1樓：匿名使用者
我與同齡人一樣，出生在乙個平平淡淡的家庭。一生病，有父母的關心，呵護；一傷心，有父母的安慰拿李燃。但是無論父母怎麼和我談心，我還是不能擺脫「外地生」這三個擾伍字，它好像是我的影子，日日夜夜地跟隨著我。
外地佬，起來了。」晚上睡覺時，腦海裡又多了乙份痛苦的回憶。
每當我把別的同學惹得不高興時，總會有一些同學來對我說：「 外地佬，有什麼資格來說我。」一瞬間，我的臉變得通紅通紅，我真想找一條裂縫讓我鑽進去，可是，這只是幻想，是沒有可能的，那時，恐怕沒有什麼詞語可以形容我當時的心情。
聽了這話。我的心中似乎有兩種聲音在「戰鬥」。消虛一種聲音說：
算了吧，得饒人處且饒人。」另乙個聲音則說：「跟他說到底，再不行，就去告訴老師，說他欺負你。
我無數次地在這兩種聲音當中徘徊，可到頭來還是被正義屈服了，選擇了第一種聲音。
但這一切被前邊的同學看到了，他跑到辦公室裡，告訴了陳老師，陳老師聽了，大發雷霆，叫我以後不要和我的同桌一般見識，還批評了我的同桌。
不要小看外地生，我們也有尊嚴，有的外的生可能成績比你門好幾十倍呢！沒有外地人，這幾百幢高大的樓房到現在可能還是一片廢墟呢！這就是我的願望，乙個小小的原望。
關於公正的作文
2樓：南方飛虹
上帝耶和華是公平的。面對四個來到他跟前祈求人生的人，他給了他們每人一盒葡萄，裡面有好的，有壞的，且好壞各半。耶和華說？
quot；好的葡萄代表順利和幸福，壞的則代表苦難與挫折。你們開始各自的人生吧！「
第乙個人迫不及待地開啟盒子，挑了乙個好的葡萄：「多甜啊！於是他吃光了所有好的。
他人生的前半段自然是順利無比，可從40歲開始便以歷著中年喪妻、老年喪子、事業失敗等一系列的厄運。前半生的美滿早已讓他失去了鬥志，於是他在痛苦中了卻餘生。
第二個人看了第乙個人的慘劇，似乎汲取了教訓，專揀壞的葡萄，最後才吃好的。也許在他看來，有個好的結局才是最重要的。可殊不知，在經歷了前半生只有黑暗沒有光明的日子後，突如其來的所謂幸福，比一切都更殘忍。
最後他被葬在了財富堆成的墳墓裡面卻面目猙獰。
第四個人倒是很聰明，他細細地挑出每一顆好葡萄，美滋滋地品嚐著，把剩下的壞葡萄扔得一乾二淨。於是，他的人生近乎完美：春風得意少年時，富甲一方在中年，功成名就年老時。
可回憶人生時，他卻後悔：「我這一生毫無意義！」
再看那第三個人，他一手捧著人生之盒，一手招呼耶和華：「我們來下盤棋吧！他看也不看那盒葡萄，拿起一顆就吃，無論好壞都細細品味：
好的，他面帶微笑；壞的，他皺皺眉，而後仍帶著微笑。於是，耶和華輸了，他輸了這盤棋，因為他被第三個人的微笑迷惑了、震撼了。
其實不用我說，想來便知那第三個人的人生是最充實的。他沒有刻意去挑揀好壞，而是相信自己的雙手，相信自己的選擇，勇於面對未知的一切。
生活，本來就是一種形式，而不是框住你身心的工具；人生，本來就是一種選擇，無論好壞都是真實。
我欣賞第三個人，他看似灑脫不羈，其實他身上所閃耀出來的是一種堅忍、一種執著、一種對人生的希冀與渴求。面對生活，我不會祈禱一生與風險危機無緣，我拒絕享受波瀾不興的安逸，我更不願用」平庸「來概括自己的一生。
面對耶和華送上的人生葡萄，我想我會像第三個人那樣瀟灑：「我們來下盤棋吧！」他定會被我殺得一敗塗地！
以公平公正為題寫一片短文
3樓：miss蔣
究竟是誰在抱怨不公平。
