1樓：上海小美
這是乙個有爭議的話題，因為人們對陸大＂教育＂的定義可能有所不同。
一些人認為這是因為老一輩的人喜歡分享自己的經驗和知識，幫助年輕一代更好地瞭解社會和生爛悉肆活，幫助他人更好的成長和發展，畢竟他們認為自己吃的鹽比年輕人飢轎吃的飯還要多。
為什麼老一輩人喜歡教育人啊？
2樓：奧陶紀科技
深有體會，應該用鞭策來表達不止是老一輩人喜歡教育人，長輩以上都有這個愛好本性吧，可以說是老人的一種對愛表達的方式，就比如：咱們過年走親戚，比自己小一輩的人，問問成績怎麼樣了，應該怎麼做呀，一串串的大道理就講了出來，不管聽不聽懂，好像說不完，心裡有些不自在，不舒服的樣子，其實就是希望孩子好一些更何況老一輩人了，用自己人生經驗，給你講述一下人生的大道理，是讓你少走彎路，也會講道理的過程中，也有小小吹牛的成分在頃殲，但道理還是可以聽聽的，初聽不知話中意，在聽已是當事人，建議還是多聽聽一些教育仔乎嫌和鞭策，可以想通很多道理，問題也會迎刃而解，有一句俗話說的話，不聽老人言，吃虧在眼前。
因為說教是處於較高地位的人展示權威的手段之一，喜歡教育人是因為喜歡處於領導地位。稍微留意一點你會發現，大多你受過老一輩的教育是沒有道理的。大多數捱得揍只是因為他們心情不好，作為發洩念手的乙個手段。
小時候讓你少戴眼鏡和長大了之後讓你平時把眼鏡戴上的其實是一類人；讀書時候不讓你跟女孩子說話和工作以後讓你各種想辦法認識女孩子的是一類人；讀書時候不讓你接觸電腦和工作以後讓你一直用電腦學習的是一類人；
所以老一輩教育，咱們小輩還得聽著，同時隨著年齡增長，父母年齡也大了，儘量抽時間回家看看，多陪陪父母，因為在年少的時候總是把壞的脾氣留給家人，父母在家有時候很孤獨，所以老一輩人也許只是多想和你們說說話。
為什麼老一輩人喜歡教育人？
3樓：忘等瞳
首先有種說法是教育人使人快樂。理由是教育過程可以使人分泌多巴胺，前提是承認多巴胺是快樂物質，但是這種說法顯然已經被多方駁斥過，不太科學。至少多巴胺的理由是經不住推敲的。
2、教育人是一種生理延續的本能反應。這種說法其實有一定道理，生物的延續性，其實是人的動物性方面的本能。從古至今，尤其是古代，為了保證種群的延續，教育後代成為了一種近乎本能的意識，而這種責任往往自然而然落在有一定生產和捕獵經驗的老一輩人的身上。
二是心理層面（這個應該是最主要的）
1、老一輩人認為教育後輩是自己的一種責任。所以他們會認為如果不把自己知道的知識和經驗傳授給後輩是一種失職的表現，因此就顯得」好為人師「。
2、教育同樣使老一輩獲得可能的成就感。老一輩通過教育後輩，在後輩一次次的避免吃虧或者取得某種成就之後，獲得滿足感和成就感。常見的子女攀比現象某種程度上就是這種心理的體現，換個說法也可以叫做虛榮心。
3、教育後輩是某種自我救贖和自我完善。老一輩積桐頌畝累了一定的經驗教訓，希望年輕人不要在同一件事情上犯錯吃虧，也希望後輩加速成功少走彎路。
4、教育後輩可以體現自己的身份。老一輩的有些人受到某種思想意識和觀念的影響，會通過教育的方式來刷存在感，同時局森獲得控制權。
5、教育後輩同樣也可能是一種成年人認為的愛的體現。教育是有意識地培養人的社會活動，其中家庭教育和學校教育，基本上都是老一輩人對後輩的教育為主，不管是父母對櫻手子女還是教師對於學生，本質上都是一種愛的表現。
所以也別總覺得老人的嘮叨是多麼令人受不了的事情，有時候換位思考一下，雖然確實會帶來某種壓力，但同時也要認識到，這裡面大多數的內容和情況，正是人類得以延續的關鍵要素之一。
為什麼老一輩人喜歡教育人?
