1樓：匿名使用者
本單元，我們所學的這一切，無不充滿了華夏兒女對祖國母親赤誠的愛。同時也讓我感受到了許多仁人志士熾熱的愛國情懷。其中讓我感觸最深的是《太陽與士兵》這篇課文。
下面就讓我來給你講講這篇課文。 當我讀到「當我的腳步剛剛踏上中國大地的時候，我第一眼看到的是中國「東方第一哨」的士兵。伴著士兵們挺拔的身影，我看到中華人民共和國的國旗徐徐上公升，我深感欣慰：
勤勞的中國準時向我報到！樸實的士兵莊嚴的表達他們對祖國的忠誠！」時我發現這段話作者借太陽的「語言」表達了對哨所官兵的讚頌，表現了士兵們對祖國的忠誠。
當我讀到「在我們心目中，國旗是祖國母親最俊美的臉龐。」時我讀懂了作者用這個比喻句突出了邊防戰士對祖國的熱愛之情。 當我讀到「唯一尊貴」時我知道這個詞語表達了戰士們對神聖國旗的敬仰之情，而一連串的動作描寫，更凸顯了戰士們用實際行動表達自己對國旗的熱愛。
當我讀到「眼睜睜」時我知道這個詞語描寫出太陽的關照和關愛。 「沐浴」這個詞語表現了戰士們的知恩、感恩。「全部」這個詞語表現出戰士們的報答之心和奉獻之情。
東方第一哨的解放軍叔叔們，您們真值得我們學習。我喜歡你們的愛國熱情和敢於為國家奉獻一切的精神品質
《太陽與士兵》讀後感200字
2樓：匿名使用者
在讀了《太陽與士兵》這篇文章後，我實在是太佩服你們了！你們位於中國的最東端。在祖國的東經134度40分，北緯48度15分。
你們在冰天雪地的嚴寒中，守衛著祖國母親與俄羅斯的邊境。雪漫曠野，你們依然迎風站哨，每天清晨在太陽的照耀下公升國旗。我真不知道你們是怎麼在最冷零下四十攝氏度的地方，熬過乙個個「秋冬」，就算是「春夏」也是在零下幾度度過的。
你們怎麼一下就堅持那麼長時間！我真佩服你們！
我現在唯一擔心的就是你們穿什麼？吃什麼？公升國旗好公升嗎？
國旗會壞嗎？在那裡生活好嗎？我想你們可能會遇到點小小困難，不過你們絕對不會退縮的！
你永遠在我們心中是最好的榜樣！
當我讀到你們要鑿冰取水，我就會聯想到你們怎樣鑿冰取水，怎樣盛水，我一想到你們要用自己的雙手，一手拿著又粗又長的釘子，一手拿著大錘子，在那裡一錘錘的打，手肯定會凍僵的，當你們辛辛苦苦的打出來水，你們臉上可定會露出燦爛的笑臉吧！！
你們的堅強意志肯定會受到很多人的讚揚！肯定會有很多人那你來當做榜樣！就像跟我一樣！崇拜你！讚揚你，歌頌你，你就是我的榜樣！！！
讀了《太陽與士兵》這篇課文，你有什麼感想？請用書信的格式寫下來。快的懸賞多一些
3樓：匿名使用者
敬愛的老師們du 大家好！ （寫zhi你的dao感想）版 祝老師 工作順權利 x年x月x日 （你的名字） 謝謝！
學習了《太陽與士兵》這篇課文,你有什麼收穫寫下來
4樓：匿名使用者
《太陽復與士兵》是描寫中國制邊防軍人的動人事蹟bai的一du
則短文，表zhi達了他們對祖國dao的無限赤誠之心。
因此，教師在教學本單元中應注意將有聲之閱和無聲之讀結合。首先把課文生字的音讀準、句子讀通順，做到正確流利，並在理解課文的基礎上課文要朗讀得有感情，這是「有聲閱讀」。同時，要加強靜心默讀，一邊讀書，一邊思考，把課文讀懂，這是「無聲之讀」。
在安排教學流程時，應根據每篇課文的不同特點去設計，提出朗讀和默讀的不同要求。另外要將理解內容與領悟寫法結合。閱讀本單元課文，要注意抓重點語句去理解內容，體會所表達的情感；同時，也要關注不同課文在表達上突出的特點，領悟寫作方法，吸收課文語言，以利於在自己的口語交際、書面寫作中進行遷移運用，形成較強的表達能力，達到學習語言的高層次要求。
而且還要將閱讀文字與**插圖結合。要讓學生更多地動口、動眼、動腦、動手，去接觸課文，在自主閱讀中感知語言文字所表述的形象，體驗語言文字所表達的情感；同時，要用好每篇課文中的插圖，把它作為閱讀材料的一部分，以幫助學生理解課文內容，提高學生的形象思維能力和把語言文字變成生動畫面的能力。
太陽與士兵這篇課文我體會到了什麼?
