1樓：a要我幫你嗎
他左看右看，「咦，有個傢伙裝睡耶，就是那個眼皮轉動、演技太差的苞芽。」——我覺得這句話寫得非常好，活靈活現，栩栩如生。採取擬人化的寫法，把春天描繪得形象生動，語言運用得非常巧妙，妙趣橫生。
2樓：匿名使用者
春,活潑得像個孩子,紅撲著臉蛋在淡綠的田野奔跑。用擬人的手法把春寫有生動。
奔跑的春天這篇閱讀哪一句寫得最好,為什麼
3樓：吹風的太陽叔叔
文章如下文附近上：但是你說哪一句寫得最好，我覺得還挺困難的 ，畢竟這篇文章用得比較多的都是短句。如果實在要說，我覺得應該是「綠色的底子上，是要點綴萬紫千紅的。
是誰輕輕抖落畫筆，勾勒描摹，繽紛的色彩，便潑潑灑灑，喧鬧了整個春天。」這一句了。因為作者把整個鄉間春天的情景描繪得非常生動，讓讀者感覺置身其中，畫面如映眼簾。
鄉間的風，是溫煦和柔軟的，彷彿少女的芊芊玉手。你看它，翹起纖纖素指，優雅地調弄著季節的調色盤。
先是輕輕點染的綠色，薄薄一層淺草，淡淡一行柳煙，都像淡綠色的輕紗，在天地之間舒來。這是春天醒來後的第乙個夢，美麗而飄逸，一切都隨之歡欣地張開眼睛。隨後，綠色開始潑墨淋漓，萬木爭春，翠色漸濃。
深深淺淺的綠色，遠遠近近地招搖起來，春的底色完成了。
綠色的底子上，是要點綴萬紫千紅的。是誰輕輕抖落畫筆，勾勒描摹，繽紛的色彩，便潑潑灑灑，喧鬧了整個春天。鄉間的春天，一直是動態的，人們跟著春天的腳步，一步一步走向溫暖。
田裡的草也不甘示弱地長起來，農人們並不惱。草是調皮的，一茬一茬，生生不息，好像在與人做著頑皮的遊戲。那麼，就讓孩子們來對付這些不安分的草吧。
鄉間的春天，在孩子們的腳下，靈動起來，奔跑起來。綠色湧動的原野，到處是孩子們的歡笑聲。長一聲，短一聲，如錯落有致的音符，曲調明快。
蝴蝶和鳥兒翩然飛過。風滑過臉頰，像一片溫柔的鳥羽，光滑涼爽。孩子們打豬草，有時也逮螞蚱、追野兔。
孩子們越跑越快，到處留下他們的腳印。堤上的柳樹，經過乙個冬天的休養生息，早已萌動生機。孩子們折下細細的柳條，編成帽子，戴在頭上，追逐嬉戲，翠色便飛快地奔跑起來，一路歡歌。
有的孩子，折下一截柳枝，用拇指和食指輕輕一擰，薄薄的樹皮兒脫落下來。樹皮兒成了乙隻小小的柳笛。柳笛像一支小蠟筆，孩子們放在嘴邊吹。
於是，柳堤上響起了一支支悠遠古老的曲調。笛聲四起，高低錯落。孩子們把春天含在嘴邊，滿心興奮。
鄉間的天，又高又遠。常常讓人想到鯤鵬，好風憑藉力，送我上青雲。鄉間的天空，是自由的天堂，讓人的心，也如藍天一般開闊遼遠。
在鄉間，春天是乙個動詞。蝸居在城裡的人，**見過奔跑的春天？鄉間的春天，是奔跑著的。跑著跑著，夢想就飛起來了。
在尋找春天這篇文章中寫一些你對短文最後一句話的理解
4樓：匿名使用者
春天是乙個富有生命力的季節，也是乙個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳著柔和而優美的舞姿。
它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少「勞動人民」——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。
偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的「金浪花」。遠遠望去，實在令人美不勝收！
春天是人們所嚮往的季節，人們總是在這個季節裡做好了自己的打算。俗話說：「一年之計在於春，一天之計在於晨。
」它正告訴我們：一年的願望應該在春天計畫好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裡，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地裡勞作的農民們喝彩。
鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在「五線譜」上。正是這樣，使田地裡的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫，春天就是這樣。
描寫春天的文章
5樓：匿名使用者
《春天裡的秋天》是2023年由開明書店出版社出版的圖書，作者是巴金。本書介紹了個溫和的
哭泣的故事，它還是整整一代的青年的呼籲。我要拿起我的筆做**，為他們衝鋒，向著這垂死
的社會發出我的堅決的呼聲「i』accuse」(我控訴)。
《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花
木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力。
《春之懷古》，台灣女作家張曉風作品之一。作者深受現代環境之害、之苦，才緬懷一去不復返
的古代的春天。
《春的訊息》為金波所著現代詩，是河北教育出版社和上海語文課本三年級下冊第一課。
