1樓：帳號已登出
常規來說，可以從生理和心理兩個角度去分析這個問題：
一是生理層面：
1、首先有種說法是教育人使人快樂。理由是教育過程可以使人分泌多巴胺，前提是承認多巴胺是快樂物質，但是這種說法顯然已經被多方駁斥過，不太科學。至少多巴胺的理由是經不住推敲的。
2、教育人是一種生理延續的本能反應。這種說法其實有一定道理，生物的延續性，其實是人的動物性方面的本能。從古至今，尤其是古代，為了保證種群的延續，教育後代成為了一種近乎本能的意識，而這種責任往往自然而然落在梁埋睜有一定生產和捕獵經驗的老一輩人的身上。
二是心理層面（這個應該是最主要的）
1、老一輩人認為教育後輩是自己的一種責任。所以他們會認為如果不把自己知道的知識和經驗傳授給後輩是一種失職的表現，因此就顯得」好為人師「。
2、教育同樣使老一輩獲得可能的成就感。老一輩通過教育後輩，在後輩一次次的避免吃虧或者取得某種成就之後，獲得滿足感和成就感。常見的子女攀比現象某種程度上就是這種心理的體現，換個說法也可以叫做虛榮心。
3、教育後輩是某種自我救贖和自我完善。老一輩積累了一定的經驗教訓，希望年輕人不要在同一件事情上犯錯吃虧，也希望後輩加速成功少走彎路。
4、教育後輩可以體現自己的身份。老一輩的有些人受到某種思想意識和觀念的影響，會通過教育的方式來刷橡歲存在感，同時獲得控制權。
5、教育後輩同液鉛樣也可能是一種成年人認為的愛的體現。教育是有意識地培養人的社會活動，其中家庭教育和學校教育，基本上都是老一輩人對後輩的教育為主，不管是父母對子女還是教師對於學生，本質上都是一種愛的表現。
所以也別總覺得老人的嘮叨是多麼令人受不了的事情，有時候換位思考一下，雖然確實會帶來某種壓力，但同時也要認識到，這裡面大多數的內容和情況，正是人類得以延續的關鍵要素之一。
2樓：網友
在日常生活中，我們這些做小輩的在和家裡面的長輩接觸的過程中，總是被家裡面的長輩所教育，而家裡面的這些老一輩之所以總喜歡教育人，我個人認為無外乎是因為以下幾方面的原因所導致的了。
首先，我們不可否認，家裡面的老一輩總是喜歡教育我友譁春們這些小輩，他們的初衷和出發點是好的，他們希望以自己以往的經驗能夠好好的引導我們，好好的教育我們，避免我們在成長的道路上走彎路，希望我們能夠真正的成才，另一方面，他們也會認為我們的年齡比較小，缺乏足夠的見識蘆哪，所以就喜歡給我們講各種各樣的大道理好耐，總喜歡教育我們。
但是家裡面的這些老一輩往往沒有意識到他們的一些觀點和想法，與時代的發展和變化，已經不能夠很好的適應他們的一些教育理念和觀點，甚至已經過時了，所以說在這種情況下，自己還是應該和家裡面的這些老一輩好好的進行溝通和交流，對於他們的好意，我們應該表示理解，但是對於他們這些不適合的教育觀點，我們還是應該持保留意見，當然我們也會有老的一天，讓我們成為老一輩的時候，我們也要調整好自己的心態，做到己所不欲，勿施於人，對於年輕人的成長，適度的進行教育引導就可以了，不要總是教育下一代，擺出高高在上的樣子，這樣很遭下一代牴觸的。
為什麼老一輩的父母喜歡教育人？
3樓：東橋菡美
老一輩父母喜歡教育人，可能有以下幾個原因：
1. 傳承家族價值觀念：老一輩父母拆慎認為傳承家族的價值觀念是非常重要的，他們希望能夠通過教育後代來保護和傳承這些價值觀念。
2. 重視教育的重要性：老一輩父母經歷過艱苦的歲月，他們深知教育的重要性，希望通過教育子女來提高其文化和知識水平，為未來的發展打下基礎。
3. 責任感：老一輩父母認為旅仿敬自己有責任對子女進行教育，他們希望能夠通過教育子女來讓他們成為有用的人才，為社會做出貢獻。
4. 傳統文化的傳承：老一輩父母非常注重傳統文化的大兄傳承，他們希望能夠通過教育後代來傳承和保護這些文化。
總之，老一輩父母喜歡教育人是因為他們認為教育是非常重要的，能夠幫助子女成長為有用的人才，同時也是維護傳統文化和家族價值觀念的重要途徑。
4樓：會飛的鴨子
老一輩的父昌飢母喜歡教育人主要是因為他寬坦們希望把自己的經驗和知識傳授給下一代慎迅桐，讓他們更加強大，更好地面對未來，並且能夠做出正確的選擇，走上成功之路。
為什麼老一輩總喜歡教育人?
