小學數學應用題的解題步驟和方法
1樓：爵猴
常用應用題解題方法。
掌握解題步驟是解答應用題的第一步，要想掌握解答應用題的技能技巧，還需要掌握解答應用題的基本方法。一般可以分為綜合法、分析法、**法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列舉法等。在這裡介紹這些方法，主要是幫助同學掌握在遇到應用題時，如何去思考，怎樣開啟自己的智慧之門。
這些方法都不是孤立的，在實際解題中，往往是兩種或三種方法同時用到，而且有許多問題，可以用這種方法分析，也可以用那種方法分析。問題在於掌握了各種方法後，可以隨著題目中的數量關係靈活運用，切不可死記硬背，機械地套用解題方法。 1.
綜合法。從已知條件出發，根據數量關係先選擇兩個已知數量，提出可以解答的問題，然後把所求出的數量作為新的已知條件， 與其它的已知條件搭配，再提出可以解答的問題，這樣逐步推導，直到求出所要求的結果為止。這就是綜合法。在運用綜合法的過程中，把應用題的已知條件分解成可以依次解答的幾個簡單應用題。
2樓：綠姐
小學數學10道經典應用題解題思路及答題。
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小學數學應用題解題思路及方法
3樓：科創
小學數學正是孩子打基礎的關鍵時期，數學是一門邏輯性很強的學科，對於處於小學階段的孩子來說是比較難學的，尤其是女孩子，一提起數學尤其頭疼，其實，話雖如此，但是各門學科都是有規律可循的，數學再難，只要在學習中結合高效的學習方法，孩子學起來就會比較輕鬆，也會為以後的初高中數學坦轎打好基礎。
從事教學事業十幾年，也經常巖畝和家長交流孩子學習上的問題，最近就有家長跟我反映到：老師，我家的孩子上小學四年級了，但是在學習上嚴重偏科，尤其是數學，孩子常常抱怨數學太難，尤其是應用題，現在對粗信森數學學習都快沒信心以及興趣了，這次考試的時候都不及格，週末還給孩子報班了，但是效果甚微，老師您有什麼好的建議？
其實應用題是小學學習中的重點，也是難點，而且隨著年級的增加，學習的難度也隨之增加，所以對很多孩子來說，應用題學起來特別困難，但是家長們也不必太過著急，其實孩子們想要學好數學，首先還是要講究學習方法，要總結和歸納老師在課堂上不斷強調的題目型別，梳理知識體系，只有緊抓解題技巧和方法，數學學習的效果才能事半功倍。
小學數學應用題孩子們感覺難，其實學起來也不過就那些題型，只要掌握了這些數學題型，孩子們從而學會舉一反三，將這些題型吃透，那麼就完全不用擔心孩子會學不好數學了。
所以，為了幫助孩子們更好的學習數學，提公升數學成績，今天老師針對小學數學應用題題型，重難點，為孩子們總結了30種題型，相信對於孩子們成績的提高，知識的掌握有莫大的幫助。也希望家長們能夠為孩子收藏起來，對孩子的學習非常有幫助。
小學數學應用題解題技巧有哪些？
4樓：愛知識愛教育
小學數學應用題解題技巧如下：
注意審題。即在作題之前先把題目讀上三遍，理解題目的意思、數量關係、問題是什麼、有幾問。明白符合加、減、乘、除的哪種算理，確定方法。確定需要幾步解答。
注意格式。小學三年級解答應用題的一般格式：算式、單位、答語。往往有些孩子因忘寫單位、忘寫答語而丟分。
注意特殊問題。如有餘數。
的，解答時既要寫餘數又要寫商；和生活實際問題相關的，租車問題（有餘數時得數加1);載樹問題（兩頭都栽得數加1）；有多餘條件的（不要給什麼條件都要用）。
做數學題注意事項。
善於挖掘隱含條件。
