1樓：創作者
引言：很多家長在教育孩子的時候都有著不同的方式，和家庭的家庭情況不一樣，孩子的自身情況也不一樣舉侍，所以說各位家長在教育孩子時使用的方式方法也大不相同，很多家長在日常生活中教育孩子的時候，就會發現父親在教育孩子時與母親教育孩子的方式並不一樣，男性與女性之間的差別還是非常明顯的，男女之間的差別，在教育孩子的時候就完全的體現出來了。
在日常生活中總是不拘小節，在小事情方面基本上不會投入過多的關注，這也就造成了男性在日常生活中給人留下粗枝大條的印象，情塌衡況是非常常見的，大部分男性的細心程度還是遠遠不如女性的，尤其在教育孩子這一方面，很多男性在為孩子講繪本的時候，總是容易粗心大意，唸錯字或是漏讀。在為孩子講繪本的時候，經常會耐不住性子，畢竟對於大部分男性而言，為寶寶講繪本還是比較無趣的。我對於母親而言，父親在講繪本的時候會有一種陽剛之氣，對於男孩而言父親講繪本還是更好一些。
對於男性而言，女性的細心程度簡直高了，不是一點半點，尤其是在女性有了寶寶之後這時候他們的細緻程度也會變得更高，在照顧孩子方面也會變得更加細心，對於孩子而言，父母的耐心與信心就是他們成長的基石，所以在由母親為寶寶講繪本的時候，寶寶也會體驗更好，不僅如此，在母親為寶寶講繪本的時候，也會更加溫柔更加耐心地為寶寶解釋故事中的情節。
從有了寶寶之後，基本上都是由母親乙個人管教和教育，家庭則反之，大部分是由父親在團答做家帶孩子，其實這種情況都是不好的，父母雙方都應該多多與孩子接觸，多多陪伴孩子，這樣才能夠使孩子成長的更加健康，更加完善。
2樓：創作者
媽媽講繪本會更加的溫柔，更加的有想象力，而爸爸講繪本會更加的注意繪本的內容，注意繪本的意義。
3樓：春季的風啊
講繪本的故事內容不同，態度不同，語氣不同，表情不同，人的性別不同。
4樓：帳號已登出
語氣不同，態度不同，人不同，講的故事內容不同，臉上的表情也不相同。
爸爸和媽媽講繪本的區別在**？為什麼呢？
5樓：海心情
繪本的內容是很豐富的，並且也很有教育意義，所以給自己的孩子讀繪本是非常好的一項親子活動。在讀繪本的過程中，孩子能夠享受到父母的陪伴，也能夠學習到繪本中的知識。那爸爸和媽媽講繪本的區別在**呢？
為什麼呢？>我們要知道爸爸和媽媽的性格是不一樣的，所以在推薦繪本的時候，爸爸更想要給寶寶讀一些勇氣培養的繪本，比如教會寶寶勇敢、堅定，不能夠隨意的哭泣。但是媽媽是更注重親情的培養的，他可能會給孩子講解一些小蝌蚪找禪哪媽媽或者類似的故事。所以爸爸和賀氏媽媽講繪本是不一樣的，因為傍晚和媽媽的性格是不一樣的，他們乙個像山一樣愛自己的孩子，乙個像水一樣愛自己的孩子，這兩種愛也是不一樣的。
爸爸的愛是特別的厚重的，而媽媽的愛是溫柔似水的，在這兩種愛的包圍之下，孩子就能夠成長得更健康。所以爸爸和媽媽都應該給自己的孩子讀繪本，讓自己的孩子賀拍碼學習到不同的知識，也能成為乙個更全面的人。
在讀繪本的時候，爸爸想把乙個道理給自己的孩子講清楚，在孩子不明白這個道理的時候，他們就會舉不同的例子讓自己的孩子理解。但那更注重孩子的喜好，如果孩子不喜歡某個繪本，那媽媽也不會再繼續讀下去了，他們會以孩子的喜好為主。所以爸爸和媽媽讀繪本是完全不一樣的，不過寶寶是特別喜歡父母的陪伴的，所以不管是爸爸還是媽媽，孩子都能夠享受到父母的關懷，都是很快樂的。
