1樓：綱浩宕
解答：目標導向的編制團首巖方法是指在制定計劃時，首先明確目標，然後制定實現目標的具體措施和活動。這種方法注重結果的實現，強調行動的可操作性和可實現性。
在實際應用芹擾中，目標導向的編制方法可分為三個步驟：確定目標、制定計劃、執行計劃。在確定目標時，需要明確目標的具體內容、時間和量化指標等；在制定計劃時，需要根據目標的要求和實際情況，制定具體的措施和步驟；在執行計劃時，需要根據計劃的要求和時間表，逐步實現目標。
拓展：目標導向的編制塌御方法在管理實踐中得到了廣泛的應用。它不僅適用於企業管理，也適用於**管理、社會組織管理等各個領域。
目標導向的編制方法具有以下特點：一是注重結果，強調實現目標；二是強調可操作性和可實現性；三是強調逐步實現，注重。
2樓：網友
1 明確結論：是一種根據戰略目標及其實現過程中需要達成的具體目標，對組織資源和能力進行重點配置及開發的管理方法。
2 解釋原因：這種方法的核心是將資源和能力聚焦於實現戰略目標和具體目標的過程中，並通過細緻的分解和監控來保證實現目標的能力。
此方法適用於各類組織，尤其是企業和非盈利組織。
3 內容延伸：對於組織管理而言是乙個最為重要的策略性管理工具之一。
其中實現的核心是對組織戰略目標與具體目標實現目標的過程中對組織資源和仿蘆能力進行有序的配置，從而達到備頃帶企業經營目標最優化的管理效果。
在具體實施過程中，需要乎銷注重規範化和常態化的監控過程，以不斷糾正和改善運營的方向和目標，提公升組織戰略目標的實現效率和效果。
目標導向原則的方法
3樓：千多多
目標導向」是研究為了達到目標所表現的行為的一種管理理論。
目標導向」是研究為了達到目標所表現的行為的一種管理理論。這種理論認為，人有了動機就要選擇和尋找目標，目標導向行為乃是尋求達到目標的過程。由強烈動機而產生的行為由目標導向行為與目標行為 (直接滿足需要的行為) 兩方面構成。
這種理論強調，要達到任何乙個目標，進入目標行為，都必須通過目標導向行為。為了使動機強度經常保持在較高的水平上，有效的辦法是交替運用目標導向行為和目標行為。當乙個目標達到時，馬上提出乙個新的更高的目標，並進入新的目標導向過程，從而使積極性始終保持在較高的水平上。
目標導向」是研究為了達到目標所表現的行為的一種管理理論。
目標導向」是研究為了達到目標所表現的行為的一種管理理論。這種理論認為，人有了動機就要選擇和尋找目標，目標導向行為乃是尋求達到目標的過程。由強烈動機而產生的行為由目標導向行為與目標行為 (直接滿足需要的行為) 兩方面構成。
這種理論強調，要達到任何乙個目標，進入目標行為，都必須通過目標導向行為。為了使動機強度經常保持在較高的水平上，有效的辦法是交替運用目標導向行為和目標行為。當乙個目標達到時，馬上提出乙個新的更高的目標，並進入新的目標導向過程，從而使積極性始終保持在較高的水平上。
4樓：網友
求名利重在結果，求生存重在過程；做事重在結果，做人重在過程；實現目標重在思維方法。人生即在有限時間用好有限資源之過程。
1.生存目標導向，求名利是為了更好地生存。生存就是平衡，個人求生存就是求得平衡。生存重在過程，名利重在結果。
2.有乙個持續改進的過程：計劃→執行→反思→改進的持續迴圈。系統的自我完善機制比完善的系統更重要。
3.建有乙個風險管理體系：識別→評估→反應→措施，以應對未來的不確定性，既能發現機會，又能控制風險。對風險有：底線思維+敬畏之心。
4.組織和整合資源：主體→資源→目標，尤其是合理有效利用資源，做到簡單有效。合理利用生存資源決定個人命運。目標→心法+演算法+方法→結果。
5.選擇適當的工具，並能正確使用：目標→工具→結果。工具只有合不合適，不分好壞，合適的工具就是最好的工具。
