1樓：白詩詩啊
校園霸凌是普遍存在的，我之前對欺凌的理解是，人會不由自主想要欺凌比他弱小的人，除此之外個體過於「不同」的個性也容易招致欺凌。不知道大家注意到沒有輕微的欺負現象是在任何小團體都出現的，但是算的上欺凌的人他們本身就有問題，校園欺凌的人當中有相當大的比例來自不幸福的家庭，他們極度渴望認同，希望得到關注，這時就會用過激的行為方式表現自己，獲得來自別人的認可和崇拜。
內心的不安全感，自卑，是霸陵者的主要行事原因。我最近剛看了一部日本電影，講的是校園暴力崇拜，一位從不被同學認同經常被欺負的孩子溺死老師的孩子，這樣乙個在別人眼中算是膽小鬼，從不敢反抗欺凌的人竟然敢殺人。這是誰也沒有想到的，更加沒想到的是他的殺人動機，簡單的可怕，只是為了證明自己敢殺人，不是別人口中的失敗者。
足以見得青少年為了獲得同伴的認同感可以極端到什麼地步，而電影中另一位少年想要殺死自己的全部同學原因是希望得到媽媽的關注和認可。上面的例子都可以看出這個時期纖衫青少年最需要的就是來自外部的認可，這些欺凌者本身就是不快樂的毀緩腔，他們不被家庭接受，不被同學接受，造成了他們極度渴望證明自己的欺凌或傷害別人的行為。
所以，也許杜絕欺凌真哪拍正應該做的還是關愛，我想對那些不快樂的少年說可能世界不會變的對你突然好起來，但就算全世界都不愛你，自己也努力愛自己吧！
2樓：永恆的瓶頸
說到校園霸凌，其實很多人都不陌生，在我們生活中也是非常常見的，很多學生在遭到校園霸凌之後，對以後的生活也造成了很大的影響，總是變得非常的害怕，也很社恐，甚至會變得格外的叛逆。那麼現在我們來看這樣乙個問題，現在校園霸凌越來越多，究竟是什麼原因造成的？其實導致校園霸凌的出現，原因是來自多方面的，在家庭環境中，父母的教育方式不對，在學校沒有得到老師的重視，而且現在很多學生接觸網路很容易模仿網路上的**。
一。家庭教育不到位校園霸凌的產生，其實和家庭教育也有一定的聯絡敬唯沒，如果經常在家庭當中受到父母的打壓，或者在家中被父母寵壞。那麼在學校裡面就很容易欺負其他的孩子，甚至用有色眼鏡看塌鍵待每乙個人，這樣的拿拍價值觀並不正確。
很多父母每天忙於工作，滿足了孩子物質上的需求，卻減少了陪伴和教育，反而讓孩子變壞，在學校裡面欺負他人，所以很多校園霸凌的原因都與家庭教育有團敏巧關。父母一定要重視孩子的教育，樹立正確的人生觀和。
校園霸凌是怎麼回事啊？
3樓：網友
你好，是的，我有遇到過，我會積極幫助被霸凌者，先告知老師阻止此事件，校園霸凌的處理如下：
1、事故發生後，學校應積極地調查事件的起因和經過，判斷學校和學生在事故中存在的過錯，有過錯的則承擔與過錯相應的法律責任，沒有過錯的則不承擔責任；
2、如果學校在事故中存在過閉衫錯，學校應積極主動地承擔責任，若學校沒有過錯，需做好涉事家長的思想工作並積極組織涉事家長之間的調解。
一、構成校園欺凌罪的條件： 1、校園霸凌罪的行為必須發生在校園內外、學生之間； 2、一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱；
3、造成另一方身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。
二、校園霸凌的量刑標準： 1、故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制； 2、致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑； 3、致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
綜上所述，遇到校園霸凌事件的，應當找老師和學校進行處理，老師和學校不予處理的，學生可以向家長說明，讓家長和學校去進行溝通，學校還是不願意處理的，家長可以向教育局進行投訴，教育局不能解決的，家長可以直接報警，讓警察進行處理。法律依據。
中華人民共和國刑法》
第二百九十二條 【聚眾鬥毆罪】聚眾鬥毆的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑： （一）多次聚眾鬥毆的； （二）聚眾鬥毆人數多，規模大，社會影響惡劣的； （三）在公共場所或者轎悔腔交通要道聚眾鬥毆，造成社會秩序嚴重混亂的； （四）持械聚眾鬥毆的。 【故意傷害罪；故意殺人罪】聚眾鬥毆，致人前激重傷、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規定定罪處罰。
我們要嚴懲校園霸凌者，淨化校園環境。
校園霸凌是怎麼回事？
4樓：蘇小蘇
現在我們經常的會在新聞或者是一些報道中看到有一些校園的霸凌的現象。
有一些同學他們可能只是做了一些錯事，那麼其他的同學可能就欺負她，甚至是打她。有些同學可能根本就沒有做任何的錯事，但是其他的同學就是看不慣他。所以也欺負他。
對於這樣的校園的霸凌，現象，無論是作為家長還是作為老師汪飢，甚至是社會上的每個人都是非常的痛心而且對於這樣的現象也是希望能夠得到所有人的因為畢竟對於孩子來說，他們在學校裡祖祖玩的任務是好好學習。同學之間也沒有太多的矛盾。即使有矛盾，同學之間也可以通過溝通和交流及時的化解。
在我們的身邊，雖然有些同學他們偶爾的也會有一些小的矛盾，但是很快就可以去解決。所以這樣的校園困褲返的霸凌現象，我們的確看的很少，但是我們經常都在電視上或者是其他的地方聽說的確有這樣的現象。純胡就這樣現象。
我們希望學校老師和家長都應該引起重視。要對孩子進行良好的教育。對，那些施暴者要加以管教。
只有通過正確的引導，並且對於孩子進行好好的保護這樣才可以讓學生能夠。對學校老師和社會好好的保護這樣才可以讓每乙個學生能夠更加安心放心的好好的去學習，也只有這樣才可以讓每個學生他的學習成績更加的優秀。
為什麼容易受到「校園霸凌」的學生來自4種家庭？
個人覺得容易受到 校園霸凌 的學生，通常來自種家庭，家長們來自查。，總喜歡對孩子施滾嫌行貶低式教育。這種教育方式是絕大多數家長都會採用的。這也是國內特有的教育方式。家長們幾乎不會對孩子使用任何讚美的語言和表揚，生怕他們聽到了之後過於驕傲和大歲手自滿。，不相信孩子的家庭。當孩子向父母求助和傾訴自己的煩...
很多被校園霸凌的孩子，為什麼不願意向老師家長求助？
另外就是孩子的父母性格十分的強勢，親子關係也是十分的緊張，平時父母與孩子之間溝通與交流都十分的少，孩子在家中甚至都不敢大聲講話，在這種長期壓迫的環境下長大的孩子，他們都是十分膽怯懦弱的，所以在外面受到欺負時，也不會選擇把事情告訴父母，而是選擇自己乙個人默默的承受。所以父母們應該對自己好好的反思一下自...
春秋時期，為什麼會出現 霸諸侯，一匡天下 的現象
因為周天子的地位一落千丈，諸侯不再聽從周天子的命令，天子反而要依附於強大的諸侯，各諸侯國不斷進行戰爭，強大的諸侯，迫使各國承認他的首領地位，成為 霸主 管仲輔佐齊桓公在諸侯中稱霸，匡正了天下。齊國是春秋第一霸。1，造成春秋戰國時期諸侯爭霸的原因是什麼 1 周朝大肆分封諸侯，並賦予諸侯在領地內獨立的行...