1樓：創作者
網路教育。資源如今發展越來越快，孩子獲取資源的渠道不再侷限於書面，更不侷限於學校，就算孩子在家中自學，也能得到好效果。但部分學生會過度依賴網路教育資源，從而形成了不良影響，那麼具體會有什麼影響呢？
而是題目解析，這樣就能縮短作業時間，並且節省了孩子這種不良行為的發展。
各種各樣的教育資源在網路上令人應接不暇，有的人學會如何利用，而有的人則是投機取巧，耍小聰明，這便是對孩子的不良影響。如今隨著網路的發展，孩子所能夠獲取到的教育資源遠不止於此，而有的孩子依賴於網路學習，從而忽略了課堂，忽略了家庭教育，由此可見，依賴網路教育資源不僅是對學習的危害，更是對家庭親子關係的傷害
在校內，老師辛辛苦苦為孩子備課，針對每個孩子情況寫出不同方案，但孩子卻會因為依賴於網路資源，所以忽略了老師的課堂教育。網路教育資源是社會發展帶給我們的一種便利性，但此類教育資源是適配所有學生的，沒有任何的針對性，很多學生難以理解，孩子有不會的問題，也不能及時詢問，久而久之孩子便會忘記了自己不會的內容是什麼，更滾野有甚者會忘記了自己所學過的內容。
因為大部分孩子依賴於網路，甚至連筆記都會利用電腦記錄，而我們平常所說，好記性不如爛筆頭正是對這一行為的反擊。很多孩子在學習時總是想著如何找到更加簡單的學習方法。
縮短自己漏備隱的學習時間，從而選擇了網路教育資源，並且逐漸形成依賴感。最後會發現網路教育資源毫無成效，甚至影響了自己實際學習中的成績，網路教育資源對於孩子而言的幫助在於側面提公升，不應以網路教育為主，而是要以學校老師為中心進行學習。
學習上的不良影響，在孩子看來可能只是一時的，只要改正了便可回到正軌，實際上並非如此，長期依賴網路教育的孩子，態度更加散漫，學習毫無規律，甚至於記憶力也逐漸下降。這種影響是難以調節的，而這便是網路教育資源帶給孩子最大的不良影響
2樓：職場百事露露
記不住，學習都是複製的，並不是他們可以記住的東西。
3樓：生活達人阿苓
第1點過度的依賴資源的話，肯定會影響如旦自己未來的學習，第2點也會影渣喊擾響自己未來找工作的這個滲滑方式方法，所以一定要注意。
4樓：幸福小豬豬
會讓學生失去了自我，也失去了思考的能力，不再積極的去探索，而是特別依賴於網路，失去了研究能力。
教學資源分為幾類,教學資源有哪些型別？
aect 77定義曾經把教學資源分為兩大類 設計的資源和利用的資源。aect 94定義對教學資源的界定有所修改，主要包括教學材料 教學環境及教學支援系統.教學資源，通俗的說，是指一切可以幫助學生達成學習目標的物化了的顯性的或隱性的 可以為學生的學習服務的教學組成要素。比如教材，是學習中的物化了的資源...
常見數字教學資源格式有哪些
數字教學資源的按功能可分為 按數位化教育資源的功能可分為 教學素材和輔助程式兩種。教學素材是指在教學中可以用到的文字 動畫以及數位化 和音訊等資源，輔助程式則用於幫助學生解決某些學習問題，如學習時碰到乙個英語單詞不瞭解含義，就可以在網路英漢雙解程式中查詢有關的資訊。基於校園網的教育輔助程式的乙個優勢...
長期的高強度網路衝浪真的會令人喪失靈氣，你認為線下交流有多重要？
對於長期的高強度網路衝浪真的會令人喪失靈氣，你認為線下交流有多重要呢？在這個網路時代，人人已經離不開上網，上網已經成為了人們日常生活中的常事。但網路的出現，也讓線下交流變得很陌生，可以發現現在人們坐在一起吃飯，大家基本都是在飯桌上刷著自己的手機，幾乎很少有交流。其實過度的網路衝浪是會讓乙個人喪失靈氣...