1樓：匿名使用者
試用新得教學方法。
提高班級成績的方法 班主任提高班級成績的方法
2樓：普林博雅教育
1、抓紀律。因為紀律是上好課的保證，上好課是取得好的學習成績的基礎。可以設定值日班長制度。由班委會同學輪流擔任，專門負責班級的紀律情況。
2、抓勤奮。勤奮可以提高學生的學習成績，可以使班級整體學習成績進步。
3、抓習慣。可以這樣說，凡是學習比較好的學生都有一些好的習慣，反過來，學習成績不好學生又都有一些不好的習慣。所以，養成較好的學習習慣也是乙個重要的非智力因素。
細水常流，天天覆習；作息有序，用腦適度；考前準備，胸有成竹等，這都是好的學習習慣。
怎麼能讓學生成績提高
3樓：內蒙古恆學教育
讓學生成績提高的方法如下：
4樓：莫寥爻
首先還是要以學好課程為目標，這裡面最重要的秘訣就是掌握好的學習思路。許多很勤奮的同學把時間都花在各種題型各種練習上面，而沒有去理清所需知識的脈絡以及課本要教什麼知識，以什麼思路在教學。這種能力不是一蹴而就的，需要在學習過程中自己去摸索理解領悟。
5樓：智潔
現在許多學生的學習問題是大多家長最頭疼問題。家長為了孩子學習成績的提高，報上了各種補習班，有一節課幾十元的，也有一節課上千元的，甚至有的還上一對一補習。但是結果呢？
大多孩子成績沒有上公升，有的居然還倒退了！讓家長們感到非常困惑！其實是家長沒有找到方法而已。
家長髮現孩子成績下降，先要冷靜的分析原因：是孩子學習方法的問題還是孩子上課不認真聽課的原因？如果是孩子上課不聽講，那麼家長應該和孩子溝通一下不聽講的原因，讓孩子從思想上重視學習，這個需要乙個長時間的交流，貴在堅持。
只要孩子重視了學習，那麼成績會很快得到提公升！完全沒必要上補習班！如果孩子是想學，也認真聽講了，那就是學習方法不對，這時家長應該請教一些老師，獲取正確的學習方法！
說一千、道一萬，只要孩子知道學習的重要性，那麼孩子的成績一定會直線上公升的。如果孩子本身不想學，你就是花多少錢去補習，絕對沒有任何效果！
6樓：網友
小學階段的培養會拉開後面學段的差距。初小學生最重要的應當是行為習慣培養，高小從行為習慣培養轉接到學習習慣的培養。
行為習慣：考慮建立乙個自己培養孩子的行為習慣體系，包括與人交往的習慣，日常規範的樹立，物品的擺放等等。
學習習慣：閱讀的習慣，怎麼閱讀根據年齡提供建議，或者圖畫或者文字或者聽讀等。思考的習慣，怎樣思考，思考的內容等。
提前預習的習慣，預習什麼內容，怎麼預習，怎麼把預習內容跟上課老師講課內容相聯絡等。聽課的習慣，怎樣聽課，先做什麼，後做什麼，結合學科內容細節思考，給學生提供參考。課後複習的習慣，什麼時間複習，怎樣去複習，怎樣檢測複習的效果，如何運用等。
7樓：aa我愛我家
怎麼樣讓乙個學生的成績提高，其實這是乙個比較複雜的事情，首先應該分析他學習成績不好的原因在**，然後再針對這些原因去逐步的改善。
假如我是班主任作文訂製班規
1，根據老師提供的思路學生單獨擬定班規或班規的某一方面。2，以小組為單位，對組員草擬的班規進行整合。3，班委會根據老師提供的精神，對小組擬定的班規整合 修改。4，全班對班規進行逐條解讀 討論 修改 通過，最後敲定班規！擬定班規的過程，其實就是學生自我教育 明辨是非的過程。當乙份在老師引導下由學生親自...
班主任怎樣引導學生愛學習，作為乙個新班主任，如何讓學生快速的喜歡你
要培養乙個積極向上的班集體，使每個學生在德智體美等各方面都得到充分的發展，形成良好的個性，班主任就必須盡可能地抓住一切機會調動學生的積極性。調動積極性的各項措施，按其實質來說就是採取各種形式的激勵手段。激勵行為對於挖掘學生的內在潛力，調動其創造性 主動性，對於鼓舞士氣，增強班集體凝聚性，使更多的學生...
班主任揭秘 學生之間真正比拼的，是家長的哪幾點配合？
學生之間真正比拼的是家長，對學生的一些付出和生活上的支援，他們願意用這種方面去比拼。家長給孩子提供一兄源個良好的學習環境，多關心孩子，給羨飢態孩子做好的榜樣，給肢手孩子樹立正確的人生觀和價值觀，多輔導孩子，家長應該做這幾點的配合孩子的學習成績就會非常好。如果孩子常年不發言核滲，那說明他們內心對外界的...