1樓:匿名使用者
口才課可以提高孩子的人際交往、自信、膽量,還有語言邏輯。建議您上網搜一下關鍵期語言訓練。
孩子從小學口才有什麼好處
2樓:故得新教育
隨著社會的發展,過去那種「只聞雞犬,老死不相往來」的時代已經一去不復返了。隨著知識化、資訊化社會的到來,人們學習與交流的機會越來越多,語言表達藝術——口才就成為了決定乙個人能力的關鍵因素。口才是乙個人的能力、素養和智慧的綜合反映,良好的語言表達能給乙個人帶來自信,帶來朋友,也帶來機會。
3樓:豬寶
從小鍛鍊孩子的口才,可以有效的增強孩子的自信心,提高他的心裡素質,對於孩子的前途有非常大的影響。我身邊很多寶媽都在給孩子學豌豆口才,感覺他們的孩子在表達能力方面確實和沒學的孩子有一些差距。前不久我也給孩子上了乙個試聽課,孩子特別感興趣。
打算給他報乙個正式課讓他系統的學,希望能有所提高。
4樓:網友
我是乙個十三線小縣城的寶媽,方言口音很重,普通話不標準,也影響孩子的普通話表達。前不久朋友給我推薦了豌豆口才線上課,我趕緊給孩子安排了。學了一段時間感覺還不錯耶,普通話發音標準了不少,表達能力也有所提公升,會主動思考問題了,整個人也自信了很多。
重點是這個課的**也挺便宜的,承受範圍之內,試試不虧。
5樓:田田合
對於每乙個人來說語言都是非常重要的技能,是伴隨你一生的。無論你以後從事什麼樣的職業,如果掌握了非常熟練的語言技巧,是不是事半功倍呢?
現在的孩子有很好的條件可以從小學口才,父母更應該捉緊這個機會。而學習口才的好處自然是毋庸置疑。如果您的孩子從小就掌握優秀的語言表達技能,清晰的邏輯順序,這對孩子智力發育也是非常有益的。
父母在日常生活中可以經常和孩子說話,孩子主動說話時父母要給予回應。多給孩子看色彩豐富的圖畫書,並加以聲情並茂的朗讀。讓孩子一遍一遍的跟讀,對孩子的口才訓練會起到一定的幫助。
來「趣口才」您的孩子同樣很會說。
點選領取免費試聽課程。
小學生口才課教案範例?
6樓:網友
這個比較。
抄新穎啊!小學生口才課的教案!
第一次聽到!
1:讓學生有表達的慾望(有故事入手戰國蘇秦,張儀的合縱連橫讓學生對口才有興趣)
2:讓學生大膽的表達(帶入互動假設和陌生人的第一次見面如何讓別人瞭解自己)
3:給予學生肯定與鼓勵。
4:讓學生有自豪感。
7樓:網友
少年領袖口才培訓加 盟,全國加 盟。成立近10年,為4歲-14歲的少年兒童提供口才培訓。為加盟商提供少兒口才教案、教材、公開課、課件、ppt簡報、完整師訓、上課技巧培訓等一站式服務!
學習小口才好還是學習小主持人好
8樓:橡皮筋藝術
近年來來少兒朗誦與口自語表達教學實踐越bai來越受到家長的du關注。從傳播。
學的角度來看zhi,語言傳播是少兒社dao會化的重要途徑。孩子之間的相處,孩子合作意識的培養,孩子在團體中的領導力等都是通過語言傳播實現的。那些語言表達能力差的孩子,由於與別的孩子溝通少,很難融入到群體中去,因而也會很難獲得群體的認可。
如何淋漓盡致、唯美完善地運用語言這門深奧的哲學,是一種深內涵、高層次的學問——語言是一門藝術。
少兒朗誦與口語表達培訓能夠讓孩子更加自信大膽地開口說話,學會懂得禮儀,學會才藝,培養出優雅、大方、自然、灑脫的氣質;少兒朗誦與口語表達的培訓可以讓孩子擁有標準的普通話、流暢自如的語言表達能力、臨場應變能力、積澱厚重的文化底蘊和豐富的知識結構。給孩子乙個健康成長、自信提公升的環境。
9樓:匿名使用者
你好,個人感覺都好,需要全面發展。
孩子的年齡雖然小,也是乙個「社會人」,需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候,給人的第一印象不會是唱歌,也不會是彈琴,而是語言。那麼,語言的重要性不必多言。
學習播音主持,體會通過朗誦、故事、主持詞等形式,學習韻律、節奏、語音、語氣變化來表現不同情緒。並加入適當的肢體語言做輔助表演。鍛鍊孩子在公眾場合自我展示的信心和表現力,提高其語言表達能力。
我們總結了一下孩子學習小主持人有如下好處:
1、糾正不良發音。
2、改善孩子膽小,靦腆,不自信,見生人不敢說話。
3、提高口頭表達能力,使孩子喜歡說話,大膽表達。
4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發揮和提高。
學習少兒主持人對孩子一生的影響。
1、更加自信:從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2、開口說話:從不敢說話到輕鬆與他人溝通交流。
3、展示自我:從不會表現自己到樂於表現自己的特長。
4、懂得禮儀:從不知如何接待客人到會運用禮貌用語,接人待物有禮有節。
5、學會才藝:從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。
6、發音標準:從滿口方言到逐步學會標準的普通話,享受標準發音美感。
7、應變能力:從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。
8、語言組織:從語無倫次到說話語句完整。
9、培養氣質:從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。
10、舉止高雅:從談吐不加動作到說話舉止有度,風度翩翩,舉止高雅。
11、領導能力:從小教會組織、管理,學會領導才能。
10樓:未若輕初
倆個類似,主持也屬於口才,對鍛鍊說話交際都有好處。
誰有沒有關於小學生口才課的教案?
