1樓：網友
心理健康教育活動課構思與設計之二十一如何幫助學生懂得珍愛生命？
txhuanglan 發表於 2011-12-28 19:37:000推薦。
21、如何幫助學生懂得珍愛生命？
主題：珍愛生命，感受快樂。
活動理念】因為家庭問題、學習問題等各種各樣的原因，很多學生常常悶悶不樂，被不快樂的情緒所左右，這一課旨在讓學生通過看看、說說、議議等方式感受快樂生活的好處，理解愉快生活的重要性，並進而體會到感受快樂是珍愛生命的具體表現。
活動目的】在當今社會，以人為本、以學生的發展為本的理念越來越受到重視，開展這次活動，通過讓學生做做遊戲、寫寫快樂事、說說快樂感等活動，旨在讓學生體驗快樂、體會快樂，從而更加珍愛自己的生命。
活動準備】課件、學生製作轉盤。
如何幫助學生珍愛生命 心理c證說課
2樓：船帆煇
如何幫助學生懂得珍愛生命。
1、態度和情感目標：培養學生熱愛生活、熱愛生命的人生態度，並對他人或生命充滿同情、善良和珍重之情。
2、認知目標：使學生認識到生命的脆弱和寶貴，知道生命不會失而復得，應該懂得珍惜生命。
3、能力或問題解決目標：使學生懂得如何熱愛生活和珍惜生命，掌握一些注意安全、
3樓：染指無流年
珍愛生命。
從生命的價值談起。
到如何珍愛生命。
如何幫助學生懂得珍愛生命教案設計
4樓：網友
我以前也是學生，暫時沒想到什麼好的設計，但是我可以舉一些反面的例子給你，像那種撞車身亡，意外死亡之類家人哭喊的場面最好不要放，太臉酸了。
如何進行小學生心理輔導關愛學生
5樓：楊楊搞笑**
1、家庭的因素：父母對小濤的期望值很高，教育嚴格。但每天忙於生意，平時從不關心孩子的學習，也沒有時間陪孩子一起遊戲、娛樂，當然也就更少深入瞭解孩子的內心活動。
教育方法簡單粗暴，常為其學習成績差而責罵他。這些都使他感到孤獨、壓抑。
2、同學的排斥：小濤學習成績差，愛衝動，愛哭，易與同學發生衝突，因此，同學們都把他當成「另類」，不願與其交往。
心理疏導：一)家長給予關心。
勸父母降低要求，增加與孩子的溝通，給予家庭的溫暖與關愛。通過給家長髮電子郵件，**聯絡等方式，我勸說小濤的父母為孩子減壓，還給孩子一片自由發展的天空。我把他這小學兩年來的學習情況、人際交往狀況以及他的智力發展水平分析給家長聽，建議他們綜合考慮小濤的實際情況，適當地降低要求，提出一些他能夠達到的目標，並幫助他實現這一目標。
克服望子成龍的急切思想，要注意觀察他實現目標後的表現，及時調整，循序漸進。此外，還建議家長對他多鼓勵少批評，多關心不責罵，為他營造乙個溫馨、和睦、充滿愛的家庭環境。這樣促進了家長與孩子間的溝通，有利於減輕孩子與家長交往時的緊張感，消除家長和孩子的隔閡，增進家人間的親情與溫暖。
同時也能幫他樹立自信心，增強自尊心，這是促使他自信地與人交往，努力學習，擺脫自卑心理、孤獨心理的起點。
二)同學學會幫助。
小濤喜歡繪畫，我鼓勵他參加全國、省內、全市的各類繪畫比賽，給他增強自信心。通過半個學習的努力，他成功的評為「繪畫小能手」。
三)自己嘗試進步。
給予愛和寬容，創造和諧的師生關係。課間，我會有意無意地走到他的座位旁邊，跟他閒談，詢問他在家裡的學習和生活情況。適時的給予他精神上的鼓勵和生活上的幫助。
有時，他上課不認真聽講，課後不做作業。這時，我不是批評和斥責他，而是給他講一些名人名家大器晚成的故事，告訴他，只要肯努力，學習成績一定能提上去。這種充滿愛心的引導教育，如春風化雨，滋潤了他的心田，開啟了他的心靈之窗。
如何幫助學生珍愛生命的方法和策略
6樓：熹自
要看個體才知。找出問題根源，對症下藥。用方法。
我們如何珍愛生命我們應該如何珍惜生命呢
1.永不放棄生的希望。珍愛生命的人，無論遭到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望。2.肯定生命，尊重生命。實現人生的意義，要腳踏實地，從一點一滴的小事做起 在肯定 尊重 悅納 珍愛自己生命的同時，也應同樣善待他人的生命。3.延伸生命的價值。生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻 我們要珍愛生命，讓有...
如何幫助學生緩解學習壓力
面對學習壓力，一方面要學會放鬆，不要一味地扎到學習中去，學習之餘做做運動，與朋友玩玩，聽聽歌等，做到勞逸結合。另外，學習壓力的主要 在於學習上遇到的困難，學習效率低下，導致一直忙忙碌碌，但學習成績不見提高。所以提高學習是減少壓力的根本辦法 學會聽課。聽課沒你想象的那麼簡單，個人聽同乙個老師上的同一節...
珍愛和平 熱愛生活小學生四年級作文250字
關於熱愛和平的作文字 我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界上，槍聲，炮聲，聲，遠遠多過鞭炮聲和禮炮聲。我們反對戰爭，不喜歡戰爭是因為戰爭的日子是炮火連天的。到處是濃煙煙的一大片，不僅汙染了空氣和臭氧層，而且還讓很多人喪失生命，喪失親人，喪失家園。在生物圈中的植物，動物也只是寥寥無幾。現在戰爭少...