6.主動適應環境，做到與時俱化——個人的目標和行為隨環境變化而變化，為了新平衡，可先打破原平衡。生存是在適應環境與適合自己之間求得平衡。
7.以解決問題為目標：遇到問題→此心不動+隨機而動→分析問題→以靜待變+隨機應變→解決問題。問題導向，著眼解決問題，而不製造問題。
8.及時獲取、加工和處理資訊，建立負反饋機制，並嵌入整個控制過程。根據目標→蒐集資訊→加工處理（思維演算法）→輸出結果→實現目標。
9.分析問題原則：複雜問題簡單化+多維度看問題+資訊資料演算法。團隊結構：思維者+資訊者+執行者。資訊資料×思維方式×有效行動=結果。
10.決策者用結果思維，執行者用過程思維。需方結果→供方目標→過程方法→滿足需方。消費者重結果重「功能/**」；生產者重過程重「結構/成本」。
同理，上述分析模型，也可用於評價各類人工系統的生存和競爭能力，還可用於分析、尋找乙個系統失敗的原因。
目標導向
5樓：陶婷博士
乙個人有了目標就有了方向！」
你要儘早樹立自己的目標啊！不然你將來鐵定一事無成！」
沒有目標的人生就失去了意義。」
聽到上述的聲音，你是否也感到有些是疑惑呢？從小到大老師、家長、甚至朋差禪友們總把目標描述的如此重要，目標真的有這麼重要嗎？如果你也有諸如此類的疑惑，那麼瞭解一下目標導向也許就能給予你一些靈感上的啟發。
二、正文。目標導向是指乙個人只要有了動機，就要尋找和選擇目標。目標導向，行為是尋求達到目標的乙個過程。
由於強烈的動機而產生的行為是由目標導向行為與目標行為兩方面構成的。目標導向強調，乙個人要達到任何乙個目標都需要進入目標的行為，都必須通過目標導向行為，為了使動機強度經常保持在較高的水平上，有效的辦法就是交替運用目標導向行為和目標行為。
就比如說在日常生活中我們想要做成一件事情，這個事情就是我們的目標，因為做成這個事情會讓我們快樂，或者有自我效能感等等的動機，所以我們有了這個目標，然後我們就會去通過目標導向去驅動自己做這件事情。
在學習生活中，我們為了取得好成績，有自我效能感這個動機，那麼我們就有乙個取得好成績的目標，有了這樣的目標，我們就會有乙個目標導向，去驅動自己努力學習、伏慶哪問老師問題等等。
三、拓展。看了以上的內容，你是否對目標導向有了更深刻的理解呢？如果你對目標導向感興趣，在這裡推薦給缺碼你一部作品——《雲中行走》
雲中行走》的故事裡，我們可以一窺目標導向式學習的五大要素：第一、
怎樣更好地體現教學目標的導向作用
什麼是實現教學目標的重要材料和手段 教學目標可以分為三個層次 一是課程目標 二是課堂教學目標 三是教育成才目標。這也是教學的最終目標。課程目標。教學科目 學科 是教學內容的基本門類。課程是指各個教學科目與課外活動的綜合。所謂課程目標，實際上就是在教育部各個學科的 課程標準 裡，要求每個參與基礎教育教...
學生學習的情感目標知識目標能力目標分別是什麼
教學內容 section a教學目標 知識目標 1 學習如何詢問別人的出生地。where引導的特殊疑問句的構成和使用 能力目標 1.進一步發展學生的聽 說能力 對日期的聽 說能力 2.培養學生的表達能力 如何詢問別人來自哪 情感目標 1.激發學生良好的合作意識 2.激發學生對父母和生命的熱愛之情 通...
確定正確的目標的作文，從確立目標到實現目標的作文
追求並幸福著。幸福是一直盛開在追求道路上的野花，伴你左右。只要低頭，你就能聞到那芳香的味道。題記。夕陽西下。天空上幾朵浮雲，伴著那 紅紗 顯得更加嫵媚 耀眼。地球上的人類羨慕地呆望著。可是，雲兒並不滿足，它們想更加貼近太陽，走向那最光輝的地方。於是，雲兒們拖著長長的 紅紗 朝著天邊飛去。一路上，它們...