合唱分為哪幾種形式？
1樓：蘇嘉愛娛樂
形式有：童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱、混源衫聲合唱。
1、童聲合唱。由尚未變聲的少年兒童組織的合唱。包括小學男女同學組織的合唱及初中低年級尚未變聲或變聲初期的男女同學組織的合唱。
2、女聲合唱。由變聲後的女同學組織的合唱。
3、男聲合唱。由變聲後的男同學組織的合唱。
4、混聲合唱。由女聲（或童聲）與男聲混合組織的合唱。前三種合唱均為同類人聲組成，故亦稱為同聲合唱。
同聲合唱都有高音和低音兩個基本聲部。根據具體合唱歌曲的演唱需要，每個基本聲部還可以分為第。
一、第二兩個聲部。
合唱的四種唱法是什麼
2樓：網友
合唱的四種唱法：同聲合唱、混聲合唱、齊唱、輪唱。
一、同聲合唱：由同一性別的演唱者構成不同聲部的合唱。
二、混聲合唱：指由女聲(或童聲)與男聲混源亮合組織的合唱。
四、輪唱：由兩個、三個或四個聲部演唱同乙個旋律，但不是同時開始的齊唱，而是先後相距一拍或一小節出現，形成此起彼落，連續不斷的模仿效果的一種**方式。
五、合唱的技能訓練。
1、歌唱的站姿。
在合唱訓練中，站姿直接影響了歌唱時呼吸的通雹野寬暢，發聲的正確與否。正確的姿勢是歌唱發聲的基礎，合唱訓練時一般採取站立的姿勢。
2、歌唱的氣息。
古人云：「善歌者必先調其氣也」，現代專家也曾論述：「不會呼吸的人就不會唱歌，歌唱的原動力是氣息。」可見氣息在歌唱中的重要作用。
六、合唱的視唱能力訓練。
1、音準。我國著名指揮家楊鴻年先生曾說過：「乙個合唱隊在技術上最基本的要求之一就是必須具備理想的音色、準確的節奏和良好的音準。」
2、節奏。匈牙利著名**教育家柯達伊認為脊臘，節奏是人的本能，是各種**要素中和人的生理、心理感受最直接的部分。通過這些形象化的節奏訓練，讓學生在不知不覺中愉快地掌握節奏，提高合唱能力。
合唱具有什麼樣的特點
3樓：小先又噠噠
合唱具有什麼樣的特點如下：1、合唱是陶冶情操，提高生活質量的源泉。
在這樣「動人心絃」的環境裡，歌唱者的身、心都受到了很大的鍛鍊，心靈的境界常常同**一起得到昇華，是一種「身臨其境」進行創造和欣賞的雙重趣味吸引。
2、合唱是人與人和諧相處的橋樑。
合唱能讓人在健康的文化娛樂氛圍中，忘掉自我，融入群體。把個人融在集體中，個性融在共性中。
因為合唱歌曲往往都具有感染力，所以演唱者往往會全身心地投入，情緒飽滿，震撼心靈，在這種狀態下，演唱者陶冶了情操，產生一種自然的心理暗示，認為自己必須用高尚的品行來規範自己，以近乎完美的準則。
合唱的特點
4樓：教育在前越行越遠
人聲作為合唱藝術的表現工具，有著其獨特的優越性，能夠最直接地表達**作品中的思想情感，激發聽眾的情感共鳴。特點如下：
1、音域寬廣。合唱的音域是所有參與者音域的總合，從男低聲部的最低音到女高聲部的最高音可達到三個半至四個八度。
2、音色豐富。在合唱中可包含男女高、中、低聲部中所有的戲劇、抒情種類，還有每個人的不同音色，以及各種音色的不同組合情況。
3、力度變化大。從最弱的ppp到最強的fff，都是合唱所能夠勝任的力度變化範圍，任何個人都是不能與之媲美的。
4、音響層次多。由於合唱是多聲部**，不同的和絃、不同的和絃轉位、不同的聲部組合、不同的力度級別、不同的音色變化等等，都會產生不同的音響效果和層次。
5、表現力強。合唱可以表現各種種類的作品，不論主調**還是復調**、不論任何歷史時期、不論任何情緒、不論任何風格的作品，都可以通過合唱來進行完美的表現。
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