11樓:網友
這個比較新穎啊!小學生口才課的教案!
第一次聽到!
1:讓學生有表達的慾望(有故事入手戰國蘇秦,張儀的合縱連橫讓學生對口才有興趣)
2:讓學生大膽的表達(帶入互動假設和陌生人的第一次見面如何讓別人瞭解自己)
3:給予學生肯定與鼓勵。
4:讓學生有自豪感。
小學口才課改怎麼上
12樓:緊缺人才培訓網
口才課可以講講故事。
主要是鍛鍊口才。
讓學生自己多上來講。
還可以朗誦詩詞。
少兒口才考級有用嗎?
13樓:中影人教育網
證書對孩子來說的意義因人而異,有的孩子和家庭很重視證書,有的家庭則不然,視情況而定。但是從小接受正規的普通話培訓,對孩子來說有非常非常重要的意義,我在新疆,孩子鄉音很重,比如前後鼻音分不清等,但是學習了以後有了明顯改善,家長也更信任我們了,而且孩子的變化不僅僅停留在發音上,聲音自然好聽、多學會一項技能,會讓孩子變得更加自信。試想一下,來到一所大城市上大學,別人一口流利的普通話而你的孩子出口都是方言,更不用說學英語了,這會一定程度影響他的社交與自信,我們從不歧視有方言或是發音不標準的孩子,但是我們致力於讓更多孩子接受到正規科學的普通話訓練,而證書就是乙個見證的過程,同時,當孩子堅持不下去的時候,證書就是強有力的助推劑。
14樓:那年夏天的
這個可以鍛鍊孩子的說話技巧,這個對以後人際交往方面有幫助!
15樓:浪漫指引
誰來考,怎麼考,考了可以幹嘛,先搞清楚。
16樓:網友
個人覺得如果沒用。
有時間還是多接觸一下外語、技能之類的知識。
17樓:網友
看你小孩以後想怎麼發展吧。
其實多學點東西餓時對小孩有幫助的。
尤其是口才方面,現在在外面除了靠才就是靠嘴瞭如果小孩對這個有興趣的話不妨考考。
但是如果他很厭惡那就不要考了,應該反展下小孩感興趣的專業。
18樓:匿名使用者
根據教育部相關規定,將全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事蹟等全國性高考加分專案。不過,唯獨藝術特長沒有被教育部取消高考加分。而根據教育部最新通知,高考藝術特長生將享受加分政策,全國53所高校率先響應藝術特長生加分政策。
19樓:網友
個人覺得,是有用的。
語音是人類社交的工具,很多小朋友現在不敢開口說話,吐字不清楚,少兒口才考級,會讓小朋友得到鍛鍊的同時,體會中華文字的語音魅力。
在重視基礎,以弘揚傳統文化為宗旨;培養興趣,以實施素質教育為根本;系統訓練,以發掘藝術潛質為重點;科學評價,以語言藝術規律為基準的少兒口才考級,近幾年也受到很多人得到追捧和歡迎。
級別劃分:初級(1-3級)、中級(4-6級)、高階(7-9級)。考試大綱由全國口才考級辦公室制定,是培訓、命題與測評的基本依據。
既堅持嚴格的技術標準,又鼓勵藝術表現和創造,力爭做到語言藝術的傳承性和創造性相互兼顧。
會注重氣息的控制,抑揚頓挫,音調聲韻,
20樓:網友
社會立足的基礎。
我們早已告別了「雞犬聲相聞,老死不相往來」的封建時代,步入了高度資訊化、知識化的現代社會,口語表達已經成為當今社會資訊傳遞的一種重要形式。口才也成為衡量乙個人能否適應,並在這個社會立足的基本標準。
個人成才的關鍵。
是人才未必有口才,有口才必定是人才!」口才能力包括說話、談判、演講等,這幾種基本的能力是衡量現代人是否是人才的關鍵因素。如果青少年從小就立志要成才,那麼首先就應該努力培養自己口才的能力。