5樓：混沌凱旋
我體會到了是兵對祖國的熱愛之情和無私的愛
讀太陽與士兵後的收穫
6樓：精銳
《太陽與士兵》是描寫中國邊防軍人的動人事蹟的一則短文，表達了他們對祖國的無限赤內
誠之心。
因此，教師容在教學本單元中應注意將有聲之閱和無聲之讀結合。首先把課文生字的音讀準、句子讀通順，做到正確流利，並在理解課文的基礎上課文要朗讀得有感情，這是「有聲閱讀」。同時，要加強靜心默讀，一邊讀書，一邊思考，把課文讀懂，這是「無聲之讀」。
在安排教學流程時，應根據每篇課文的不同特點去設計，提出朗讀和默讀的不同要求。另外要將理解內容與領悟寫法結合。閱讀本單元課文，要注意抓重點語句去理解內容，體會所表達的情感；同時，也要關注不同課文在表達上突出的特點，領悟寫作方法，吸收課文語言，以利於在自己的口語交際、書面寫作中進行遷移運用，形成較強的表達能力，達到學習語言的高層次要求。
而且還要將閱讀文字與**插圖結合。要讓學生更多地動口、動眼、動腦、動手，去接觸課文，在自主閱讀中感知語言文字所表述的形象，體驗語言文字所表達的情感；同時，要用好每篇課文中的插圖，把它作為閱讀材料的一部分，以幫助學生理解課文內容，提高學生的形象思維能力和把語言文字變成生動畫面的能力。
《太陽與士兵》讀後感600字
7樓：love小氣十足
你好在讀了《太陽與士兵》這篇文章後，我實在是太佩服你們了！你們位於中國的最東端。在祖國的東經134度40分，北緯48度15分。
你們在冰天雪地的嚴寒中，守衛著祖國母親與俄羅斯的邊境。雪漫曠野，你們依然迎風站哨，每天清晨在太陽的照耀下公升國旗。我真不知道你們是怎麼在最冷零下四十攝氏度的地方，熬過乙個個「秋冬」，就算是「春夏」也是在零下幾度度過的。
你們怎麼一下就堅持那麼長時間！我真佩服你們！
我現在唯一擔心的就是你們穿什麼？吃什麼？公升國旗好公升嗎？
國旗會壞嗎？在那裡生活好嗎？我想你們可能會遇到點小小困難，不過你們絕對不會退縮的！
你永遠在我們心中是最好的榜樣！
當我讀到你們要鑿冰取水，我就會聯想到你們怎樣鑿冰取水，怎樣盛水，我一想到你們要用自己的雙手，一手拿著又粗又長的釘子，一手拿著大錘子，在那裡一錘錘的打，手肯定會凍僵的，當你們辛辛苦苦的打出來水，你們臉上可定會露出燦爛的笑臉吧！！
你們的堅強意志肯定會受到很多人的讚揚！肯定會有很多人那你來當做榜樣！就像跟我一樣！崇拜你！讚揚你，歌頌你，你就是我的榜樣！！！
讀完《太陽與士兵》這篇文章，從太陽和士兵的對話中，我無法想象冰天雪地裡的士兵是抱著怎樣的心態站在那小土坡的公升旗台上。
在對話中，我也了解了士兵對人民的熱愛，對祖國的忠誠！文章最後一句話：「我要將我們全部的光和熱，獻給祖國，獻給人民，先給您——偉大的太陽。
"更讓我看出士兵們的辛苦和勞動。所以，我會永遠記住他們——「東方第一哨」的士兵們......望採納
讀完《太陽》這篇有什麼讀後感
8樓：匿名使用者
最近通過學習《太陽》這篇課文，我深深地感受到它對我們的重要性。
