如何做好幼兒家訪工作？幼兒園家訪的形式有哪些？

幼兒園家訪的形式有哪些？

1樓：謝老師教育課堂

1、家訪

家訪一般是在新生入園前使用的比較多，在幼兒入園前到幼兒家中，瞭解幼兒的生活環境，感受幼兒的家庭教育，瞭解幼兒的生活習慣，為幼兒很好地接受老師和幼兒園做好準備，也能夠讓家長了解老師，給家長乙個心理的安慰。

2、幼兒園開放日與親子活動

這類組織活動型別的溝通，家長參與度比較高，效果也會比較好，既能體現幼兒在幼兒園的成長，也為家長和孩子之間提供了乙個互動的平臺。開放日一般乙個月1-2次，親子活動乙個月1次，有時會根據節日進行相應的變化。

3、家園聯絡冊

聯絡冊主要由四個欄目組成，它們分別是快樂檔案、家園互動、我的成長、健康小屋。這些欄目為家長、教師、孩子提供了溝通、滑悔交流的空間。各欄的頁面生動活潑，富有兒童情趣與美感；共性的內容和個性的留白，具有教育的導向性和開放性。

4、家長會

家長會可根據不同主題創設環境，開展信緩正隱性教育。如，開「幼兒營哪或養健康」專題家長會前，幼師在主會場旁設定了營養知識展區，利用多**提供營養達標資料等資料，讓家長了解相關知識，為隨後參與活動奠定基礎。

5、入離園接待

做好入園離園工作，照顧好幼兒，讓幼兒開心，使家長放心，是我們對幼兒與家長的雙重責任。同時這兩個時段更是做好家園溝通最便捷、最及時、最有效的時機，從家長口中瞭解幼兒及相關注意事項，同時讓家長了解並反映孩子在園的各種情況。

如何做好幼兒園家訪？

2樓：李樹的戀愛

1. 注意家訪的日期和時間。

幼兒園家訪前老師會提前跟家長約好上門家訪的日期雹漏和時間，確保那個時間段家長在家。如果家長突然有事情沒辦法進行家訪，要提前跟老師改時間。

家訪是家園共育過程中重要的資訊溝通環節，各位家長還是要儘量避免不要錯過哦。當然這也是對老師的一種尊重。為達到最好的溝通效果，平時參與育兒的長輩或者阿姨也最好一起在場。

2. 家訪時孩子要在場。

有些人覺得家訪只是老師和家長之間的交流，孩子在不在無所謂。其實家訪的目的之一就是讓家長了解孩子在園表現及問題，讓老師瞭解孩子在日常家庭中的行為習慣。保持孩子最真實的狀態，讓孩子和老師在放鬆的狀態下進行溝通交流。

有的幼兒園老師家訪的時候，喜歡跟孩子和家人一起拍了張**。這個舉動不僅可以讓孩子對老師不再陌生，緩解孩子的緊張情緒，拉近老師和孩子的距離，便於之後更好地融入集體哦。

3. 注意家庭環境的整潔。

在老師家訪之前，要打掃一下家裡的衛生、跟孩子一起整理房間和玩具。家庭環境安排的好壞，直接反映出家長對生活的態度。

4. 注意招待老師的禮儀。

家長要注重自己的儀容儀表，換上整齊乾淨的衣服。

為老師提前準備好拖鞋、瓶裝水或者點心。老師一般都會自己帶水，基本上不會吃點心，但是該有的待客禮儀還是要有的，這會讓老師覺得家長對家訪很有心，很重視老師的到訪。

5.以傾聽為頃肆悔主，交代一些重要資訊。

家訪的時候，老師會向家長交代一些事情，這時候家長以傾聽為主。比如怎樣幫助孩子度過分離焦慮的過程，怎樣協助老師養成孩子自主的生活習慣，需要家長和學校的共同配合。

老師還會詢問孩子生活上的喜好和飲食習慣，孩子是否有食物過雀正敏的情況，家長可以在家訪的時候跟老師詳細說明情況。

整個家訪過程基本在15-20分鐘。因為老師的家訪任務重，人數多。所以在這段時間內儘量多和老師聊聊天，家長也可以把一些關心的問題和疑慮提前寫在小本子上。

比如：注意關注孩子的興趣發展狀況以及能力方面的表現，除了成長，還需要詢問孩子在園所中表現出來的問題和不足。