1樓：納木錯看生活
教師體罰學生的行為是一種嚴重違反教育倫理和法律法規的行為，應該受到嚴肅的譴責和處理。
以下是對教師體罰學生行為的觀點和看法：
首先，教育應該是一種尊重和關愛的過程。教師應該扮演著引導和啟發學生的角色，而不是使用暴力或體罰的方式來懲罰學生。體罰不僅違反了學生的權利，也給學生身心帶來傷害。
作為教育工作者，教師應該以身作則，積極傳遞正確的價值觀和行為準則，而不是使用暴力來解決問題。
其次，教育的目標是培養學生的全面發展。體罰學生不僅沒有教育意義，反而會造成學生的心理創傷和恐懼，對學生的自尊心和自信心造成打擊。這種懲罰性的教育方式不利於學生的學習和成長，可能導致學生對學校和教育失去信心。
第三，體罰學生是一種不合法的行為。在許多國家和地區，教育法律法規明確禁止教師對學生使用體罰或任何形式的虐待。體罰學生違反了學生的權益弊蘆，也違反了教師的職業道德。
應該加強法律法規的執行，對體罰學生的教師進行嚴肅處理，確保學生的權益得到保護。
最後，解決教師體罰學生問題需要全社會的共同努力。學校、家長、教育部門和社會各界都應該重視和關注這個問題，並採取耐埋有效措施預防和制止教師體罰學生的行為。這昌卜螞包括加強教師培訓，提高教師的教育素養和教育方法，建立舉報機制和投訴渠道，讓學生和家長能夠安全地舉報和反映體罰問題，確保教育環境的安全和健康。
總之，教師體罰學生是一種不道德、不合法的行為，嚴重侵犯了學生的權益和尊嚴。我們應該共同努力，堅決反對和制止這種行為的存在，營造乙個尊重和關愛的教育環境，讓每個學生都能夠享受到平等和優質的教育。
如何看待老師體罰學生？
2樓：世人崇拜之歌
九年義務教育，我已經陵巖記不清有多少老師罰過我了，我知道，我自制力差，需要老師督促雀汪昌，以至於我經常被揍，也怪了，我都沒怎麼學，但是就是成績好，老師管得緊，所以我就常被打了唄，我遇上的老師基本都常備戒尺，軟尺，鋼尺啥的，還有木頭板子。說實話，和我同班的同學都說了，你咋老被「家法」伺候了，成績那麼好，還老被老師揍？
我雖然成績好，但是作業不寫，上課經常走神，要不開小差，老師們都是忍無可忍，怕我把自己的學業荒廢，才揍我。她們以為好學生打打就能長記性！呼，我不是這樣的，這次打過之後，隔天繼續犯錯，無所畏懼，雖然很疼。
就拿我初三來說，前半學期那叫乙個廢，天天我就像無業遊民，成績也頃扒退了不少，物理不及格，其他還說的下去，物理老師挺重視我的，一節物理課死死盯住我，我就不怕，還是該幹啥幹啥，這不是，遭來一頓皮肉之苦，初三睡眠時間逐漸減少，上課困，我一犯困，立馬清醒，因為背上會迅速遭來老師的板子襲擊，使我不得不清醒，哎，我真的挺難的。再說一下數學老師，我嚴重懷疑她的頭上長滿了眼睛，而且在我家裝了監控，我一抄作業她就能逮住我，然後又是一頓結結實實的皮肉之苦。我不抄她也不查我作業，就挺奇怪
關於老師體罰學生的。關於老師體罰學生的法律
當然屬於違法，危害他人人生財產安全罪，只是她們能夠鑽了法律的空子罷了！如果是在英國，別說老師，就是父母也不允許隨便打自己的孩子，要是被發現得面上幾天的壁了。這種老師手賤！孩子肯定都會犯錯的，那老師我問你，你犯錯了，我打你的耳光。你願意嗎？就是說呀，那麼道理一樣的 要學會尊重別人，而且這算違法 打人違...
要不要賦予老師體罰學生的權利，老師體罰學生違反了哪些法律？要承擔什麼責任？
教師體罰學生的相關法律規定 體罰是指教師以的方法或以相威脅，或以其他強制 內性的手容段，侵害學生的身體健康的侵權行為，如毆打 罰站 下蹲 超過身體極限的運動 刮臉 打嘴巴等行為。變相體罰，是指採取其它間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒並使其受到傷害的行為，如勞動懲罰 抄過量作業 諷刺挖苦 謾罵等行為...
你是老師的話，會對孩子做體罰嗎，老師對學生進行語言暴力以及體罰怎麼辦？
中華人民共和國義務教育法實施細則 第22條規定 實施義務教育學校的教育教學工作,應當適應全體學生身心發展的需要。學校和教師不得對學生實施體罰 變相體罰或者其它侮辱人格尊嚴的行為。變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正 情節嚴重的，依法給予處分。現在教育孩子確實有很多束手束腳...