1樓：鯊魚星小遊戲
寫作思路：以珠算不要進入課堂作為主題，首先提出珠算只是一種運算方式，已不合時宜，相對比如今的計算科技，珠算已經是沒有必要進入課堂，之後抓住對方辯友可能會提出的幾個觀點，先進行打壓，打亂對方節奏，讓其失去陣腳，最後用現代和古代進行對比，做出總結，正文：
首先，珠算只是一種運算方式，已不合時宜。科技日新月異，從輕便的計算器到雲端計算。
到「大國重器」——銀河系。
超大型計算機，無論是日常生活中的算賬找零，還是科學研究上的複雜運算，它們的身影無處不在。
時至今日，算盤。
在這些科技巨人面前，就如同古老的侏儒。
一樣。因此，珠算淡出日常生活和生產實踐，理固宜然。世殊時異，再來倡導珠算進入課堂，將其視為現代人、未來人必備的技能、素養，無異於秋行夏令，頗有些泥古不化。
對方辯友或許會說：珠算是中華民族者迅漏的非物質文化遺產。
凝聚了古人的智慧，今之眾人，豈可視之如草芥？在此，我要大聲抗辯。難道非遺就一定是「其命維新」，就一定要進入課堂？
照此理，人類最初以物易物，那麼今天我們是否也拒絕使用現金、流動支付。
仍然高唱「貨幣天然是金銀」呢？我們是否也效仿茹毛飲血，依舊去鑽木取火、結繩記事呢？
人類社會，早已步入健步如飛的青年時代，風華正茂，回望一路走過的歪歪斜斜的的腳印，回首孩提時代蹣跚學步的笨拙，往往啞然失笑，不禁公升騰起懷舊的情緒，實屬正常；但若因此昌改就匍匐於地，回到孩童時代，未免就愚蠢可笑了。
這不是美麗的童話，而是文明的首爛木乃伊。
同理，算盤早已完成了自己的使命，電算、雲端計算，早已應運而生，深入人心，深刻的改變了現代人的學習和生活，此時再來書寫算盤的讚美詩，豈不可笑？
2樓：聊娛樂的吃瓜群眾
珠算要不要進課堂」的問題，可謂見仁見智。應該說，只需言之成理，自圓其說即可。
1、但大多數學生，持重穩妥，一般會選擇正方，主張「珠算要進課堂」。因此，可「順勢而為」，即順著材料的誘導提示，條分縷析，如珠算進課堂，可以傳承非物質文化遺產，弘揚中華傳統文化，培養和提公升小學生的注意力、想象力尤其是空間思維能力等，闡述己方的理由。
這樣寫下來，邏輯嚴密，力爭充分，禪弊而且洋溢著珍視中華文明的民族自信，不失為明智之舉。
2、也可選擇「獨上高樓」，選擇反方，主張「珠算不要進課堂」。因此反方要充分考慮正方問難的種種可能，充分考慮民間積久而成的樸素的價值取向。在指出珠算不合時宜咐襲薯時，措辭要理性、得體，不以「數典忘祖」授人以柄。
要求考生站在人類發展史的高度，使辯論更具高度和深度；靈活運用各種辯論技巧，如歸謬法，引人入彀，擊敗對手；理由充分雄辯，有理有據，內容豐實。
3樓：帳號已登出
進入課堂辯論稿作文，我們可以這樣寫，想培數消養孩子的計算能力嗎？想讓孩子有一技之長嗎？那麼都來學習珠算臘神吧，它可以提高計算能力，培養孩子的思維呢？薯局知。
算盤要不要進入課堂辯論稿？
4樓：開心的妮妮
進入課堂的辯論稿，主要哪譁是對學李伍行生的成長和學習有意義，那麼就可以進入。如果算盤橘肆。
能夠起到這個作用的話，當然可以。
有專家提出要讓「珠算」重回小學課堂，你怎麼看？
5樓：花花就是我
我覺得讓珠算重回小學課堂應該是非常好的，因為這也是中國的一種傳統文化能夠發揚下去。
6樓：懂金融的萬老師
我覺得這是有必要的，珠算是腦子和手同時在動的，更有利於大腦的發展，因為手牽涉到了大腦最複雜的皮層。
7樓：職場向陽花
我覺得非常有必要，我小時候學習過珠心算，珠心算是我國特有的一種算數方法，也是非物質文化遺產，應該得到保護和傳承。
8樓：家
珠算挺有趣的，我是搞計算機的，最近研究了下珠算，從一定程度上說珠算其實和現代計算機的計算原理是一樣的，都是藉助物理實體輔助或者代替人腦進行計算，說大點，從中可以看出所謂「計算的本質」的樣子。
9樓：恭元冬
小學生吃不消，有點難度。我不贊成。
10樓：由令婧
非常有必要老祖先的智慧得以傳承。
11樓：噗
課本已經鴝多了。別再一樣樣想出來。一天究竟幾個小時。
幫助姐姐學珠心算的作文
12樓：日語短語學習
學珠心算。
今天媽媽和爸爸帶我去珠心算報名，一開始媽媽帶我去看人家小朋友上課的情況。我看到老師報的題目很難，一大串數字報出來就叫小朋友說出答案。我心裡有點慌，我對媽媽說：
這個珠心算班太難了，學起來肯定難，我不想學。"爸爸說到諮詢處看看再說吧。