首先，從課文中我知道了太陽離我們有1.5億裡遠，如果我們日夜不停地走，還要2023年呢！而太陽又是那麼的大，130萬個地球才能抵得上乙個太陽。
太陽會發光、發熱，是個大火球，它表面溫度有6000攝氏度，中心溫度是表面溫度的2500倍，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣。正因為太陽這麼大，溫度這麼高，距離我們又這麼遠，才能給地球送來光明和溫暖。
地球上一切的生物都和太陽有著密切的關係。萬物的生長需要太陽，有了太陽，地球上的樹木、花草、動物才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上不會有植物、也不會有動物。
我們人類的吃、穿、住、行也都離不開太陽。沒有太陽，我們人類就不能在地球上生存。可見太陽對人類是多麼的重要啊！
因為有了太陽的熱量，才形成了空氣中的水蒸氣、雲、風、雨、雪······這些自然現象。太陽還有殺菌的作用，我們利用它來預防疾病。我們生活中用的太陽能熱水器，就是利用太陽的熱能來工作的。
在其他的科學技術中，也用到了很多有關太陽的能量······
地球上的一切光明和溫暖，都是太陽送來的，如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗。我們生活的世界這麼美麗，太陽有多麼神奇的力量啊
9樓：匿名使用者
《太陽》這篇課文介紹了太陽的有關知識，以及太陽與人類的關係，幫助我們了解太陽的重要性，培養我們認識和研究大自然的興趣
請熟讀課文,為課文中的插圖配一首小詩，題目為《太陽與士兵》
10樓：百度使用者
紅紅太陽當空照，五星紅旗迎風飄ei 士兵堅定守邊防他是東方第一哨。
讀了雨花石這篇課文,你有什麼感受
每一顆有品質的雨花石都是一篇課文。我感受到他們情誼很深 沒有讀過.讀 雨花石 有感450字以上.讀 雨花石 有感 美麗的雨花石 是南京的特產，它的奇特的花紋聞名遐邇。就在2月11日這天，我讀完了 雨花石 這篇文章之後，感覺到了這名印度高僧的心一直在說 堅持 堅持，只要堅持到底就是勝利。但是，另外乙個...
讀了絕招的課文,感受是什麼，讀了《絕招》這篇課文,你知道了什麼
讀了這篇文章的感受 絕招 這篇課文講述了幾個小夥伴之間發生的事 主人公小柱子和小夥伴比絕招，沒能取得好成績，覺得丟臉，經奶奶的點拔認識到絕招是可以練的，他終於下苦功夫練出了一手絕招 口算乘數。小夥伴對小柱子十分佩服，約定暑假再比絕招。這篇課文富有童心童趣，小柱子的形象是這個年齡段孩子的典型代表，學生...
讀了風與太陽這篇短文你感受到了什麼
世界上誰最幸福?在上萬個答案中,有四個最精彩 吹著哨欣賞自己剛完成的作品的藝專術家 給嬰兒洗屬澡的母親 正在沙地上堆城堡的孩子 勞累了幾小時終於救活了乙個病人的大夫.幸福就是這樣微妙.它是這樣偉大,卻又這樣微小 是這麼容易得到,有時又似乎遙不可及.如果說上帝已偏心地把世界上的人分出了善惡 貧富 美醜...