1樓：黑旋風不黑
1、該同學被處分後積極向上，改過自新，不斷進步，為班級進步做出了重要的貢獻，現申請撤銷對該同學的處分。
2、該同學在學習方面，認真踏實，努力學習，並積極配合我們老師的工作。在回思想方面，經過一段檔慧答時間的心理調整，該同學行晌答關心集體，對人對事態度積極熱忱。
自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，肯下工夫，積極參加各項文體活動。在生活中能嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，生活工作踏實負責，能出色完成老師和班級交給的各項任務。該同學深刻認識到犯的錯誤，作為該同學的班主任對該同學的良好表現非常認可，特此能再給該同學一次機會，解除該同學的處分。
3、該同學因表現良好，學校決定撤銷對該同學的處分。
4、通過一段時間的觀察，發現該同學各方面都有了很大的進步，決定撤銷該同學的處分決定。
5、最近該同學上課認真聽講，一心一意的學習，和同學搞好關係，尊師重道，每天按時完成老師佈置的作謹團業，課後預習和複習所學的知識，讓自己在學習上有個提高。和之前有很大的改變，所以我們一直認為該給該同學再一次的機會，撤銷該同學的處分。
2樓：琳妹兒很忙的
首先學生被處分後有衝緩首多種不同表現，一種是有一定的警惕心理，會時刻提醒自己保哪春持好的狀態，規避錯誤；另一種是破罐子破摔，我行我素，處分沒有任何效果。所以要因散數人而異去看待這個問題。
如何對待和處分違紀的學生？如何批評學生?
3樓：我一點說
我們要正確認識行為出現的原因。學生課堂講話或其他違紀現象主要有以下三個原因：一是活躍過度而難以自制。
這一類往往是由於老師或學生挑起某個話題或者老師安排某一任務而出現的。二是學生將個人的事情帶到課堂上處理。這是不懂得安排自己的事情而導致的。
三是學生無心向學，上課無所事事而必然出現的違紀。對於上述三個方面的問題的解決，我的做法是：
一、強調課堂紀律。我強調課堂一定要聽從老師的安排，該動的動，該靜的時候需要靜。
二、教育學生正確處理自己的事情。我強調：（1）不要將自己的私事帶到課堂上處理，影響自己學習，影響他人學習，也影響老師的上課；（2）將自己的事情分分先後來處理，把不屬於課堂學習的事情留到下課後再處理；（3）特別是要把自己的不好的事情收起來處理，沒有必要讓老師和其他同學知道得那麼多，這對自己的形象並沒有幫助。
三、上課必須做筆記，做到有事可做，課堂只有安排了學習任務，時間才是可以打發的和有收穫的。正是基於以上的認識和做法，開學這段時間以來，當我班的同學因為講話或其他違紀而被老師登名批評、或者留堂、或者被請到辦公室教育的。我的補充教育總是：
1、被老師批評是一件羞恥的事情，努力做到不要有第二次；2、學會將事情分先後處理，只有這樣，才能做到該學則學，該玩才玩；3、做好課堂的安排，讓自己的課堂時間有學習任務……而每每這時，我看到的總是學生悔過的表情。
4樓：天然殆
學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無規矩不成方圓。但是怎麼樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至於產生消極的牴觸情緒呢？學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變為好事？
最近半年多來，我們班的違紀生特別多，批評教育，甚至處分效果甚微。我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節比較輕的學生，我引導他認識錯誤，值日一週，用勞動補救錯誤；對於違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫乙份內400字左右的認識，值日兩週，用勞動補救錯誤。
經過一段時間的實踐後，我發現這種處罰方式的效果比以前明顯好些。
記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝於你做班主任的威嚴而心裡不服氣。後來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數。第一招叫做：
退三進一」，我們看電視時經常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向後撤退，為什麼撤退呢？是為了更好的向前進攻！我們批評學生乙個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂之「退三進一」。
每乙個學生都有自己的優點，作為班主任應該善於捕捉每乙個學生身上的閃光點，雖然可能只是乙個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心裡頭的大金礦。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：「用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點」，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：
乙個醜惡的罪犯也有他自己的心靈美！」，我們的學生再怎麼調皮也不至於將他同罪犯等同起來吧？ 我們班有個男生小隋，性格比較反叛，具體表現可以用兩句話來總結概括：
班主任說什麼他都不樂意，班幹部做什麼他都認為不對！上課嬉皮笑臉，受批評就翻臉。一次我很批他，他翻臉，跑出學校。
事後思考：把他說跑了，我教育誰？首先穩住他，使他沒有牴觸情緒才能達到教育目的。
後來，我和顏悅色，努力尋找他的微小優點，加以表揚，來穩住他。再批評。