題目中的隱含條件，有時對題目的條件進行補充或結果進行限制。審題時，善於挖掘隱含條件，還其廬山真面目，便為解題提供了新的資訊與依據，解題思路也油然而生。
仔細審題。數學語言的表達往往是十分精確，並具有特定的意義。審題時，就要仔細看清題目的每乙個字、詞、句，只有領會確切的含義，才能尋找解題的突破口，叩開解答之門。
善於「轉化」和「建模」
一道數學題目，在審題時應先把文字語言「轉化」為數學語言，並結合題意，建立數學模型。
構造數學算式。
總之，審題時，一定要對題目中的文字語言反覆推敲，提取資訊，處理資訊，獲取解題的途徑。
讓孩子培養好的審題習慣，提高審題能力，並在審題中學會動腦，才能提高分析問題解決問題的能力，還可以無形中培養孩子的嚴謹做題習慣，真的是受益良多。
小學數學應用題型別，解題思路及方法
5樓：亞浩科技
小學數學應用題型別，解題思路及方法。
小學數學應用題型別，小學數學應用題解題思路及方法。小學數學的應用題往往是概念、公式的應用，正方形、平行四邊形、三角形的、梯形的面積計算方法等。
(一)分數、百分數的應用題，分率的概念是解題的關鍵，其中標準量「1」的選取是解題突破口。
二)工程問題。
工程問題要弄清工作量、工作效率、工作時間三者之間的關係。
三)行程問題。
從表層意義上是考查學生對路程、時間、速度三者關係的認識，從深層次的角度分析，實際上是檢查學生的變通能力，因為需要考慮的不僅僅是路程=時間×速度等，往往還涉及到時間、地點和方向等諸多要素。
四)濃度問題。
這類題目要求瞭解的`關係式：溶液=溶質+溶劑；濃度=溶質/溶液；溶液=溶質/濃度等等。小公升初常考的幾何問題。
圓的面積計算公式呢？思索正方形面積是怎樣計算的？為什麼？
求表面積就是求立體圖形的什麼？長方體表面積是怎樣算的？這類題還有什麼簡便的方法？
圓柱體表面積是怎樣算的？求長方體和圓柱的體積有什麼相同的地方？
圓柱(錐)問題：要認識圓柱的底面、側面和高；認識圓錐的底面和高。要知道圓柱側面的圖形，理解求圓柱的側面積、表面積的計算方法，會計算圓柱體的側面積和表面積，能根據實際情況靈活應用計算方法，並認識近似數的進一法。
小公升初常考的統計題。
簡單的統計表、統計圖、還學過求平均數和求百分數等都是統計初步知識。
在統計工作中除了對資料進行分類整理用統計表來表示以外，有時還可以用統計圖來表示。常見統計圖有以下三類：條形統計圖；折線統計圖；扇形統計圖。
要認識統計圖，並明確統計圖的特點和作用，經歷收集、整理資料和用統計圖表示資料、整理結果過程。能根據繪製出的統計圖，分析資料所反映的一些簡單事實，能做出一些簡單的推理與判斷，進一步認識統計是解決實際問題的一種策略和方法。
小學應用題解題思路及方法 小學數學學習思路指導
6樓：天羅網
1、小學階段數學的學習除了計算，概念定義的考核，最為重要的就是應用題了，解答應用題在小學6年了一直都是很多孩子的攔路虎「攔路虎」讓孩子十分懊惱。因為它不但綜合應用了小學數學中的概念、法則、公式、數量關係等基礎知識，還需要同學具有分析、綜合、判斷和推理能力。這才是為什麼讓孩子覺犯難的主要原因。
所以導致有很多孩子在遇到應用題的時候，不知道怎麼去審題，不能從快速的從題目中找到問題和條件，更是無從下手。有的同學就算找到題目的已知條件和問題，但是沒有正確的解題方法。
2、對於小學生來說應用題的確有點難度，但是家長們也不要著急，這個是需要乙個過程。平時子輔導孩子的時候不要過於著急，直接給孩子說出答案。要耐心得引導孩子獨立思考的習慣，然孩子自己知道找到解題的方法才是關鍵。
