1樓:小白家美食
因材搭橘首知數施教》他說的是古代根據學生的不同採用不同教學方法的故事。《惜才招禍》講的歷史上,因為想要了人才而遭致禍患的故伍殲事。
2樓:生活中的瑣碎事兒
因材施教講得是這猛或和是孔子針對冉有團則和子路不同性格而採取的不同教育枝盯方式。惜財招禍因為太看重錢財,招來橫禍。
因材施教出自哪個典故
3樓:sky起來吧來吧
因材施教出自《論語·先進篇》。
原文:《論語·先進篇》
朝代:先秦。
子路問:「聞斯行諸?」子曰:
有父兄在,如之何其聞斯行之?」冉有問:「聞斯行諸?
子曰:「聞斯行之。」公西華曰:
由也問,聞斯行諸?子曰,『有父兄在』;求也問聞斯行諸,子曰『聞斯行之』。赤也惑,敢問。
子曰:「求也退,故進之;由也兼人,故退之。」
譯文:有一次,孔子講完課,回到自己的書房,學生公西華給他端上一杯水。這時,子路匆匆走進來,大聲向老師討教:「先生,如果我聽到一種正確的主張,可以立刻去做麼?」
孔子看了子路一眼,慢條斯理地說:「總要問一下父親和兄長吧,怎麼能聽到就去做呢?」子路剛出去,另乙個學生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地問:
先生,我要是聽到正確的主張應該立刻去做麼?」
孔子笑了笑說:「冉有性格謙遜,辦事猶豫不決,所以我鼓勵他臨事果斷。但子路逞強好勝,辦事不周全,所以我就勸他遇事多聽取別人意見,三思而行。」
因材施教出自哪個典故
4樓:水閏愛樹木
1、出處:《論語·先進篇》
2、《論語·先進篇》原文:
子路問:「聞斯行諸?」
子曰:「有父兄在,如之何其聞斯行之?」
冉有問:「聞斯行諸?」
子曰:「聞斯行之。」
公西華曰:「由也問,聞斯行諸?子曰,『有父兄在』;求也問聞斯行諸,子曰『聞斯行之』。赤也惑,敢問。」
子曰:「求也退,故進之;由也兼人,故退之。」
3、《論語·先進篇》譯文:
有一次,孔子講完課,回到自己的書房,學生公西華給他端上一杯水。
這時,子路匆匆走進來,大聲向老師洞春討教:「先生,如果我聽到一種正確的主張,可以立刻去做麼?」型畢。
孔子看了子路一眼,慢條斯理地說:「總要問一下父親和兄長吧,怎麼能聽到就去做呢?」
子路剛出去,另乙個學生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地問:「先生,我要是聽到正確的主張應該立刻去做麼?」
孔子馬上:「對,應該立刻實行。」
冉有走後,公西華奇怪地問:「先生,一樣的問題你的怎麼相反呢?」
孔子笑了笑說:「冉有性格謙遜,辦事猶豫不決,所以我鼓勵他臨事果斷。但子路逞強好卜顫芹勝,辦事不周全,所以我就勸他遇事多聽取別人意見,三思而行。」
這段對話體現了孔子因材施教的思想。
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