上帝是永遠公平的，他為你關閉了一扇門，就會為你開啟一道窗戶。這是真的嗎？」世上許多人都詰問道。
上帝似乎確實是不公平的……
上帝是不公平的，它贈給波濤的是洶湧澎湃，是令人恐怖，但波濤卻用它造就出優秀的水手；
上帝是不公平的，它賜予山巔的是高入雲霄的孤寂，是高處不勝寒，但山巔卻用它證明了什麼是人的意志；
上帝是不公平的，它給予海倫·凱勒的是無聲，是黑暗，但海倫卻用無聲鑄就了偉大，用黑暗尋找到光明；
上帝是不公平的，它賦予霍金的是沉默，是輪椅，但霍金卻用沉默詮釋了宇宙大**，用輪椅推動了歷史的發展；
上帝是不公平的……
波濤、山巔、海倫、霍金，他們沒有吶喊上帝的不公平。那麼，那些詰問上帝的人有資格責備上帝的不公平嗎？
在坎坷中抵達生命的勝利終點的人，似乎從沒哀嘆過不公平；在多舛中創造人生奇蹟的人，似乎從沒感慨指歲燃過不公平；在逆境中成就輝煌的人，似乎從沒追問過不公平。那麼，那些抱怨不公平的人是否自慚形穢？
不經歷風雨，怎麼見彩虹？有的人在風雨中用勇氣披荊斬棘，用毅力堅唯虛持前進，用不屈戰勝膽怯，迎接他們的是絢爛的彩虹；有的人在風雨中質問上帝為何如此不公平，抱怨自己為何總處於困境，災難為何總是降臨於自己，他們在風雨中倒下了，永遠地倒下了……雨過天晴後，在陽光下，只看見一些人在為另一些人收拾屍骸……
世上有許多人受到困難的折磨，當你抱怨不公平時，想想那個殘疾兒童的話吧：第個人都是被上帝咬過一口的青蘋果，我被多咬了一雀祥品，因為上帝喜歡我的芬芳！「乙個殘疾的幼年尚能如此，那些抱怨上帝不公平的人呀，又豈有資格？
全壺搖不響，半壺響叮噹」這句話似乎也可以這樣理解吧：盛裝了半壺災難的人一直都在喋喋不休地抱怨不公平，而盛裝了一壺災難的人，卻默默不語地忍受著，前進著，努力著……
抱怨上帝不公平的人究竟是誰？
許多正在痛苦中前進著，或者已經走過痛苦的人用實踐告訴你：如若你還有力量抱怨上帝不公平，那麼你就沒有資格抱怨不公平！
關於責任的記敘文，關於責任的作文，要記敘文，600字
責任就在你的身邊 總以為自己還是乙個不喑世事的中學生，總以為責任離我們還十分遙遠，但是，有一件事，卻讓我驚醒，讓我的心靈震顫，也讓我對自己的過去，進行深深的反思。關於責任的作文，要記敘文，600字 責任一天上午，天氣非常熱，又停了電。老師說一會兒市教育局來檢查，要同學們注意遵守紀律，保持衛生。下課後...
關於責任的作文記敘文，有關責任的記敘文
親親你們的話費用的話費用的話費用的話費用的話費。有關責任的記敘文 可能大家都看過這麼一則新聞，一名公交車司機因為在行車途中突發心臟病，但是他在生命的最後一分鐘內，做了三件事 他把車緩緩的停在馬路邊，用生命中最後的力氣拉下了手動剎車閘 他把車門開啟，讓乘客安全的下了車 他將發動機熄火，確保了車和乘客 ...
關於幸福的記敘文怎麼寫，關於幸福的記敘文怎麼寫
記敘一件事情說明乙個道理。事情描寫要細緻，道理要深刻動人。記敘文是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,起因,經過,結果是記敘文的6要素 一 寫好記敘文的小技巧 調動情感的問題。做好作文的準備工作，這是乙個大題目，裡面大有文章可作。比如選材的問題。如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調動起自...