還有就是有很多家長拿到孩子的考試卷子的時候，只以成績分數高低來批評或是獎勵，這樣也是不妥的。耐心的家長會把孩子的試卷仔細看完，看看試卷的難易程度。分析孩子出錯在丟分的原因，幫助孩子找到不足之處，和孩子一起**解決問題並給與鼓勵，要是粗心大意導致出錯一定要給與批評。
3、從小學數學每年的考試可以發現，出錯最多就是應用題了，小學應用題大致有5-6道題左右，一般前面一兩道都比較簡單，中間稍難，最後一道題是最難得。簡單的應用題都是含有基礎的計算關係，一兩步運算就可以解答出來，基礎的千萬不要出錯。還有就是對於底子比較弱的孩子，建議最後一道難題不要花費過多的時間，應該把跟更多時間花費在檢驗上，檢檢視所列算式和計算過程是否正確，是否符合題意，發現錯誤，及時改正保證基礎不要出錯才有機會拿高分。
小學應用題解題技巧總結
7樓：舒適還明淨的海鷗
(一)租船問題
共有32人，租小船每條24元，限乘4人；租大船每條30元，限乘6人，怎樣租最省錢？
(1)比較哪種船的'租金便宜
小船：24÷4=6(元/人)大船：30÷6=5(元/人)
經比較大船便宜。
方案一：全租大船
應租大船隻數：32÷6=5(條)……2(人)
這2人還要租一條小船，那麼總租金就為：5×30+24=174(元)
如租5大船和1條小船，小船沒有做滿，還空2人這時不是最省錢的，還可在調整成租4條大船和2條小船，這是大小船剛好做滿租金為4×30+2×24=168(元)
答：租4條大船和2條小船最省錢。
解決租船問題的策略：
1)根據船的租金和限乘人數，先計算哪種船便宜。
2)再假設所有人都租便宜的船，如果全部做滿無空位並且人全部做完，那麼這種租法就是最省錢的。
3)就要調整，儘量做到兩種船剛好做滿，這時是最省錢的。
(二)雞免同籠問題：
籠了裡有雞免若干只，從上面數有10個頭，從下面數有32只腳。問雞和免各有多少隻？
1用列舉法：
雞隻數。免只數。
腳總數。2假設法：
1)假設全是雞，那麼就有10×2=20只腳。
2)這樣與實際相差32-20=12只腳。
3)當我們把乙隻雞想成乙隻免就多想了4-2=2只腳。
4)說明籠了裡12÷2=6只雞被想成了。
5)那麼雞應有10-6=4只。
3抬腳法：
1)把雞和免都抬起兩隻腳，這時一共抬起了10×2=20只腳。
2)這時還剩下32-20=12只腳，這些都是免子的。
3)乙隻兔子還剩下4-2=2只腳，說明籠子裡有12÷2=6只免子。
4)那麼雞應有10-6=4只。
小學數學應用題的教學，小學數學應用題 養豬，求解
小明今年是13歲，奶奶的年齡是小明年齡的5倍。奶奶今年多少芳齡？奶奶的年齡 歲 答 奶奶今年65歲。小學數學應用題 養豬，求解 正確答案c 張三養的豬有13 是黑毛豬，所以他只能養100頭 或200頭豬，因為豬的數量必須是整數，而只有100 或200 的13 才是整數 這樣李四只能養60 或160 ...
小學數學應用題
解 根據如果它的上底增加2公尺，下底和高都不變，它的面積就增加4.8平方公尺可以求梯形的高2 4.8 2 4.8 公尺 根據如果上底和下底都不變，高增加2公尺，它的面積就增加8.5平方公尺可以求梯形上 下底的和2 8.5 2 8.5 公尺 原來梯形的面積 4.8 8.5 2 20.4 平方公尺 答 ...
小學數學應用題
設買了一噸的蘋果，則賣了1000千克 買蘋果的錢 0.6元 千克 1000千克 600元運費 1噸 300千公尺 1.05元 315元其他費用 30元，共計花費 600 315 30 945元利潤 945 20 189元 應該賣出的總錢數 945 189 1134元賣出的蘋果的 是 1134 100...