1樓：匿名使用者
借助與內容有關聯的常見的事物（無邏輯的一些知識）；提綱式的重點突出的。
熟能生巧、溫故知新。要充分利用記憶規律進行有效的學習和練習。在組織練習時應注意以下幾點：
1、複習要及時。由於遺忘的發展一般是先快後慢，所以複習要及時，預防遺忘只要粗略地複習就可收效，而要恢復已經遺忘的東西就要花更大的力氣可見及時複習可收到事半功倍之效。2、複習要適量。
不能版面地不考慮學生的特點，過多 地布置家庭作業 或進行大量的課堂練習，有的老師甚至因學生寫錯字或做錯題罰學生重複抄寫幾十遍這種做法都是錯誤的，老師教學中更應注意使學生在校報課中複習舊課，有更多的機會去就知知識，使學生在短期內獲得的知識。3、複習計畫要科學。每次複習的內容應適當。
不要過於緊張和疲倦，對複習材料的數量時間要合理安排。在組織複習時，對分量少難度小的材料可集中複習，分量重難度大的內容可分散複習。4、適當的超額學習。
實驗結果表明，學習程度以150%時，記憶效果最好，但又要防止大量的超額學習而造成的負作用。5、複習要做到經常性和多樣化，做到學而時習之以平時分散複習為主，再配合階段總複習，切忌「三天打魚兩天曬網」，最後，複習還必須多樣化。
結合實際談談幼兒記憶的發展有哪些特點
注意和記憶方面 注意力的發展 1 五六歲的幼兒穩定性不斷增長,因而可以比較長時間地做他們感興趣的遊戲,或聽 講故事.集中注意的時間可達15 20分鐘.2 五六歲幼兒開始具有獨立控制自己注意的能力.例如,五六歲的幼兒正興致勃勃地聽 講故事,但當時如果有一群做遊戲的兒童跑進來,幼兒的注意就不會馬上離開故...
結合實際,談談應該怎樣正確地對待和利用網路資源 以上
愛情真的是很需要堅定的勇氣的,而且一定要彼此信任著對方,這也是最基礎的,感情真的很奇妙,因為情會將心比心的去反應到你我的心情情感之中,有時候伯拉圖似的愛情真的很美好,就好像過去的共產主義一樣,那需要太多的努力和勇氣,更多的是彼此的信任,不管兩個人身在何方將要去何處,只要他她們彼此堅定著的心永遠連在一...
結合實際和心理學知識談談怎樣提高記憶力
1複述策略 2精細加工 3組織策略 複述策略 強調利用記憶規律合理複習，並親自參與實際情景中強化記憶 精細加工 強調過渡學習以及要求學習者將新舊知識聯絡起來 組織策略 為了更好的記憶在學習時通過列提綱，畫概念圖等組織策略要幫助了解新知識的結構，首先根據艾賓浩斯曲線知識會遺忘，因此在記憶中為了保持資訊...