反思是為了汲取教訓，與大家交流，希望可以起到拋磚引玉的作用。
學生受處分期間現實表現怎麼寫
5樓：優點教育
就寫關於你接到處分後的表演，以及對某些事情 的人是即可！以及你在以後將怎麼做，寫好這三點就可以了！ 尊敬的學校及學院領導：
您好！ 我是*學校，*班的學生。我於 年 月日在學校違反了*管理規定，干擾了正常的考學習序，並在同學中造成了惡劣影響。
由於上述事實以及《*學生紀律處分規定》，我被*年*月*日被學校給與了*處分。 從那時起，我才意識到了自己犯下了多麼嚴重的錯誤。*學*年乃至整個人生過程中的學習，是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收穫的。
想想之前的我，完全是乙個懵懵懂懂的幼稚學生，當時並沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。受到了學校社會的一些不良少年的影響，產生了因遲到 曠課 抽菸等行為。 但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：
在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之後，我找到了*老師認識錯誤，接受了*老師的引導和鼓勵：希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，並告訴自己要走好以後的路。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，並在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。
現在我較之以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生，學習的態度必須是端正的，因為學習乃是學生的天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤後怎樣改過自身。 經過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現也得到了老師同學的肯定。
處分期已近*年，按學校規定及我在這段時間裡的表現，特此向學校領導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經改過自新，請相信我一定能做得更好！！！此致 敬禮 申請人：
年 月 日。
學生撤銷處分個人表現
6樓：網友
學生在學校內進行違規行為，可能會被學校給予相應的處分，例如警告、記過、留校察看、退學等。如果學生對自己的行為進行反思，做出了改正和積極的表現，可以通過書面申請撤銷處分。
個人表現對於申請撤銷處分來說非常重要。學生需要表現出積極的態度，認真反思自己的錯誤，切實改正，並且在學習、生活和社交方面都有積極的表現。例如：
1.加強學習：認真聽課，按時完成作業，積極參加課外活動，提高學習成績。
2.規範行為：遵守校紀校規，尊重師長和同學，有禮貌，不再有違規行為。
3.參與社會實踐：積極參與各種社會實空粗踐活動，擴充套件自己的視野和經驗。
4.表現優異：在課堂和社會實踐中表現出色，得亂廳到師長和同學的認可。
同時，申請撤銷處分需要遵守一定的程式。學生需要向學校相關部門提出書面申請，並且提供相應的證明材料，例如反思材料、成績單、證書、社會實踐證明等，以證明自己的改變和優異表現。學校會根據學生的表現和材料進行稽核，決定是否撤銷處分。
總譁虧隱之，學生在申請撤銷處分時，需要注重個人表現和遵守程式。通過認真反思和努力改進自己的行為，展現積極的態度和優異的表現，向學校證明自己已經具備撤銷處分的條件。
學校處分後怎樣算表現好
7樓：乙個
遵守學校紀律，好好學習。
學生處分的種類如下：1、對小學生的處分為：警告、嚴重警告、記過。
2、對初中學生的處分為：警告、嚴重警告、記過、記大過。3、對普通高中學生的處分為：
警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。戚頃正4、對中等職業學校含職業高中、職業中專學生的處分為：警告、嚴重警告乎碧、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍。
學校的處分，如果被記錄在檔案中的話，會影響公務員錄取，如果沒有被記錄在檔案中，不會影響公務員錄取，在報考公務高悔員或公司面試時會受到一定影響。
如何看待廣西00後大學生拒服兵役被學校開除的事？
我認為這是學校的責任和義務。大學生服兵役必須要配合國家。我覺得做得非常正確，軍人是乙個很神聖的職業，既然選擇了就應該堅持到底，如果選擇臨時逃脫，這樣的人太差勁了。我認為服兵役是很多人都希望去做的事情，都是想要為祖國做貢獻，但是也要根據個人的意願，而不能夠被學校強制要求。這樣的事情也是大家所預料到的一...
如何看待周迅參加脫5的表現？
周迅在節目中的表現確實不是很好，因為這個節目中有很多脫口秀的大神，周迅在這些大神中顯得文化水平有限，不夠優秀 周迅參加脫的原因 周迅在乙個派對上告訴李誕。她非常喜歡 脫口秀大會。這檔綜藝，不但每一季都會看，而且還是一位非常忠實的粉絲，可能是因為太過客氣，又或者是因為李誕很少能遇到這樣的明星，所以李誕...
如何看待明星抽菸這樣的行為，如何看待大學生抽菸的現象？
抽菸這個事情如果放在平常人的世界裡，可能沒有什麼過錯。但是明星作為工作人員，很多小的事情都會被無限放大，如果處理不好還會被 惡意揣測，還有會遭到無數的攻擊。吸菸有害健康，我想不用宣傳，大家也應該知道。畢竟每個菸盒上面都有寫。許多在網上指手畫腳習慣了，所以當明星出現負面新聞的時候，就要狠狠的去踩一下。...