1樓：爆兒███2b誴
螞蟻用弱小身軀扛起生命的重量，那是在啟迪我們：弱小並不可怕。
蜜蜂在風吹雨淋中勤奮採蜜，那是在告訴我們：人生需要勤奮。
本題考查考生仿寫句式的能力。作答本題注意要求，要選用乙個物件，使用到擬人修辭，句式和原句相同。在仿寫時注意擬人要用詞貼切，體現出擬人的特點，內容上要合理通順，所選話題要相關，如梅花、曇花都屬植物。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分）雪花不是不知
2樓：櫻花
示例：小草不是不知道秋天終究要來的，但是它願意在春風中渴盼，願意在夏雨中執著，因為活著就不該蹉跎。
月亮不是不知道白天注定要來的，但是它願意在群星裡嫵媚，願意在黑暗裡頑強，因為有愛就不該掩藏。（每句3分，其中修辭手法1分，語意1分，句式1分）
試題分析：仿寫句式，乙個要仿寫結構，句式一定要與例句相同。乙個是要仿寫修辭，要恰當使用擬人修辭。乙個是要能仿寫主旨，旨在讚美一種優秀的人格品質。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（4分)梅花在冰天雪地
3樓：不得來咬我
略試題分析：仿寫先看清事例是乙個什麼樣的句子，各個成分之間有什麼樣的關係，然後比著葫蘆畫瓢。一定要注意句式要相同或相似，然後看清楚有沒有修辭手法。
點評：做仿寫題，首先，看題目，明確顯性要求。有的題目對句式、修辭格、仿句內容等有明確限定，只有將題中的這些要求吃透，才能寫出符合要求的規範句子。
其次，審例句，明確隱性要求。有的題目沒有明確告知仿寫要求，這就要我們仔細分析，這一步是答題的關鍵。不同的例句隱性要求不同，我們一般可從「形神」兩方面去考慮。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分）假如你成不了
4樓：百度使用者
（假如你）成不了飛翔的蒼鷹 那就做乙隻呢喃的春燕吧 在屋簷下歌唱幸福的歌謠
（假如你）成不了光耀的太陽 那就做一顆星星吧 在黑暗中眨著多情的眼睛
本題考查「仿用句式」考點，能力層次為e，側重「表達應用」能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，後分析例句特點。擬人修辭手法2分，句式2分，意思表達2分。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分）青松，挺直腰
5樓：街角系列幰
碧荷，展開胸襟擁抱驕陽，洋溢著濃烈的熱情
。金菊，綻開笑臉傲對秋風，展示著清逸的品格。
試題分析： 先分析例句，句式簡單，內容是難點，但只要我們換個角度去思考就容易了。本題所寫的句子就是考查傳統意象的象徵義。
青松象徵著不屈；翠竹象徵著執著。那麼我們熟悉的傳統意象還有柏、蘭、荷、菊、柳等，寫作時將這些意象與其象徵義聯絡起來即可。
仿照下面的示例，以「如果」開頭自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分
6樓：熊初南
如果你能使一棵小草快樂，不隨意踐踏它，那麼小草也會在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠；如果你能使一方泥土快樂，不隨意地佔用它，那麼泥土也會在你飢腸轆轆時為你送上一縷稻麥的清香。
試題分析：注意要求是：以「如果」開頭自選話題。
因此，最好不要以原來的話題為話題，最好重新選擇新的話題更容易操作一些。從修辭上來說，要使用擬人的修辭手法。從句子結構上來說，應該是「如果……那麼……」的句式。
從邏輯上來說，注意表達一種與人方便，與己方便的意思。
點評：先要分析、確認原句的句式特點、修辭手法，尤其是分句之間內在的邏輯關係：然後依樣畫「葫蘆」。
若是續後句或補上句，還要考慮上下文語意的照應和文路的一致。仿用句式的題型大斂可分為兩種。一種是仿照例句，單獨造句，仿寫的句子與例句之間在內容上沒有任何內在聯絡，主要要求仿句句式結構及句子內在的邏輯關係與例句保持一致或基本一致。
本題就屬於這種型別的。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，前後構成對比，句式與示例相同。（6分
7樓：b4o天地人
水面的萍，當你隨波逐流時，根基便淺了；山中的石，當你背靠群峰時，意志就堅了。
籠中的鳥，當你安于供養時，自由便無了，地下的煤，當你燃燒自己時，奉獻就顯了。
試題分析：分析例句格式為「……的……，當你……時，……便……了；……的……，當你……時，……就……了」，且分號前後內容對比，都使用了擬人的修辭手法。注意所寫內容之間有內在聯絡。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭方法，句式與示例相同（6分）葉子的離開不是
8樓：匿名使用者
暴雨的滂沱不是烏雲的凝聚，而是雷電的催逼。
珍珠的孕育不是蚌的忍耐，而是沙礫的修煉。
試題分析：注意修辭：擬人，主要句式：xx的xx不是xx，而是xx，語氣保持一致，基調是積極的方面
點評：難度一般，主要是修辭運用和語氣一致，並符合句式、句意要求
（3分）仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。 雨藉著芭蕉
9樓：度媽真偉大
示例：風藉著簷鈴或波濤，流轉出淺吟低唱或澎湃激昂。
雲藉著明月或山雨，幻化出旖旎纏綿或豪情奔放。
試題分析：一定要注意先找到所要仿寫的語句，然後仔細揣摩它的句式結構，同時還要注意它的內容要求。要研究所給句子內容上的特點，研究句中對應的詞語。
抓住例句中關鍵性詞語，如「雨」「敲打」「激情」，充分聯想和想象。可從「形似」和「神似」兩個方面進行相似聯想。採用「物象+動詞+情感活動」的模式。
仿照下面的示例，自選話題，另寫句子，要求用修辭手法，句式
小樹彎下纖細的腰身，對她 穀穗低下沉重的頭顱，向他 鳥兒表演動聽的歌聲，向你 求大神幫忙啊！仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法 句式與示例相同。6分 小鳥響起清脆的喉嚨，向你唱出春天的美麗 柳樹抽出嫩綠的頭髮，向你講述萬物的復甦 蚯蚓從鬆軟的土地冒出，想你描述泥土的芳香。仿照下面的...
仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法
略。要內容合理，比喻貼切，句式相同。具體做法 看清題幹列出的幾點要求，化仿寫為填空。分析仿寫句 包括分析仿寫句的句式特點 思想內容 修辭手法等。聯想和想象，搜尋仿寫材料。按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應，做到內容符合要求，盡量寫得新穎，有深意，帶文采。修辭手法要符合事理和情理。總之，句式仿寫要抄錄...
仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法
攀登是服用成長劑，使人充實快樂，自立自強 攀登是注入智慧型劑，使人聰明睿智，豁達開朗 攀登是帶上萬卷書，使人行萬里路，識天下字。附 純屬原創，希望採納，幫助他人，快樂自己，謝謝 習武如服用健康劑，使人身強力壯，健康長壽。習武如注入強心劑，使人排除萬難，勇往直前。習武如登上高山頂，使人豁達大度，胸襟開...