1樓：在不住
作為我個人來講，並不建議孩子在初中就開始住校，因為有很多滾迅緩弊端：
第一：離開了父母的監管，容易發生早戀，學壞的情況初中階段的學生正是處於青春期的時候，對所有的事物都會產生好奇，比如男生在初中這個時期會學會吸菸、打架，女生會容易早戀。
而這種情況在每個學校中甚至在每個班級中都比比皆是，他們在家長面前永遠都是「好孩子」的形象，但是當他們離開父母的身邊，往往都會像換了乙個人似的，家長們永遠都不知道，孩子面對自己與面對同學是有多大的差距。
第二：學校的飯菜永遠都比不上家裡。說起住校，學生們面對最大的乙個問題就是「吃飯」，雖然現在學校的伙食比以前要好很多，但是在營養方面卻與家裡的飯菜相差甚遠。
然而初中階段正是學生站長身體的階段，學生的壓力和學習強度要遠遠高於小學時期，營養是必要的，另昌旁一方面據瞭解，男生和女生的身高都在初中時期開始發育，如果在這個時期營養跟不上，身高或將是乙個「隱患」。
第三：不能全心身去學習。很多家長都認為，住校可以讓孩子有更多的學習時間，在複習的時候，有不會的問題可以隨時向老師請教，也可以隨時找同學互相討論，對學習有很大的幫助，有這種想法雖然是對的，但是家長卻往往忽視了這一方面。
每個班級中都有很多不喜歡學習的孩子（就如老師總提到的「攪屎棍子」），如果學生沒有良好自律性，再大模如果很不幸的將這個些不喜歡學習孩子與自己家的孩子分到同一寢室，那麼可想而知會有怎麼樣的後果。
初中生不適合「住宿」並非是空穴來風，其中的「危害」也是不言而喻的，如果在不得不選擇寄宿的情況下，家長更應該去多多關注學生，不要在這個重要階段，造成嚴重的後果。
2樓：江西萬通汽車培訓學院
初中生住不住校我覺得要根據學校氛圍綜合考慮，畢竟孩子還小很容易受到外界環境的影響。
建議從以下幾個方面作考慮手笑，1辦學資質，有無**部門審批的辦學許畢咐含可證。2教學裝置，是否齊全，是否真正用來實訓。3校園管理，校園門衛安全管理是否嚴格，學生文明禮貌，校園環境衛生等。
4師資力量，考察教師數量，學歷層次，實戰經驗，授課水平等。5教學過程，觀察上課秩序，學生聽課狀態，學生是否在動手操作，操作過程是否規範簡空。6就業安置，考察就業合作單位，就業薪資等就業服務工作。
7生活設施，宿舍衛生如何，是否具備熱水和空調，食堂**如何，菜品如何等。就說這麼多吧，專業成就夢想，技術助你成功！望，謝謝！
3樓：我要登出
該不該讓孩子初中就開始住校？我個人觀點。不應該讓孩子初中就去住校。
初中生孩子的年齡。也就在11到12週歲。年齡太小了。
他們的各方面發育還。不是很完全。包括思想。
和一些世界觀等等。都不完全。他們還需要家長的耐心呵護和教育。
很多問題還需要家長的指導。過早的把孩子送回學校。每週回來一次。
這個對孩子的整個人生可能。都會有很大的影響。特別是現在的學校，霸凌事件也比較多。
孩子一旦在學校遭受霸凌家長不能及時發現。不能及時對孩子採取心理疏導。可能對孩子的一生都有影響。
作為家長應該能想象得到。一大群十一二歲的小孩子在學校住宿。學校的老師肯定管理不過來。
有很多事情。可能被疏於管理。特別是早收到欺凌的時候。
學校的老師可能都不知道。所以孩子有個家長聯絡不上首如。老師也不能及時通知到家長。
甚至有的學校為了掩蓋孩子被欺負的情況。知道了也不通知家長。那麼孩子心裡就會壓力特別大，久而久之可能會導致孩子變成抑鬱。
等到家長髮現的時候。再進行心理疏導可能就晚了。因此，不管從哪方面考慮，都不建議讓初中生的孩子開始住校此扒。
初中生住校現在有很多地方。請開始流行。但多數都是私立學校。
私立學校的目的是可想而知。就是為了掙錢。但是在利益的森芹昌驅使下。
學校在各方面未必。能照顧好自己的孩子。特別是在飲食方面有些學校的食堂。
很難保證質量。甚至一些學校的食堂為了利益。而給孩子吃一些不健康的食品。
一旦監管不到位。那麼對孩子的傷害。可能會是一生的。
因為12歲的孩子。正是剛剛進入青春期。也正是身體快速發育生長的階段。
所以作為家長在這個階段必須照顧好孩子。讓孩子的飲食以及思想健康都得到乙個良好的引導和安排。讓孩子順利的度過青春期以及身體發育期。
而且這麼小的孩子一旦登出的話。很有可能一般還是聚集在一起玩遊戲。一旦玩遊戲上癮。那就會嚴重的影響學習成績。因此，不管從哪一方面來說。初中生的孩子都不應該住校。
4樓：現金戰隊答題團
事實上，住校對孩子來說也是有一定影響的，畢竟初中生年齡還比較小，很多學生是很難接受的，離不開爸爸媽媽的懷抱的。
一、對孩子而言，親子教育很重要。
