1樓：血刃星辰
示例：書是漫天星辰，我只看到一顆明星，亮在腦海中；書是滿屋珠寶，我只撿了一粒珍珠，握在手心裡。
試題分析：解答此題時要注意題目中所提供的例句運用了比喻的修辭手法，如「書是一片森林」「書是三千弱水」，結構模式是「書是……，我只……(動賓短語)，……(動賓短語)」，另外內容上要體現「書」這一話題，並且比喻要貼切，與例句構成乙個整體。
依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻修辭手法，句式與示例相同。(6分)生活如海，寬容作
2樓：納薇
示例：生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容為曲，和曲而歌，方知歌之動聽。[每句３分，修辭相同並恰當２分，句式１分
試題分析：一定要注意先找到所要仿寫的語句，然後仔細揣摩它的句式結構，同時還要注意它的內容要求。要研究所給句子內容上的特點，研究句中對應的詞語。
抓住例句中關鍵性詞語，充分聯想和想象。可從「形似」和「神似」兩個方面進行相似聯想。如海與山，作舟跟海意義相聯，所以，用「徑」替換舟；以此類推即可。
依照下面的示例，另寫兩句話，可以以「生命」為話題，也可另選話題。要求使用比喻的修辭手法，句式與示例
3樓：百度使用者
示例：假如生命是一首蕩氣迴腸的樂章，成功與失敗就是那跌宕的旋律；假如生命是一道綿延起伏的山巒，得意與失意就是那錯落的峰谷。(一句2分，其中內容貼切1分，修辭相同且恰當1分，句式相同共1分)
試題分析：本題考查語言運用中的仿寫句式及修辭的能力。需要明確仿寫的基本要求：
結構一致、修辭一致、內容一致(包括注意句子的邏輯要求，本題的「火車」「鐵軌」就是內在的邏輯)，有時還要求話題一致(本題不需要話題一致，也可以一致)，進而做到形神兼備。
仿照下面的示例，仍以「生命」為話題，另寫兩句話，要求內容貼切，使用比喻和擬人的修辭手法，句式與示例
4樓：黃昏
生命像一株寒梅，戀於溫室將成為枯枝，傲迎風雪才能開出絢爛；生命像一塊璞玉，安于自在將成為礫石，耐得磨礪才能琢成寶器。
試題分析：注意分析示例的內容，從修辭上講，題目要求使用比喻、擬人等修辭手法；從句式上看，要把握喻體的特點以及與後文使用的詞語的關係，比如示例中的「種子」與後文的「空殼」、「大樹」有關係。
依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(4分)梅花在冰天雪地
5樓：鬼鬼
高粱於萬山紅遍的日子低頭，意在提醒我們：不要張揚；
小草在狹窄乾燥的石縫昂首，意在提醒我們：不要放棄。
試題分析：根據所給例句的分析，發現仿寫句子應該符合以下要求：不要以例句話題為話題，修辭上運用擬人的修辭手法，從句式上來說，是乙個陳述語氣複句。
從邏輯上來說，所寫物件的特點應該和提醒我們的內容一致。
點評：仿用句式指抓住例句的句式特點,仿照其特點造新句.排比句,比喻句,對偶句是考查熱點.
仿寫要以合理的想象和聯想能力為基礎.仿用句式幾乎每年必考,且不斷出現新的題型,已經成了語文高考的熱點,應該是複習的重點和難點,必須引起我們足夠的認識。
依照下面的示例，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）承諾不是藍天上的一片白
6樓：百度使用者
承諾不是大海中的一朵浪花 轉瞬即逝
承諾如同梅花 它的清香是經受嚴寒的回報
試題分析：本題題幹說得較為明確，那就是要求使用比喻的修辭手法，句式與例句相同。但還要對例句進行分析，例句使用比喻的修辭手法，是暗喻，句式上前一句是否定句，後一句是肯定句。
在仿寫時還要注意本體和喻體之間的關聯性。
仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求使用比喻修辭手法,句式與示例大致相同.（6分）示例:憧憬是一朵
7樓：匿名使用者
：缺憾是一塊撕開在新衣裡的口子，能通過巧手匠心呈現出一種完美。
缺憾是一束蘊涵在失敗後的蓓蕾，能憑藉勤奮努力轉化為一種精彩；
本題考查「仿用句式」考點，能力層次為e，側重「表達應用」能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，後分析例句特點。每一句3分，除了注意句式特點，還要注意其中修辭、句式和表達各佔1分。
仿照下面的示例，以語文之外的其他學科為話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。
8樓：說謊丶
歷史是奔流不息的長河，讓人在橫渡中觀察，逝者如斯。
歷史是覆滿塵埃的明鏡，讓人在拂拭中照看，興替鮮明。
歷史是順流而下的瀑布，讓人在**中蕩漾，心曠神怡；
歷史是優美綿長的畫卷，讓人在欣賞中穿梭，回味無窮。
物理是奇特美妙的支架，讓人在探索中明理，遐想無窮；
物理是奇妙的支點，讓人在發現中推理，思緒悠遠。（答案不唯一）
依照下面的示例，以「詩」為話題，另寫兩句話，要求運用相同的修辭手法，句式與示例相同。（6分）示例：
9樓：星痰
答案示例： 送別詩是長亭邊的一位摯友，綠柳、孤舟，依戀、傷感，讓人留戀又無奈。 思鄉詩是月夜樓頭的一位遊子，鄉音、故園，溫馨、遙遠，讓人惆悵又悽婉。
試題分析：仿寫句式首先要仿結構，所寫句子和原句的句式完全相同；其次要仿修辭，要恰當運用例句所用的修辭手法；最後仿主旨，所寫句子和原句的格調一致。本題涉及詩歌的類別，要扣住該類詩歌的特點和常用意象來寫，同時注意句子的結構。
依照下面的示例，根據語境，仍以「年」為話題，另寫兩句話，要求
參考示例 長大後，年是一張份量沉重的車票，是一杯味道醇厚的美酒，是乙份內孝老容愛幼的責任 年老了，年是一縷悠遠綿長的回憶，是一種翹首以盼的渴望，是一場兒孫繞膝的歡聚。每句3分，據答案實際 給分。試題分析 本題考查仿寫句子。根據例句，仿寫句子應有比喻 排比的修辭手法 抓住 長大後 應該是回家團聚 有責...
依照下面的示例，以詩為話題，另寫兩句話，要求運用相同的修
答案示例 送別詩是長亭邊的一位摯友，綠柳 孤舟，依戀 傷感，讓人留戀又無奈。思鄉詩是月夜樓頭的一位遊子，鄉音 故園，溫馨 遙遠，讓人惆悵又悽婉。試題分析 仿寫句式首先要仿結構，所寫句子和原句的句式完全相同 其次要仿修辭，要恰當運用例句所用的修辭手法 最後仿主旨，所寫句子和原句的格調一致。本題涉及詩歌...
依照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用擬人的修辭手法
高粱於萬山紅遍的日子低頭，意在提醒我們 不要張揚 小草在狹窄乾燥的石縫昂首，意在提醒我們 不要放棄。試題分析 根據所給例句的分析，發現仿寫句子應該符合以下要求 不要以例句話題為話題，修辭上運用擬人的修辭手法，從句式上來說，是乙個陳述語氣複句。從邏輯上來說，所寫物件的特點應該和提醒我們的內容一致。點評...