個人與集體的作文，急
1樓：♀芯↗堍
個人與集體--關於「個人與群體」的作文。
人與集體。雷鋒說過，一滴水只有放進大海才永遠幹不了。乙個人只有把自己和集體融合在一起時才有力量。
就像是種樹，單單種下一棵樹是改變不了什麼的，但每個人都種下一棵樹，那這片樹林所創造的價值就是無窮大的，氣候也可以因此而得到改善。人與人之間也是如此，乙個人的力量可能微不足道，但乙個個人組成了乙個個集體，就可以改變整個社會。
這讓我想起了乙個故事，從前，有位農夫臨死之前，把他的三個兒子叫到一起，讓他們分別折一根筷子，三個兒子身強力壯，很輕鬆地就折斷了。農夫又讓三個兒子分別折一把筷子，這一次三個兒子使了九牛二虎之力也沒有折斷。農夫輕輕地說道：
你們就像這筷子，只要你們三個人團結在一起，就沒有越不過的障礙。」說完便嚥氣了。三個兒子牢記父親的話，最終成為了有所作為的人。
據資料調查，30年前諾貝爾獎獲得者中，團隊合作的只佔10%，而現在，團隊合作取得成就的比例已達到60%，說明團隊合作的方式已被人們所接受，而且實踐證明團隊合作比個人獲得成功的機率更高。
2008感動中國年度人物中，有乙個特殊的團隊——唐山13位農民，無論是南方冰災，還是汶川**他們都處在抗災第一線。宋志永就是其中之一，當他聽到汶川**的訊息後再也坐不住了，但僅憑他乙個人的力量是挽救不了任何人的，於是他又找來了其他12個和他一樣擁有愛心的農民兄弟，組成一支小分隊，在北川災後的3天裡共救出25名倖存者，而在此過程中，他們的行動感動了許多人，甚至有些人主動加入了他們的愛心小分隊。他們因為擁有愛心而聚到一起從而獲得了強大的力量，而他們的愛心小分隊也感化著社會上的許多人，使更多的人願意和他們一樣去幫助災區人民。
個人、集體和社會的關係，不也就是樹木、森林與氣候的關係嗎？
眾木成林，而森林就可以改善氣候。眾志成城，萬眾一心就能形成一股強大的力量，做很多個人做不到或做不成的事情。建設美好生活，構建和諧社會，需要我們大家的共同努力。
朋友，讓我們每個人都自覺做一顆優良大樹，為整個社會形成濃蔭貢獻貢獻力量吧。
我生活在幸福的集體中 作文大全
2樓：作文
我生活的集體，是乙個充滿愛心、充滿溫暖的地方！
團結友愛，是這個集體的作為，樂於助人、有求必應是這個集體的精神，有時，我覺得我好幸福，因為這個集體給了我力量，給了我勇氣，給了我自信……
在這個集體裡，有清脆的笑聲，有歡樂的歌聲，讓人在裡面自由自在，一點也不拘束，在這裡，我一點兒也沒把我當做一名六年級的學生，我就人為自己是乙個小朋友，在集體這個樂園裡自由自在地玩樂，就當自己是乙隻小鳥，在集體這片藍天下自由自在的展翅飛翔。
是這個集體，讓我擁有有了乙個無比快樂的童年，讓我擁有了精彩的人生起步。
在這個集體裡，我才真正知道了什麼才是真正的集體，在這個集體裡，我才真正領略到了我國的傳統美德！
我得到了這個集體的多少幫助啊！數不勝數，而我幫助過多少人啊？廖廖無幾，因為只有這個集體合起來，才會再創輝煌，我終於懂得了「人不在於收穫，而在於付出，只有付出了，才會有收穫」！
這個優秀的集體，這個可愛的集體，「我愛你」！
集體生活的快樂是想不到的，你室友曾說過什麼有趣的夢話？
很多學生他們在度過了高中生活之後，也會來到他們心儀已久的大學，而且在大學的生活中他們也會感覺到這樣的大學生活跟自己之前之前的集譽盯體生活是完全不一樣的。因為在大學的時候大部分的時間都是跟自己的是我們長時間地度過的，而且可能有一些學生他們的性格比較外向，因此他們還會在學校去參加一些社團或者是參加一些學...
我們班集體三百字寫作文，我們這個班集體作文600字
小學一年級作文字 我的班集體 關 鍵 詞 集體 小學一年級 字。字 數 字作文。說起我的班集體，那我可就有話說了，我的班集體，有著喜怒哀樂，像五味瓶一樣。我們什麼滋味都嘗過。在老師的關懷與教導下，使我們茁壯成長。但有一件事，卻總是讓我難以忘懷。在六年級上學期的時候，一次換座位，卻給我們帶來了災難，我...
敘述你在集體生活裡的一件事作文,敘述你在集體生活裡的一件事作文400字
我記得最深的是我高三所在的班集體,這是乙個充滿活力 團結互助 溫暖快樂的大家庭.我們的班集體是團結的,還記得那次運動會時,我們在一旁為場上的選手加油,替他們遞水遞毛巾,還總搶著道廣播員那給他們吶喊助威.班集團結的力量是巨大的,團結 和諧 友愛的班集風氣,還讓每們同學的心裡都感到踏實 溫暖.我們班是乙...