把孩子給院校去教育，這是十分不科學的，親子教育在孩子的性情、邏輯思維、習慣性等領域充分發揮著十分關鍵的作用。相對於老師來講，父母對孩子的教育身負很大的義務，父母也是有權利和義務去教育好孩子！如果學生住校，那麼他的生活、學習都會在校園內進行，遇到事情沒法得到父母協助，也無法得到父母激勵。
那樣孩子太早進入了獨立的生活環節。我還是不贊成這類做法的，我覺得父母跟孩子一燃讓信起發展，一起成長，那樣更有利於孩子的健康快樂成長。所皮輪以，有很多教師也不提議中學生住校，也是有一定原因的。
二、住校生的睡眠質量不好。
在我國中小學廣泛是6人間或是8人間，換句話說，6-8個孩子一同生活在乙個寢室裡，那樣孩子的睡眠非常容易受室友的影響。例如到了休息日，可是有室友在宿舍開手電學習，有的室友在外發聲音看電視劇集，有的室友在高聲玩著遊戲，這種都是會影響到孩子的睡眠質量，造成孩子睡眠下降，休息日不足的原因。
並且假如孩子跟室友產生矛盾，那麼不良影響通常更為比較嚴重，會同時影響孩子學習的心態。並且跟有矛盾的朋友在一間寢室裡入睡，孩子的睡眠也無法得到保障，也會影響到第二天學習的狀態，對孩子來說是很不利的。
三、非常容易造成脾氣暴躁。
跟走讀生對比，住校生跟朋友之間共處的時長大大增加。走讀生僅有學習時間會校園內，其他時間都在家裡，但住校生24小時都務必留在院校。假如孩子遇到不太好共處的室友，例如性格暴躁的，性格強勢的，品行不太好的，非常容易產生矛盾，輕則會危害孩子的心態，造成沒法集中精力學習，重則可能會引起打架鬥毆等矛盾。
這一點也是我不願意見到的，因此比較起滑仔住校，更提議同學們走讀。
孩子走讀後，就不可能有這種問題。畢竟孩子只有白天學習的時間段才在校園內，而學習的時間裡大家都疲於學習，學生之間的矛盾基本上都會在晚上發生。如果不許孩子住校，那麼孩子跟朋友之間的矛盾便會降低很多，這有助於讓孩子長期保持的學習心態。
如果院校離家中很近，孩子有條件走讀的話，儘可能讓孩子在身邊，給予孩子溫馨和關愛。
5樓：唐初晴
孩子住校的益處：
首先：學習時間延長了提高了學習扮如效率。
寄宿學校的孩子，學在學校，吃在學校，住在學校，每天不用往返於上下學途中，省下的時間全部用於學習，增加了學習時間。
學生在學校寫作業與在家不同，放學後學生在教室寫作業，有老師陪伴，孩子的學習方式由自主變成了他管，禁止了邊寫辦玩，寫完結陵悶合的現象。
讓不自律的孩子提高了學習效率，而且如果學習中遇到問題可以及時的尋找老師答疑。
孩子在群體學習中學習氛圍濃，學習興趣也易激發。
其次：保證學生安全問題 減輕家長接送的負擔。
每天接送孩子放學，也是家長的乙個生活任務。即使男孩自己能上放學回家的，也存在一定的安全隱患，家長始終牽腸掛肚。
再加上學校每天固定的上學放學時間與家長的工作時間不吻合，增加了家長的生活難度。如果孩子寄宿，家長就不用每天接送了，孩子上下學的安全問題有了保障，家長生活工作壓力也減輕了不少。
最後：鍛鍊了孩子獨立生活的能力。
寄宿學校的孩子，少則一週看到一次父母，多則半個月回家一次。在遠離父母的集體生活中，獨立就成了他們需要面對的必修課。
他們不但要面對學習問題，還要尺缺彎面對自己的衣食住行問題。每天自己定點起床，自己打飯，自己刷碗，自己洗衣服。
一切的生活自理鍛鍊了孩子的自理能力，讓孩子更加的自立自強，為成長為乙個獨立的人打下良好的基礎。
初中生是否可以住校
6樓：誦複種指數食
平時被溺愛過度的孩子可以嘗試住校。如果孩子平時被老人溺愛過度，孩陪改子的自理能力非常差，為了孩子的未來著想，可以嘗試讓孩子住宿。
這樣做初期可能對家長和孩子來說都是痛苦的，但為了將來孩子可以成長得更好，這些痛苦確實有必要忍受。住宿可能是更好的選擇。
其次，性格比較內向、比較孤僻的孩子也可以嘗試住校。現在網際網絡科技迅猛發展，手機電腦逐漸充斥了學生的課餘時間，很多孩子都會把時間浪費在這上面，導致性格不合群、孤僻橘豎。
這樣的孩子也適合住校，讓他們在集體環境中生活，能逐漸改善性格問題，有助於孩子變得開朗，甚至對學生的成績提公升都有益處。
除此之外，多數情況下還是建議孩子能走讀儘量走讀，畢竟初中不像高中，圓亂大孩子的身心發育尚處於初級階段，並不成熟，如果不是特殊情況，整體上看初中住校的弊端還是挺大的。
當然，具體的選擇家長還要仔細分析孩子的實際情況，有的孩子可能成熟的較早，這種心理上的變化對其影響並不大，相反，他們更。
初中生週記，初中生週記
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初中生住校好還是回家吃飯好？
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