4樓：帳號已登出
老一輩都喜歡教育人，那是因為以前的年代中，老人的思想比較保守，乙個家庭中，長輩都比較嘮叨，他們覺得孩子不懂事，譁缺亂必須要父母來管理，長輩來教育，孩子才會變得更好，所以在家扮高庭裡，父母就總是在孩子面前說很多話，在孩子心中，父母的教育方式就成為了一種嘮叨，父母總是會擔心孩子會變得不好，所以都會喜歡教育晚輩，在長輩心目中，孩子永遠是孩子，在傳統的方式裡，父母的教育方式是不打不成器」的傳統觀念。
很多父母都會認為，孩子做錯事打一頓就好了。
所以在生活中，有些父母常常因為孩子調皮搗蛋、有意無意地對孩子進行棍棒式教育亂檔。更在平時生活中以故意「潑冷水」式教育，打擊、嘲笑、各種不認同孩子。
實際上這種「打擊式教育」不僅會導致孩子缺乏自信，還會影響孩子未來的成長。雖然這是父母們認為愛孩子的方式，但對於孩子來說，是讓人很痛苦的教育方式。
為什麼老一輩的人喜歡教育人呢？
5樓：hfdhdh大本營
並不是說老一輩喜歡教育人，而是老一輩經歷的比較多，吃過很多虧，所以看到小一輩遇到了同樣的事情的話就喜歡說道說道鬥好，對於他們來說只是想分享一下他們的經驗，能使小輩們少走些彎路，少吃點虧而已，當磨斗然也有老一輩喜歡把自己的資歷當做資本，說起話來就會讓人覺得不舒服。
小一輩輩子呢總是覺得我就喜歡這樣，沒有經歷過所以就認為我不會錯的，這就是所謂的代溝形成。其實有些路必須是要自己走才算人生，說這話並不代表可以肆意妄為，做人做事首先要知道最基本的底線在哪？有些錯是可以接受，但是有些錯犯了是無法回頭的，那就麻煩了。
因為老一輩不想讓自己身上曾經犯過的錯出現在後人身上。就像以後的你，成為父母，不願意讓你的孩子去犯你曾經犯過的錯，走老路。
但是孩子往往不會理解，甚至反感，就和曾經的你一樣。
但不排除，有的事情他們的觀點不一定對，但是他們出發點絕對是為你考慮的，因為你是他們的孩子，是他們的寶貝。產生分歧了，好好溝通去解決，遇到難處和長輩商量一下，畢竟他們的閱歷要比你豐富點，能給你點建議。
所以，你現在是否理解老一輩的人為什麼空遊鉛喜歡教育人了嗎？
為什麼老一輩人總喜歡教育人呢？
6樓：長天一嘯
對於老一輩的人來說，他們看見了年輕人一些不對的做法，總喜歡教育一下，說上幾句，有可能是因為人老了，比較愛說話，在年輕人看來就是嘮叨，所以上了年紀的人看到了年輕女孩穿短裙，或會說他們，讓他們防止凍到膝蓋，其實有些事都是一些過來人的真實想法，他們明白這一點，從年輕時他們也過過，也許當時他們也和現在的年輕人一樣喜歡那樣做，但是老了之後他們會懂得了這樣做的害處，所以他們不希望現在的年輕人走他們的老路，他們希望年輕人過得更好，防止一切傷害，所以把這些他們知道的事情無奈其煩的講給別人聽，希望別人能夠得到受到教育，希望姿辯御別人不要受到傷害，灶隱其實這都是一些好心，但是有人會說，為什麼老一輩人總喜歡這麼教育人呢？
我想第一是因為人老了，沒有人喜歡和他們在一起，經常的說說話，因為年輕人有年輕人的生活，他們的兒女孫男娣女都有自己的生活，和他們說話的人很少，所所以他們希望和別人交談一下，再有第二就是他們走過的路，很多見過的事兒很廣，和我們年輕人相比，他們的閱歷會多很多，那麼樣他們看到年輕人錯誤的做法，他們希望年輕人可以改正，不再犯這種錯誤，以免受到傷害，這些我想都是老一輩人喜歡教育年輕人的理由，畢竟年輕人確實是太年輕，做事比較莽撞，不計後果，老年人看到這種做法也許就都好管一管，希望自己的說法能夠讓年輕人懂得一些道理。
但是又何曾想過，人都年輕過，在年輕的時候，他們聽不進這些道理，他們認為自己的做法都是對的，但也許有一天，當他們也老了的時候，他們就會明白自己當時的做法是多麼的幼稚，但是畢竟人都是這樣過來的，所以說為什麼老一輩人總喜歡教育人，也許就是這種說跡巖話，但是人老了的時候，他們就會明白，這樣的做法為什麼呢？
為什麼老一輩的人說不能用尺子教育孩子
民間忌用尺子打孩子 民俗認為，尺子是量長短的，用尺子打孩子會妨礙孩子長個子。的 和 地 的用法 1.的 1 讀作 de，常用結構助詞。如 這把尺子是小花的。2 讀作 d 真實 確實，如 的確 3 讀作 d 箭靶，如 目的 無的放矢 眾矢之的 4 讀作 d 2012年第六版 現代漢語詞典 正式將 的士...
為什麼父母以及老一輩的人不喜歡更新自己的觀念？
人到了一定的年齡，三觀已經形成都比較堅持自己的意見，自己的想法表現出來就比較固執，不願意更新自己的觀念，而且有代溝介紹不新事物，最新的事情總是有理智的，所以感覺到有故事要相互理解，不要嫌棄每個人所處的時代形成的世界觀，人生觀價值觀是不同的，不要輕易改變，誰要改變的是自己就可以了？因為他們是在那個環境...
老一輩人為什麼說帽子不能戴歪
那個是貝雷帽，是斜著戴的！貝雷帽一種無簷軟質制式軍帽，通常作為一些國家軍隊的別動隊 特種部隊和空降部隊的人員標誌。貝雷帽具有便於摺疊 不怕擠壓 容易攜帶 美觀等優點，還便於外套鋼盔。著名的將領蒙哥馬利元帥在第二次世界大戰中就經常戴著貝雷帽，而且還與眾不同地戴著將軍和裝甲兵兩個帽徽。一些國家主要是在顏...