我們到了二樓，爸爸媽媽問報名的阿姨，要學多長時間才能學會珠心算，阿姨說暑假只學加減法，過了暑假到開學再學乘除法。我聽阿姨說要學這麼長時間，連忙對爸爸媽媽說："我不學，我不學，學珠心算太辛苦了，我不想學！
爸爸對我說，學珠心算是為了我好，媽媽又說："你看人家小朋友年紀比你小，老師報一大串數字，小朋友都能說出答案，多好啊！你現在的弱點就是計算，都是計算錯誤，學了珠心算對二年級的數學會有很大幫助。
我聽了爸爸媽媽的話，下定決心要學珠心算，我想學珠心算苦就苦一點吧，學會了學好了的話上二年級就不會這麼吃力了。我對爸爸媽媽說："我就學珠心算了，幫我報名吧！
然後爸爸就交了錢幫我報了名。
小朋友們，激動人心的暑期就要到了，你們是不是都有自己的暑期計劃呢？
三年級作文我學會了珠心算
13樓：匿名使用者
記得上幼兒園中班時，幼兒園開設了珠心算課程。首先是試課，試課那天去了許多小朋友，我是最後乙個進試課室的。試了幾天課，我覺得學習珠心算挺有趣味，於是我回家對媽媽說我要去學珠心算，媽媽開始不答應我，認為我可能是「三分鐘熱」；後來，我再三懇求媽媽說自己很想去學珠心算，媽媽這才給我報了名。
剛開始學珠心算時，我滿懷信心，興致勃勃，後來因為要練習大量的題目，我覺得好累哦！我對媽媽說：「媽媽，我不想練了」，媽媽說：
誰叫你去學珠心算的呀？」我立刻媽媽：「我自己」，媽媽說：
既然你選擇了它，那麼你一定要學好它，媽媽相信寶貝是最棒的。」我聽了媽媽的話，每天堅持練習珠心算，實在累了，就讓媽媽幫我做一做手部按摩，然後接著繼續練，三百六十五天如一日，「功夫不負苦心人」，我成功了。我不僅成為婁底開設珠心算班以來第乙個跳級生，從四階直接公升六階，還取得了優異的成績；在二00九年六月舉辦的第二屆婁底神墨珠心算小博士爭霸賽中榮獲「一等獎」，我高興得跳起來，從此更加堅持珠心算的練習；在二0一0年第三屆婁底神墨珠心算小博士爭霸賽中，我從眾多的選手中脫穎而出，獲得了「特等獎」。
每一次得獎，我都會高興的對媽媽說：「媽媽，是你的鼓勵讓我成功了。」媽媽說：
寶貝，不論你以後是在學習中還是在學習其它特長時，記住媽媽送給你的一句話『堅持就是勝利』。」我點點頭。
辯論稿的作文怎麼寫
14樓：
如果埋消挫折後面是不好的一面，那你就選擇放棄。雀悄如果你認為是好的一面，就繼續吧！或者選擇一條挫折頃液渣少一條路。
精彩的辯論賽作文(把手機帶入學校是利還是弊)
15樓：網友
中學生使用手機利與弊辯論會作文。
16樓：傻叼乙個
有多少人會認為，像游泳溺水這樣的事件在我們的身邊是不可能發生的。可恰巧，這種事件就在我們的身邊發生了。
前不久，我們學校初一級的幾個學生，放學後幾人結伴來到附近的小溪游泳，不幸有三人溺水，經當地成年人施救，兩個被救起，另外一人至今下落不明。據瞭解，那條小溪雖然有很多人游泳，但急流和逆流卻頗多，一不留神就有被飄走的危險。如今，那位初一學生的家長、老師和同學們仍在焦急地等待著，希望有一天，他們的兒子、學生、同學能夠活著來找他們。
國粹是否應當進入課堂
我覺得，還是將京劇作為一門選修課比較好，不可以強制，如果京劇有魅力，學生自己會有興趣關注。如果無人問津，那麼再強制也是白起勁。對京劇來說，如果再不改革，再不能吸引觀眾，那麼它離消亡就不遠了。這個只要你去逸夫舞臺看一下就明白了。套用一句祥桐困別人說過的話，如果梅蘭芳先生活到現在，他也會喜歡流行 的。只...
為什麼要提高課堂效率，如何提高課堂效率
如何提高課堂效率 提高課堂效率方法 一 塑造人格魅力。親其師，信其道 教師的學識水平 業務能力 個性情趣 品德修養等綜合素質，塑造的教師人格魅力，是教師獲得學生青睞和信任的重要因素。優秀的教師不僅知識淵博 業務精良，更具有超強的人格魅力。在課堂教學中，教師的人格魅力往往深深地吸引著學生的注意力 引導...
進入CBA的條件，要進入CBA，要怎麼才能加入？
參選cba選秀的條件有 1 參加選秀的球員須未參加過cba聯賽，且年滿18周歲。2 境內就讀的大學生，須參加過cuba或大超聯賽 由所在學校體育部門和中國大學生體育協會出具證明 3 就讀國 境 外大學的中國籍學生須參加過就讀所在地高水平大學籃球聯賽 由所在學校體育部門出具證明 每年6月15日至30日...