6樓：昕昕學姐
爸爸媽媽講繪本的區別是在於音調上面和講述的方法上面，因為爸亮判塵爸的聲音更加的粗獷一些，可以衝答培養孩子的責任心，媽媽則敬禪是更加的溫柔可以培養孩子的愛心。
7樓：魚與魚塘
在於感情，媽媽一般比較有耐心，她們會很有感情的讀繪本。
8樓：小豆子子梓
我覺得在搜慶做行為方面世衡有區別，在教育方面有區別，在講述方面有區別，在性格方面有區別，在操作方面有區差隱別。因為爸爸和媽媽的性格是不同的，而且媽媽要比爸爸有耐心。
我爸爸和我媽媽這倆本繪本書有什麼內容
9樓：白鴿書世界
《我爸爸》可以說是作者對所有父親的獻禮，然而就安東尼‧布朗的生平看來，這本圖畫書也有著紀念自己父親的意味。安東尼‧布朗曾說：「我的父親是很特別的人，外表強壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點像我愛畫的大猩猩。
除了教我畫圖外，他還鼓勵我做各種運動，像是橄欖球、足球和板球……」這位在他眼中高大強壯的父親，卻在安東尼‧布朗十七歲那年因病突發過世，使他深受打擊，經過多年才走出陰霾。安東尼‧布朗表示《我爸爸》裡面爸爸身上的黃褐色格仔睡袍、睡衣和鞋都是自己父親的衣物，多年來收在箱子裡，上面還留著父親的味道。而睡袍上的格仔圖案不僅出現在爸爸身上，甚至還出現在扉頁和土司上面。
也許，在安東尼‧布朗的眼裡，父親的身影無所不在吧！
我媽媽》這本書和2000年出版的《我爸爸》是安東尼·布朗給爸爸和媽媽的獻禮。這本書裡的媽媽和以往布朗書裡的媽媽形象很不一樣，她不像《動物園》裡的媽媽默不作聲。不像《朱家故事》裡的媽媽愁容滿面……而是體形富態、充滿愛心、笑口常開。
我媽媽》和《我爸爸》撰寫文字的手法非常相似，兩本書都是藉著孩子天真、自豪的口吻，描繪心目中無所不能的爸爸和媽媽。布朗同樣運用對比的句子，形容媽媽的各個方面，比如，說媽媽的歌場像天使，吼叫起來又像獅子；或者說媽媽像貓咪一樣柔軟，又像犀牛一樣強硬。此外，他也使用比喻手法，說媽媽美麗得像蝴蝶，柔軟得像沙發……
圖畫裡的媽媽造型與《我爸爸》相仿，都是身著睡袍、腳登拖鞋，不過媽媽的睡袍像是一座花園，拖鞋則是粉紅色的，這種家居式的打扮，極具親切感。相對於象徵爸爸的太陽圖案，用來象徵媽媽的是紅色的愛心，愛心和花朵一再以不同的面貌出現在每個畫面中。就像布朗其他作品一樣，這本書的趣味主要由圖畫傳達，因為他一向喜歡運用圖畫表達文字未竟之處，或是藉著圖畫把文字作了扭曲、延伸，產生幽默效果。
繪本推薦：《我爸爸》《我媽媽》
10樓：剛陽文化
當年給豆豆買繪本請教過來人，幾乎每個人的推薦書單裡都有《我爸爸》《我媽媽》。那時候雖然買了這兩本，還不太理解為什麼孩子會那麼喜歡。
隨著這幾年的學習和經驗，我漸漸明白了它的魅力。我常跟0基礎繪本閱讀的家長說，剛開始挑選繪本可以挑孩子喜歡物品相關的，譬如有的孩子喜歡動物、有的孩子喜歡汽車、那麼就可以挑相關的繪本，先讓孩子對書有興趣，再慢慢擴大他的閱讀廣度和深度。而爸爸媽媽這類的，無疑是每個孩子都喜歡的，因為他們是孩子最親密的夥伴。
