1樓：_淚淚
如果你是一架彩虹，就給天空增添一分色彩；
如果你是一顆晨星，就給夜幕點燃一片亮麗。
2樓：復出的霸氣
切 0分 我懶得理你
仿照下面一句話的格式和含義續寫兩句話。（2分）如果我們處在夜空下，老師就是最亮的哪一點星光，照耀我
3樓：倸稻
如果我們是小樹，老師就是那辛勤的園丁，培育我們成為有用之材。 如果我們是潔白的畫布，老師就是世上最偉大的畫家，給我們畫上最絢爛的色彩。 如果我們是花朵，老師就是那辛勤的種花人，讓我們在春天裡盛開
開放性語言運用，沒有統一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼備，語意流暢。
六年級蘇教語文第六單元測試
4樓：痞子愛咖啡
小學語文第六單元測試卷
卷首語：又是
仿照下面的例句,再寫兩句話,仿照下面的句子寫一段
如果乙個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。如果乙個孩子生活在憐憫之中，他就學會了感激。仿照下面的句子寫一段 我愛金黃的顏色,因為麥穗是金黃的,果實是金黃的,我生活在鄉下,連我的未來也是金黃的。仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要...
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法
螞蟻用弱小身軀扛起生命的重量，那是在啟迪我們 弱小並不可怕。蜜蜂在風吹雨淋中勤奮採蜜，那是在告訴我們 人生需要勤奮。本題考查考生仿寫句式的能力。作答本題注意要求，要選用乙個物件，使用到擬人修辭，句式和原句相同。在仿寫時注意擬人要用詞貼切，體現出擬人的特點，內容上要合理通順，所選話題要相關，如梅花 曇...
仿照下面的示例，另選兩位作家的作品寫兩句話，要求內容合理，比喻貼切，句式相同。（6分）示例 莊周的
吳敬梓的 儒林外史 是儒林群醜的圖，可以警醒迷途的士子，能夠打破源自科舉制度的思想禁錮 梭羅的 瓦爾登湖 是純淨安靜的雪，可以清醒燥渴的靈魂，能夠聽見來自純粹生命深處的自然的歌吟。試題分析 仿寫有嵌入式仿寫 續寫式仿寫 命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關鍵是明確題幹的要求和對例句的分析，例句...