1樓：沐染
<>高中暑期實踐總結1
高考變革的實施，對高中生悶和閱讀有了更高的要求，《新課各標準》也對學生的閱讀提出了特殊的規定，要求學生具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑑賞文學作品，為了促進學生語文素養的整體提高，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界，各個學校採用不同方式鼓勵學生閱讀，那麼，現在的高中學生閱讀情況怎麼樣的呢？20xx年暑假，本人對高中學生閱讀情況進行了調查。
一、調查目的：
瞭解高中學生的閱讀習慣、閱讀量、閱讀內容和時間安排，並能根據現狀給學校提出更好的意見。
二、調查時間及物件。
20xx年7—8月大脊，採取隨即抽樣的方法，選取了江蘇省東海縣的五所高階中學（東海縣高階中學、東海縣第二中學、外國語學校、房山高階中學）的高中三個年級的學生，每校分別抽取200名，共一千名同學作為調查物件，發放問卷800份，**有效問卷672份。
三、調查內容及方法。
1、學生閱讀動機和興趣；
2、學生閱讀時間；
3、學生的閱讀種類；
4、學生的閱讀方式；
6、學生閱讀中做讀書筆記的情況；
7、閱讀中外名著及雜誌報刊的情況；
8、學生閱讀數量。
結果採用問卷調查法、數學統計滾罩滲法相結合的方法進行資料統計分析。
四、調查結果及其具體分析。
1、閱讀興趣和動機。
從閱讀的興趣和閱讀的動機來看，大部分學生喜歡課外閱讀，也認識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野、提高寫作能力。
2、閱讀的時間。
閱讀時間段：a雙休日24%，b完成學習任務後49%，c隨時讀27%閱讀時間長度：a每週2小時內20%，b2—4小時56%，c4—6小時20%
從閱讀時間看，大多數學生能夠堅持每週閱讀，基本不讀的只佔4%，這說明學生大部分能意識到課外閱讀的重要性。
1～3年級暑假手抄報
2樓：沐染
<><1、行路安全。
首先要認識並掌握各種交通訊號燈的含義：綠燈亮時，准許通過，但轉彎的車輛不準妨礙直行車輛和行人通過；黃燈亮時，不準通過，但已超過停止線後車輛和已進入人行橫道的行人可繼續通行；紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。
人行橫道訊號的含義：綠燈亮時，准許通過；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可繼續通行；紅燈亮時，不準通行。
橫穿馬路時，要養成看交通訊號的好習慣。同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，桐蘆也不要圖省事翻越或鑽越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。
在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。
在城市裡的馬路上，一般都用白色或黃色的線把馬路分成機動行駛的快車道，自行車、人力三輪車和其他慢行車輛行走的慢車道，及行人走的行人路，在行人路上不要幾個人並排行走，在沒有劃出行人路的路段，要儘量靠邊行走。低年級的同學們出門時，要有家長的帶領，在行路時，如果有人在馬路對面打招呼，不要突然橫穿馬路以防發生事故。
<>走路局盯帶要專心，不能東張西望，看書看報或因想事、聊天而忘記觀察路面情況。那樣很可能被路面上的石塊、木則手棍伴倒，摔傷或撞倒樹上、電線杆上，甚至可能發生車禍。路邊停有車輛的時候，要注意避開，免得汽車突然啟動或開啟車門碰傷。
不能在馬路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做遊戲或追逐打鬧，更不要扒車、追車、站在路中間強行攔車或者拋物擊車。霧天、雨天走路更要小心，最好穿上顏色鮮豔（最好是黃色）的衣服、雨衣，打鮮豔的傘。晚上上街，要選擇有路燈的地段，特別注意來往車輛和路面情況，以防發生意外事故或不慎掉入修路挖的坑裡及各種無蓋的井裡。
穿越公路時，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規則，做到「紅燈停，綠燈行」及「一慢、二看、三通過」
暑假手抄報內容
3樓：教育陳襯學姐
暑假手抄報內容可以這樣寫：
一、暑假是快樂的，幸福的，美好的，有趣的？如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空自由翱翔；如果暑假是大海，我就是小魚，在遼闊的大海里游來游去；如果暑假是知識，我就會永不停止的吸取它。
二、在暑假，我幾譁坦乎把所有的心思鎮行都花在學習上。每天早早地起床讀英語，查資料，做作業，看書。為了能在下學期取得好成績，我每天都這樣做，我覺得這樣就是「先苦後甜」的道理。
在暑假裡，我吸取了許許多多的知識。每一天我都過得很開心，沒有煩惱，沒有壓力，沒御蘆譁有疑惑，自由自在的。
三、暑假健康不能少，鍛鍊身體起得早；沒事泡個快樂澡，學習疲憊全衝跑；暑假歡樂不能少，朋友相約同學找；暑假活動安排好，心兒舒暢臉上笑。假期快樂！暑假即將開始，幸福就要來臨，收拾豐滿的行囊，踏上骨感的遠方，那裡山清水秀，那裡滿是牛羊，那裡民風純樸，那裡鳥語花香，那裡有兒時的記憶，那裡是俺的故鄉。
暑假到了，快樂返鄉，一路順風！
四、知了叫，暑假到，屬於我們的天地終於來到！解除安裝沉重的書包，刪除早起的鬧鈴，清空複雜的頭腦，盡情享受屬於我們的美好時光。
六年級暑假生活p39，六年級暑假生活p
六年級暑假生活p 你是什麼問題啊 你選我我就給你。六年級暑假生活p頁 這屬於個人思路，個人覺得比較詳細，希望對你有所幫助！六年級暑假生活 頁 甲 乙合大，每小時完成這份稿件的 甲 乙合打，完成這份稿件要 小時。六年級暑假生活 頁 名 前兩句可以算出男生個 女生個 然後假設新轉來x個女生。 x x 算...
一年級暑假作業手抄報,一年級暑期手抄報主要寫什麼內容
就是通過自己在暑期做的有意義的題，或者看的有意義的書，通過自己的語言或者畫畫來表達出來。一年級暑期手抄報主要寫什麼內容 寫作思路及要點 主要寫景色和人文 正文 1 大樹中間有乙個花壇，裡面的花很美，顏色各異，粉得似霞，紅得似火，五彩繽紛。2 哥哥的一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。3 樹林旁邊長著許...
六年級作文《這個暑假我在英國》
經過乙個學期的刻苦學習，令人期待的暑假終於到了。在這夢幻般的短短兩個月裡，我度過了許多美好的時光，留下了一些深刻的的記憶。更為重要的是，我結識了許多新朋友。很多同學認為，枯燥無味的補習班實在是暑假中最常見，最不願見的。這個暑假的英語補習，卻是我多年補習時光最快樂的一次。因為是私人補習班，所以學生的要...