所以，這套書做閱讀啟蒙，是非常棒的。沒有乙個孩子是會不喜歡爸爸媽媽的。而作者也運用對比和比喻的手法，形象地描繪了乙個孩子心目中的爸爸/媽媽，更突顯出了孩子對爸爸/媽媽的崇拜之心。
在跟孩子讀這套書時，爸爸媽媽可以按照書中描繪的樣子演繹給孩子看。譬如《我媽媽》中寫到「也是乙個很會雜耍的特技演員」，媽媽就可以拿幾個輕柔的物品玩雜耍給孩子看。
常常逗得我哈哈大笑」那一頁，媽媽則可以像書中一樣做鬼臉逗孩子。
而最溫馨的則是最後兩頁：
這時候，媽媽可以輕輕地、慢慢地、溫柔地讀完這一頁，然後像書頁中一樣緊緊地抱住孩子，傳遞這份愛意。
很多時候，我們可能不會特意去跟孩子表達「我愛你」「我很愛很愛你」這樣的話語，因為中國是乙個含蓄地民族，我們更多時候會用有愛的行動去表達我們的愛意，但是，學齡前的孩子，還是處於具象思維中，所以，如果要表達愛意，就直接地抱抱他，大聲地說出來吧，慢慢地，一定會發現有意想不到的效果。而他們，也會在模仿中學會如何表達愛、如何表達情緒。
我爸爸我媽媽繪本適合多大孩子
11樓：檸檬不酸加
0到2歲的小孩。
0-2歲的孩子，可以進行簡單的動作，開始模仿，語言能力慢慢加強。因此，他們適合閱讀低幼啟蒙主題的繪本，包括顏色、聲音、動作、物體認知、安全感培養、習慣培養、情緒管理、情感啟蒙等類別。這些繪本文字少重複性高，節奏性強，圖畫對比鮮明。
孩子到3到4歲時，生活自理能力開始增強，行為受情緒支配，對他人的情感反應敏感性增強，具有強烈的好奇心，模仿性強，因此，他們適合閱讀關於成長勵志、情感啟蒙、思維激發、想象力主題的繪本。這些繪本的故事情節簡單有趣，圖畫色彩明亮，有重複性的小細節，再大到5到6歲的孩子，自我控制能力明顯增強，規則和合作意識增強，藝術表現慾望強烈，情感的穩定性增強，自理和勞動能力明顯提高，創造慾望強烈。
媽媽和你做菜的區別在哪裡？
小時候，家裡很窮，平時家裡沒有什麼新鮮的東西，只有等媽媽去三里地之外趕集回來，能買回點什麼吃食。有時媽媽臨近中午才從集市上回來，我們姊妹幾個眼巴巴地看著媽媽從院門口進到屋裡，只買回來兩樣東西 鮮蒜和香椿葉子，集中上市的大蒜很便宜，媽媽買回來的真不少，足足兩大捆。香椿葉小的時候是好東西，開水燙一下，鮮...
品牌和商標區別在哪裡，品牌和商標區別在哪裡
品牌是更為通俗的叫法。商標即是品牌的叫法，也是一種法律概念。所以品牌和商標其實沒有區別。只是叫法不同而已。從行業上講，二者是等同的。如果非要說他的區別，那就是字眼的區別了。就是從漢字理解的角度來區分了。品牌運轉包括的含義更廣一些。商標更準確一些所以相對來說範圍要窄一些。品牌不是商標。品牌 指的是產品...
愛和喜歡得區別在哪裡 喜歡和愛的區別在哪 ？
喜歡乙個人，在一起的時候會很開心 愛乙個人，在一起的時候，會莫名的失落 喜歡乙個人，你不會想到你們的將來 愛乙個人，你們常常在一起憧憬明天 喜歡乙個人，在一起的時候永遠是歡樂 愛乙個人，你會常常流淚 喜歡乙個人，當你們好久不見，你會突然想起他 愛乙個人，當你們好久不見，你會天天想著他 喜歡乙個人，當...