在《北平的春天》裡作者用懷舊的筆調直接敘寫幼時紹興鄉村的春天美景，其特點就是將山水自
然納入自家院中。這都表現了傳統文人的崇尚自然，悠閒超脫的文化趣味。
6樓：我的光芒海
朱自清《春》
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土地裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你，風裡帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。
他們的房屋稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。
天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，乙個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的乙份事兒去。
「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。
擴充套件資料
朱自清（2023年11月22日—2023年8月12日），原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。中國近代散文家、詩人、學者、民主戰士。著名作品有《背影》《蹤跡》《毀滅》等，其中作品《春》還被收納入課本中。
參考資料
7樓：匿名使用者
我在春天的窗下靜靜地坐著，什麼也沒想，我的意識中突然出現一棵松樹，我感覺到臉是熱的，身子也發燙。過了一會兒，我又想起那棵松樹。我有些忍不住了，準備抬頭看看，發現我的視覺漸漸模糊，有些遠，又有些近，就好像在兩個空間。
陽光依然明媚，是什麼在閃？我仔細看，原來是一些可以反光的帶子。
現在渾身發軟，也很想睡覺，但是有很多心事，就像一條繩子一樣綁著我，不讓我睡覺，這個時候，什麼都在閃閃閃發光，我的眼睛根本不能完全睜開。想想心事吧！我自言自語。
我仰望著藍天，想到了乙個大的游泳池，我在裡面很涼爽，或者去大海，吹吹海風，躺在沙灘上。這是我能想到最好的感覺了！去涼爽的山洞裡睡上一覺也不錯。
想著想著，臉越來越燙，如同被火燒一樣，手上的汗像剛洗過手一樣。
想想美麗的景物吧，我的意識告訴我；在那個美麗的桃花的世界裡，下著桃花雨，隨後會吹來一陣陣涼爽的風。坐在湖中心──一兩聲鳥叫，五顏六色的花朵盛開著，一陣陣香味撲入鼻樑，那感覺才叫舒服!
遊了這麼多的景色，我很滿足，但是還是很熱，誰請我吃一根冰棍？
在這個春天的下午，我坐在教室的窗下，胡思亂想，默默地快樂。
8樓：諸葛丹圭秋
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：
「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！
」是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！
原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
我愛春天
未來的學校這篇短文中什麼，你說學校
未來的學校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我帶你去看看把吧！未來的學校，黑板不像現在的一樣，用粉筆在上面寫字，那麼費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。未來的學校裡也有收作業的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內就可以了，如果有的作業被推了出來，就足以表明，他的字型潦草...
春天的形容詞這篇短文中本文主要是從哪些角度來描寫春天的
作者描繪了小草剛剛長出的情態，用了 偷偷 鑽 給人以不知不覺的感覺，又用 嫩嫩 綠綠 使小草惹人喜愛，還寫了小草的長勢和生長的面積，用了 一大片一大片滿是的 給人以清新悅目之感。更進一步寫小草的質地，用 軟綿綿 讓人願意和它親近，人們在小草上坐著 躺著 打滾 踢球 跑步，有無限愜意的感受。一 課文第...
迷人的海濱夏夜這一短文中，你認為哪一詞集中寫出了海濱夏夜的美，請在短文中圈劃出來
鬆軟 的沙灘 溼鹹 的海風 寧靜 夏夜 奔 走 溫柔 撫摸 星光 閃爍 迷人的海濱夏夜,你認為這一短文中哪乙個詞集中寫出了海濱夏夜的美,請在文中圈 夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞,大海被霞光染 r n y n 成了紅色,比天空的景色更壯觀,當一排排波浪湧 y ng r ng 起的時候,那照在浪...