1樓：suby在蘇
懸樑：主人公是孫敬，後來他終於成為了赫赫有名的政治家。
刺股：主人公是蘇秦，後來他成為著名的縱橫家、外交家和謀略家。
鑿壁偷光：主人公是匡衡，後來他成為西漢大文學家。
懸樑刺股啟示：雖然告訴我們發憤忘食地刻苦學習是值得提倡的，但是我們也要認識到為了學習也不能一直努力到累垮自己的身體，讀書也是需要適可而止、勞逸結合的。
鑿壁偷光啟示：我們要學習鑿壁借光的精神，學習匡衡不怕艱難好學的恆心與毅力。
懸樑故事：東漢時，有乙個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時候到了三更半夜的時候很容易打盹（瞌睡），為了不因此而影響學習，孫敬想出乙個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，後來他終於成為了赫赫有名的政治家。
刺股故事：戰國時期的蘇秦是乙個有名的政治家，但是他在年輕的時候學問並不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，於是他下定決心發憤圖強努力讀書。由於他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。
鑿壁偷光故事：
鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣裡有個大戶人家不識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。
主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「,我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡），並不要報酬。
於是匡衡成了一代的大學問家。
鑿壁偷光是誰、懸樑刺股又是誰、映雪夜讀
2樓：漢匠文化
鑿壁偷光描寫的是西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終成為大學問家。現在人們一般用此成語來形容勤學苦讀。
2.刺股的是蘇秦 西漢·劉向《戰國策·秦策一》：「蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。」
3.懸樑的是孫敬 東漢·班固《漢書》：「孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。」
4.映雪的是晉代孫康，冬天常利用雪的反光讀書。望啊。
鑿壁偷光懸樑刺股反映的現象本質是什麼
3樓：你格在
鑿壁偷光，懸樑刺股反映的現象本質是隻有學生刻苦學習，努力成才才能取得成功。
鑿壁偷光，原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，後用來形容家貧而讀書刻苦學習的事情。
懸樑刺股是指孫敬「頭懸樑」和蘇秦「錐刺股」的故事比喻廢寢忘食地刻苦學習。其本身結構為聯合式，在句子中可作定語。
鑿壁偷光例句。
一、同學們的學習環境已經大大改善，再也不用鑿壁偷光了。
二、大家還記得那位鑿壁偷光的車胤嗎？
三、古人囊螢映雪，鑿壁偷光，頭懸樑錐刺骨的學習精神，實在令我們敬佩。
四、古人鑿壁偷光的攻讀精神，激勵我們更加勤奮地讀書學習。
五、不過，蹭網這種做法在曉豔看來是一種＂鑿壁偷光＂。
六、我們要學習匡衡鑿壁偷光的讀書精神，對學習孜孜以求。
七、在讀書中，我又來到了鑿壁偷光的少年家中。
八、現在人們一般用鑿壁偷光來形容勤學苦讀。
鑿壁偷光和頭懸樑、錐刺股的主人公分別是誰呀
4樓：口口香的春天
鑿壁偷光是匡衡頭懸樑是孫敬錐刺股是蘇秦。
5樓：匿名使用者
鑿壁偷光：西漢匡衡頭懸樑：孫敬錐刺股：武安君蘇秦。
6樓：楓葉
鑿壁偷光的主人公是匡衡，頭懸樑的主人公是孫敬，錐刺股的主人公是蘇秦。
這三個故事的依次出處：1、《西京雜記》卷二 「匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。」2、《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》：
孫敬字文寶，好學，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。」3、《戰國策》：「蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股。」
7樓：網友
這裡有，不好意思抄襲過來，自己去看看吧。
誰 頭懸梁錐刺股 誰鑿壁偷光
8樓：網友
頭懸樑孫敬。
錐刺股蘇秦。
鑿壁偷光西漢匡衡。
具體典故可以去百科檢視，祝學習進步。
9樓：生活讓我強大
鑿壁偷光是匡衡。
頭懸樑是孫敬。
錐刺股是蘇秦。
懸樑刺股，鑿壁偷光，這是古人的精神，有人說已經過時了，巧讀才是真精神。你是怎麼看的？
10樓：網友
我只能說，一些至今仍能流傳並被大眾所接受的古人精神既然能存在，就一定有它存在的道理。
它（懸樑刺股，鑿壁偷光）是古人精神又怎麼了，沒有這些古人精神，又何來現在的精神？兩者是根與葉，源與流的關係。就正如是父母與兒子的關係，你有聽過兒子成才了，就埋怨父母過時的道理？
總而言之，人類得每一次飛躍都離不開歷史的沉積，正正是因為有這些古人精神（懸樑刺股，鑿壁偷光）的存在，才會有現在創新精神的存在。因此也就不存在過不過時的想法，但是歸根到底古人精神畢竟是在古代總結下來的，要讓它歷久常新，給它注入現代精神是非常必要的，讓舊的精神煥發出時代的氣息，這也是古人精神之所以存在的重要因素。
其實精神這東西就是理論，只有真理與謬誤的區別，沒有過時與不過是的煩勞，而鑑別它是那種情況，途徑就只有實踐，只要實踐證明了它的可行性，找到它存在的價值，那他就是對的！
這些都是我的想法，可能比較亂，你還是整理一下吧~！ 畢竟我也只是想做一下拋磚引玉的那個磚而已~！！
11樓：網友
要看的書多了，你不用時間如何看完……就是再巧，以現在的資訊量，不花點力氣就能完？
再說了懸樑刺股是提神的，和巧讀有聯絡也是為了更效率的讀書啊。現在有幾人可以為了效率如此？！
鑿壁偷光：沒電的時候不是很多人都打手電，上手機嗎……現在這種精神大有人在啊，不過很多是為了應付考試，不過也有單純的為了知識的，
12樓：網友
我覺得沒過時。只有將古代與現代的方法相結合，才能達到最高境界。
懸樑刺股擴寫作文，懸樑刺股這篇文章主要寫了什麼？
懸樑刺股這篇文章主要寫了什麼？懸樑刺股 主要內容概括 主人公用繩子吊住頭髮，用剪刀刺大腿，保持清醒來學習。懸樑刺股正歲是一則成語，這則成語以孫敬 頭懸樑 和蘇秦 錐刺股 的故事比喻廢寢忘食地刻苦學習。其本身結構為聯合式，在句子中可作定語。懸樑 出自東漢 班固 漢書 孫敬友鉛，字文寶，好學，晨夕不休。...
懸梁刺股故事概括字數不超過，懸梁刺股故事概括字數不超過50字
漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋樑上，一頭系在自己的頭髮上。這樣一來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。戰國時的蘇秦在遊說秦國失敗後，回到家裡發奮學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。懸梁刺股 x...
懸梁刺股的主人公是 懸梁刺股的主人公是誰
懸梁刺股的主人公是孫敬和蘇秦。孫敬因為怕自己在讀書的時候會打瞌睡，就用繩子把頭髮跟房梁綁在一起，這樣就能夠利用疼痛來讓自己保持清醒的頭腦。而蘇秦也跟孫敬一樣，他為了在夜裡發奮讀書，一犯睏就拿錐子刺自己的大腿。懸梁刺股 詞彙介紹 讀音 xu n li ng c g 表達意思 成語故事，主要人物有孫敬和...