交際溝通的橋樑。
我們活在乙個與人交流的空間裡,人際交往伴隨著每個人的一生。我們與外界的交流,從陌生到熟悉,從爭吵到融洽,都需要口才的作用。在人際交往中,有口才的人往往更受歡迎,如面對兩人激烈的爭吵,經過調節可以讓雙方化干戈為玉帛;國際間外交對話,可以把殘酷的戰爭化在談判桌上。
古人常說「一言可以興邦,一言也可誤國」,也充分說明了口才在交際中的重大作用。
大家有上過趣口才的課嗎,課程好嗎
21樓:義焮榮
孩子上過趣口才的試聽課,非常感興趣。課程內容生動活潑,老師專業有耐心,和孩子互動很有趣。計劃給孩子安排好舞蹈課之後就報名趣口才進行學習。孩子特別喜歡。
22樓:紅酒
看學校好不好是乙個因素,另外題主你還要看培訓講師的能力和經驗啊,有的培訓機構隨便就搞幾個有一點工作經驗的人做培訓,其實培訓的東西根本就不符合要求。所以一要看學校,二要看老師,三要看有沒有負面,四要看口碑。
23樓:網友
趣口才的課程並不是單純地教孩子發音、朗誦…主要是教會孩子如何表達,幫助孩子提高語言邏輯和語言結構的,我個人認為這對孩子的寫作水平和公眾表現力是非常有幫助的。
24樓:月光之上皆覆轍
有上過,感覺不錯,上課模式新穎有趣,不只是簡單的傳統意義上朗讀朗誦,會在每節課結合不同故事線,邊玩邊學,掌握內容比較快!
25樓:網友
我在本機構買的40節課,上到24節課時,我想退課,竟然不給退,說是180天之後就不能退課了,這是黑心商家,大家一定慎重。
26樓:網友
我上的是趣口才一對四的小班課,效果還可以,**比火花思維要便宜,比較合算。
27樓:
昨天帶孩子聽了一堂趣口才的試聽課,個人感覺還不錯,至少老師有辦法讓孩子完全聽進去,並且跟著老師一起學習。還有一節試聽課,再聽聽然後決定要不要買課。
28樓:輕應用票務平臺
我是趣口才的推廣**,已經做了三個多月。我客觀點描述,我目前總共推薦了29個學員,成交了17個,目前為止有1個學生學了3節課之後家長選擇了退費。按這個概率,我覺得趣口才的教學質量應該還不錯,因為我也是美術寶的**,退費率和趣口才差不多。
孩子從小學英語有什麼優勢嗎,孩子從小學英語有什麼好處?
第一,增加英語口語,第二,增加知識儲存,你可以去看看故事部落,是3 10歲的孩子都有相應的教學方式 沒啥區別,除非從小在國外 學習第二語言的重中之重,就是詞彙量掌握的多少。從小就學習,長大後詞彙量自然而然更大了,你可以去看看故事部落,他們是3 10歲的孩子都有相應的教學方式,而且很有趣 孩子從小學英...
讓孩子從小學習外語的好處,你認為有哪些?
這有助於孩子的大腦發育,也有助於培養孩子的性格特點,並且也可以讓孩子愛上學外語,而且也可以讓孩子的性格變得非常開朗,如果情況非常好的話,還會讓孩子變得非常善於與人交流。一是可以增加對外語的興趣,二是有助於瞭解外國文化,三是培養語感,四是養成學習習慣,五是培養聽力。能夠讓孩子有乙個更好的語言能力,在孩...
小學生作文《課改對孩子的好處》
課改心得體會3年前開學以來,我在課堂上發現老師變非常注重與學生的交流和學生與學生之間的動態資訊交流.通過資訊交流實現師生互動,相互溝通,相互影響,相互補充,從而達到共識 共享 共進.原來我們這界是課改年段.新教材真正體現了這次課改的精神,學習過程與後果並重,同學們成為學習的主體和積極參與者.因此課堂...