如何幫助學生緩解學習壓力

2025-04-21 14:20:22 字數 3183 閱讀 3147

1樓:優點教育

面對學習壓力,一方面要學會放鬆,不要一味地扎到學習中去,學習之餘做做運動,與朋友玩玩,聽聽歌等,做到勞逸結合。另外,學習壓力的主要**在於學習上遇到的困難,學習效率低下,導致一直忙忙碌碌,但學習成績不見提高。所以提高學習是減少壓力的根本辦法:

1、學會聽課。

聽課沒你想象的那麼簡單,100個人聽同乙個老師上的同一節課,課後進行掌握情況測試,結果卻千差萬別。這裡面就有會不會聽課的因素!簡單來說:

課前要預習,找出不懂的知識和問題,帶著問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;同時聽課也需要參與交流互動,讓大腦活起來;聽課不能只靠耳朵,而是要「眼耳手腦」結合起來。

2、學會自學。

課後的時間都可以成為自學時間,可以做作業、可以整理知識點、也可以記憶背誦。這些時間的利用,是學習提高的催化劑,因為你不是天才,不可能靠課上的時間就把知識都掌握好。學會了管理自己的課後時間,就掌握了提分的關鍵!

3、學會記憶。

記憶方法中基本的技巧是「嘗試回憶/背誦」;學習複習一段時間後,要學會「間隔重複(大致可參考遺忘規律)和檢索練習(比如自我測試)」,鞏固和檢查對知識的掌握;同時,也要學會利用聯想、韻律、縮略詞、諧音、口訣等技巧來輔助增強記憶,比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中的編碼定位記憶、思維導圖記憶等方法。

4、學會總結。

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數;二是要總結考試得失,從中找出成敗原因;三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

2樓:網友

孩子壓力大可以考慮通過家長的包容和理解、幫助孩子建立良好計劃、帶孩子規律生活等方法進行緩解,具體如下:

1、家長包容和理解:家長一定要對孩子壓力過大的這種表現,多一些包容和理解,給予孩子言語上鼓勵。比如告訴孩子要勞逸結合,並且在言語交流的過程當中,接納孩子,認可孩子的努力。

這樣就能夠讓孩子多一些自信,而且讓孩子知道,家長理解並支援孩子,從而讓孩子能夠得到來自父母和家庭的鼓勵。

2、幫助孩子建立良好計劃:尤其是矯正不合理的目標,不能讓孩子設定過高或者是過大的計劃或目標,因為那些沒有辦法完成的目標,肯定會給孩子帶來巨大的壓力。這個時候應該給孩子設定相對比較小和易於完成的目標,然後督促孩子儘量完成目標。

當孩子完成目標以後,給予孩子言語上的鼓勵,並且讓孩子體驗到成功的喜悅。經過這樣的培養和訓練,孩子就能夠有效緩解壓力過大的問題,並且提高自己的主動性和獨立性。

3、帶孩子規律生活:也應該帶領孩子規律生活、適當運動,促進孩子成長。因為孩子多一些興趣以及運動,可以促進大腦的發育和中樞系統的成熟,這樣就能夠有效緩解壓力大帶來的各種精神心理問題。

3樓:情感諮詢槐樹學長

正確地認識孩子,不要期望過高。有時孩子的壓力來自家長,家長總是希望孩子成績好,考個好機構,以後找個好工作,想法不錯,但是每個孩子天生資質不一樣,自己的孩子的能力以及興趣愛好,家長應該都很瞭解,如果孩子已經盡力了,還達不到你的預期效果,那麼也不要抱怨,尊重孩子很重要。

教會孩子學習方法。家長要根據孩子的能力以及孩子的學習情況,適當地指導孩子,找到適合自己孩子的恰當的學習的方法,幫助孩子提公升學習成績,增強孩子的學習興趣。勞逸結合,能保持充足的睡眠。

想要學習好,必須休息好,充足的睡眠可以使大腦得到充足的休息,大腦休息好了,精力會更加充沛,身體也會感覺輕鬆,這樣可以全身心地投入到學習當中。

適當鼓勵孩子,增加孩子學習的自信心。即使孩子的成績不理想,也不要過分責備,這樣會挫傷孩子學習的積極性,應該適時鼓勵孩子,只要孩子盡力就好,增強孩子學習的自信心。幫助孩子一起學習。

如果家長有時間,可以和孩子共同學習,這樣可以提高孩子學習的興趣,覺得和父母學習是一件非常有意思的事情,多和孩子談談心,幫助孩子緩解學習的壓力。家長不要讓孩子總是一味地學習,有時間多和孩子聊聊天,講一講機構的事情,這樣可以緩解孩子的學習壓力,還可以增進與孩子的感情。不要忽視孩子的心理健康。

孩子在中學時,是成長的關鍵期,除了關注孩子的身體健康之外,也要關注孩子的心理健康,及時關注孩子的舉動,發現有異常及時去看心理醫生。

4樓:網友

你好,作為乙個老師緩解學生壓力,可以通過課堂教學的方式的進行,多增加趣味性的教學,減輕難度,讓孩子在自己課堂上在輕鬆愉悅中學習提公升。

5樓:網友

不要長時間坐著學習,可以適當安排一些體育活動。

如何幫助學生緩解壓力呢?

6樓:網友

第一:給予陪伴。

當下有些父母雖然並不願意陪伴孩子們共同完成家庭作業,甚至認為那是一場容易犯病的挑戰,但是一方面又想對孩子的作業負責,因此很多家長都能做到陪伴在孩子身邊,雙方共同完成學習任務。

其實這樣的選擇有利於親子關係的加強,孩子內心的壓力可以也得到一定的舒緩,他們會明白在遇到困難的時候,家長一直在身邊,這種溫暖可以給他們力量。

第二:注意勞逸結合。

所有的好成績並不是一昧專注於埋頭苦幹,所以當下越來越多的家庭注重讓孩子們勞逸結合。

比如說在給孩子們制定學習計劃的過程當中,某乙個時間段內要完成一些學習任務,但是在休閒娛樂的時間段內,可以讓孩子們自由做主,去體驗開心舒暢的心情。

這個時候不論是家人們散心,旅遊,一起看會兒電視等等,都是不錯的選擇。

如果有一天,家裡的孩子因為學習而變得憂心忡忡,身心疲憊,那麼作為家長的大家,應該在事前,時刻關注孩子的心理變化;問題出現時,積極引導孩子們去舒緩壓力;問題解決後,給予孩子們勞逸結合的空間。

第。三、多和孩子溝通交流。

孩子的壓力一般**兩方面。

一方面是自身壓力,這種就是對自己有著高要求的孩子會經常出現的情況。

比如,在月考的時候,已經考了年級前十了,但是孩子覺得自己應該達到年級前三,於是給自己施加壓力。大家都知道,越是位於金字塔頂端,提公升的空間就被壓縮到很小很小了,但是這樣的人還想提高的話,可想而知是很困難的。

如果在下一次考試中沒有達到他的理想成績,他就會更加沮喪更有壓力,從而造成了惡性迴圈。

還有一種情況,是外界帶來的壓力。尤其是同輩壓力,這種競爭真的無處不在而且非常可怕。

小到每一次的練習,大到每一次考試,別人的成績和好壞都會給自己帶來致命一擊。

這些心理狀態都是很不好的,但是孩子還小,他們在面對這些問題的時候,基本上是處理不了的。

這個時候就需要我們家長發揮作用了!

好好地跟孩子溝通,告訴他,這些都不是什麼大事,放平心態,不要給自己太大壓力。當然,具體怎麼說,家長還應該根據孩子的性格來具體聊。

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