5樓：蘇小蘇
我們經常會聽到父母長輩，總是教育我們。說我們要好好的，不能夠犯錯誤，並且要把這樣的事情做好，那樣的事情做好。所以有很多人一開始還願意聽父母和長輩對自己的教育。
可是時間久了難免會非常的反感，甚至他們還會提出這樣的疑問，為什麼老一輩總是喜歡教育人。
首先對於老一輩來說，他們一般教育的都是自己的孩子，因為做父母的對於自己的孩子是非常關心和愛護的，要知道在這個世界上真正最關心和愛護們我們的人只有我們的父母。所以正是因為父母是如此關心和愛護，我們他們害怕我們被別人受的傷害，也害耐稿慎怕我們做錯事情，所以他們總是在敬橘不斷的關心我們提醒我們。甚至在教育我們就是希望通過這樣的方式提醒我們不要去做錯的事情。
其次，對於一些老一輩來說，因為他們曾經可能做了一些錯事。這樣做了，錯事讓他昌敬們十分的後悔，甚至給他們帶來了不小的影響。所以她總是提醒後輩讓他們知道不願意去犯這樣同樣的錯誤。
所以我們看到有很多的老一輩，他們總是在不斷地教育著年輕人。
但其實作為年輕人還是應該好好的去理解老一輩，畢竟。它們是為了更好的關心和提醒，我們。尤其是很多家長教育自己的孩子就是希望自己的孩子可以未來更好。
所以作為孩子或年輕人應該理解老一輩，並且也更好的努力的提公升自己，這樣就可以讓自己儘量的避免錯誤發生，也會讓自己的未來更美好。
為何老一輩總喜歡教育人?
6樓：帳號已登出
在現實生活中，老一輩經常喜歡對晚輩人進行教育。他們之所以會有如此表現，是因為他們對晚輩非常關心、對晚輩非常愛護、非常希望將自己的經驗傳授給晚輩人這三方面原因。
1，因為對晚輩人非常關心，所以老一輩才會教育人。
老一輩對於晚輩人是非常關心的。……老一返扒輩非常希望晚輩人能夠不斷發展進步，在學習、工作和生活各方面都做得更好，取得更大的成功，因此才會對晚輩進行教育，希望他們能夠更進一步。
2，老一輩對晚輩非常愛護，因此才喜歡教育人。
老一輩人對晚輩非常愛護。他圓渣們非常怕晚輩走彎路、犯橘世悄錯誤，因此才會對晚輩進行教育，希望他們少犯錯誤，能夠發展進步得更加順利，取得更大的成功。……正因為如此，老一輩才會喜歡教育人。
3，老一輩非常希望將自身經驗傳授給晚輩。
老一輩在自己的經歷當中總結了豐富的經驗。他們非常希望將自己的經驗傳授給晚輩，從而幫助他們更順利地發展進步。
正因為如此，老一輩才會對晚輩進行教育，以此來向他們傳授經驗，幫助他們少犯錯誤、不斷進步。
以上就是老一輩總喜歡教育人的根本原因……正是出於這幾方面良好目的，老一輩才會不斷對晚輩諄諄教導，幫助他們更好地發展進步，取得更大的成功。
7樓：洋洋秒懂百科
老一輩比較喜歡教育人，可能是晌埋巧因為他們過去經歷過的事液團情比較多，有比較豐富的經驗和教訓，認為年輕人不要重走老路，所以他們經常會給年輕人提供一些他們認為有用的建議和教育。
此外，傳統文化也對老一輩有著教育年輕人的責任感。在中國傳統文化中，年長者為尊，年輕人要孝敬、尊重老人，老人則有義務和責任指導年輕人，幫助他們明辨是非，掌握做人的道理和方法。
但是，過度教育和指導也可能讓年輕人感到不舒服和不自在，年輕人也需要自己去嘗試和探索，從宴鍵中獲取經驗和教訓。所以，教育和指導要恰到好處，不能過度或不足，要根據不同情況和年齡段的特點去調整。
為什麼說我們老一輩人喜歡教育人？
這是乙個有爭議的話題，因為人們對陸大 教育 的定義可能有所不同。一些人認為這是因為老一輩的人喜歡分享自己的經驗和知識，幫助年輕一代更好地瞭解社會和生爛悉肆活，幫助他人更好的成長和發展，畢竟他們認為自己吃的鹽比年輕人飢轎吃的飯還要多。為什麼老一輩人喜歡教育人啊？深有體會，應該用鞭策來表達不止是老一輩人...
為什麼老一輩的人說不能用尺子教育孩子
民間忌用尺子打孩子 民俗認為，尺子是量長短的，用尺子打孩子會妨礙孩子長個子。的 和 地 的用法 1.的 1 讀作 de，常用結構助詞。如 這把尺子是小花的。2 讀作 d 真實 確實，如 的確 3 讀作 d 箭靶，如 目的 無的放矢 眾矢之的 4 讀作 d 2012年第六版 現代漢語詞典 正式將 的士...
如何看待一些老一輩的教育方式？
老一輩的用自己長期積累的經驗提點一下年輕人，這樣很好，傳道受業解惑嘛，但是問題就是，總是 倚老賣老 的教育人，總要體現出自己的長輩地位，這種行為就不太容易讓人接受了。縱觀老一輩們，如果真的是一些 學有所成 在社會上 有所作為 或者有一定社會地位的長輩們，反而並不是那麼愛 教育 人，他們大都喜歡和年輕...