了答案。

問題:1、那位琴師歷經艱辛終於明白了「一千根弦」背後的意義,那意義是什麼呢?請簡要說一說。

2、你怎樣評價這位盲眼琴師?請結合文章內容寫100字以內的一段話。

答案:1、「一千根弦」的意義:是一種人生的追求,是一種對生活的希望!

2、盲眼琴師是一位渴望光明的人。為了在有生之年看看這個世界,他遍訪名醫。他熱愛生活,有理想,有追求,有堅強的意志。

為了心中的理想不辭辛苦!道士的一句話讓他遊走四方,盡心盡力地以彈唱為主,一年又一年,竟然堅持了五十三年。

他又是乙個知道感恩的人,當他得知了那位道士的良苦用心的時候,潸然淚下…內心的感受無以言表!

他善良,有愛心。他沒有把事情的真相告訴徒弟,而是把當初道士交給他的這個「希望」,用同樣的方法交給了同樣渴望光明的徒弟。讓人心酸的同時而又肅然起敬!

8樓:嗯好可怕

哈離就離艾麗卡他來了

9樓:奉盛禹如蓉

1道士給盲藝人出開的保證治好眼睛的藥方是什麼?他為什麼要讓盲藝人彈斷一千根弦,才能開啟藥方?

答:藥方是一張紙單。因為彈斷一千根弦的時候一定是很多年之後了。他希望盲藝人不要因為眼盲而苦惱,要盡情的彈下去。

2盲藝人老了以後,他為什麼沒有把故事的真相告訴他的徒兒,又把那張白紙交給了他的徒兒?

答:他明白了道士的苦心,自己受到了啟發。也也希望用精神的力量激勵他的徒兒刻苦練琴。

3短文為什麼以「希望之弦」為題?

答:短文講的是用持之以恆的精神練琴,直到彈斷一千根弦的故事,啟發我們要「心懷希望」,不要放棄!

希望之弦閱讀題的答案 5

10樓:姬越旅遠悅

文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體.本設計借助文言文文字的特徵,在教學中堅持自學為主,重點指導朗讀和背誦,強化感悟、注重積累的策略,採用情景引領,以讀為本,相機點撥,拓展積澱的方式,帶領學生去讀去思考去吸取,力圖讓學生體驗到學習古文的樂趣.

小學五年級下冊閱讀題《希望之弦》

11樓:匿名使用者

希望之弦 閱讀題

一位彈奏三弦琴的盲人,渴望能夠在他有生之年看看這個世界。但是遍訪名醫,

都說沒有辦法。有一日,這位民間藝人碰見乙個道士,這位道士對他說:「我

給你乙個保證治好眼睛的藥方,不過,你得彈斷一千根弦,才可以開啟這張紙。

在這之前,是不能生效的。」

於是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟遊走四方,盡心盡意地以彈唱為主。

一年又一年過去了,在他彈斷了第一千根弦的時候,這位民間藝人急不可待地將

那張一直藏在懷裡的藥方拿了出來,請明眼的人帶代他看看上面寫著的是什麼藥

材,好治好他的眼睛。

明眼人接過紙一看,說:「這是一張白紙嘛,並沒有寫乙個字。」那位琴師聽了,

潸然淚下,突然明白了道士那「一千個弦」背後的意義。就為著這乙個「希望」,

支援他盡情地彈下去,而匆匆五十三年就如此活了下來。

這位老了的盲眼藝人,沒有把這故事的真相告訴他的徒兒,他將這張白紙慎重地

交給了他那也是渴望能夠看到光明的**,對他說:「我這裡有一張保證治好眼

睛的藥方,不過,你得彈斷一千根弦才能開啟這張紙。現在你可以去收徒弟了,

去吧,去遊走四方,盡情地彈唱,直到那一千根琴弦斷光,就有了答案。

道士給盲人琴師的是一張( )的藥方。為什麼他要給盲人琴師這樣一張

藥方?答案

這是因為充滿愛心與信心的盲眼琴師,因為有愛心,才使他讓別人有了生存的動力,

因為有信心,才使他自己勇敢的生存下來

繼續追問: 那道士給盲人琴師的是一張( )的藥方。呢

補充回答: 這是一張白紙嘛,並沒有寫乙個字

所以是一張( 無字 )的藥方

當那明眼人接過紙單來一看,對他說:「這是一張白紙嘛,並沒有寫乙個字。」的時候。

那位琴,潸然淚下,突然明白了道士那『一千根弦』背後的意義。」琴師明白了「一千根弦」的意義。它蘊涵著人生中的各種挫折和考驗,也就讓那位琴師懂得了人生是酸甜苦辣、五味俱全的。

乙個人的人生道路上,不免有些磕磕碰碰,沒有人永遠幸運,也沒有誰總是不幸。

這位琴師把這張沒有字的「藥方」之所以給他的徒弟,是因為他希望徒弟也和自己一樣在希望中走下去,人生中有意義。每乙個人都有夢想,而夢想是支援他勇敢面對生活的動力,如果我們連夢都沒有了,那活著還有什麼意義?

這是乙個善意的謊言,道士給了琴師乙個夢,琴師又給了徒弟乙個夢。那就是不管遇到什麼困難,千萬別失去信心和希望,要堅強地走下去,要充滿希望!

12樓:大猩猩6號

閱讀題就自己多去理解啊、

閱讀:希望之弦

13樓:我小的是大哦啊

文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設計借助文言文文字的特徵,在教學中堅持自學為主,重點指導朗讀和背誦,強化感悟、注重積累的策略,採用情景引領,以讀為本,相機點撥,拓展積澱的方式,帶領學生去讀去思考去吸取,力圖讓學生體驗到學習古文的樂趣。

14樓:手機使用者

因為他希望盲藝人不要因為眼盲而苦惱,要盡情的彈下去。

《風》的閱讀題

15樓:54程太太

問題1:

春天的風又叫和風,特點是喚醒萬物。

夏天的風又叫薰風,特點是暖烘烘。

秋天的風又叫金風,特點是涼絲絲。

冬天的風又叫朔風,特點是寒風怒號,捲起塵土。

問題2:

本文第2~5自然段是按春夏秋冬順序來寫的,全文是按的時間順序來寫的。

問題3:秋風為什麼加「金風」?

答:因為對於農民來說這是乙個值得高興值得快樂的時間,秋的到來雖然萬物以沒有春的可愛也沒有夏的美麗,可是它卻十分的樸質,在沒有人煙的地方也許會很蕭條,落葉繽紛,枯枝敗葉,可是它是生命的延續,落花不是無情物,化作春泥更護花。

問題4:讀了「我們卻迎著寒風堅持長跑,因為我們有一顆火熱的心」這句話,你受到什麼啟發?

答:在另一端是金黃色的海洋,那是汗水的結晶,金風,說不清,很美很美,在這個海洋之中,你伴隨著清風,微風 冬天的風叫朔風,是因為,強風,你會看到,莊稼隨風飄動的身姿,宛如一條金色的龍在遨遊。

希望之弦閱讀答案希望之弦閱讀題的答案

答 1 藥方是一張紙單。因為彈斷一千根弦的時候一定是很多年之後了。他希望盲藝人不要因為眼盲而苦惱,要盡情的彈下去。2 他明白了道士的苦心,自己受到了啟發。也也希望用精神的力量激勵他的徒兒刻苦練琴。3 短文講的是用持之以恆的精神練琴,直到彈斷一千根弦的故事,啟發我們要 心懷希望 不要放棄。希望之弦 閱...

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