1樓：後悔的絆腳石
注意該**是不是正規的！
如果正確使用網路資源
2樓：
摘要。答：親親你好殺殺如果正確使用網路資源1.
學會辨識】學會火眼金睛在大量的資源裡找到自己真正需要的資源2.【學會控制自己】不要被其他無關的網際網絡資訊吸引的注意力，耽誤時間和精力3.【學會判斷】獲取資源時要學會在正確的平臺獲取資源，不要忙的在網上亂找。
答：親親畢滑你好殺殺如果正確使用網路資源1.【學會辨識】學會火眼金睛在大量的資源裡找到自己真正手薯臘需要的資源2.
學會控制自己】不要被其他手做無關的網際網絡資訊吸引的注意力，耽誤時間和精力3.【學會判斷】獲取資源時要學會在正確的平臺獲取資源，不要忙的在網上亂找。
可以用以下方式引導學生正確使用網路資源： 1、讓網路成指鏈為良師益友 讓學生了解網路不同於真實社會，以健康的心態使用網路，讓學生瞭解到除了遊戲以外，網路上還有許多寶貴的資料可以使用，有助於智慧型的累積與知識的增加，如果只是沉迷其中，就失去了使用網路的本質意義，只是被網路所用，被網路所害。 2、降低網路依賴 現在的學生面對著比過去更為複雜的環境，受外界不良影響與日劇增，因此，在家庭與學校生活中，要幫助孩子積極培養適當的興趣愛好，提供其正確釋放壓力的辦法，比如：
鼓勵孩子在學校參與各項活動，培養孩子特殊的藝術特長，和孩子一同運動、旅遊等等，讓孩子在其它的活動中獲得快樂、滿足感與成就飢備感。此外，家長也可以和孩子共同訂定網路唯肢孫使用時間表，漸進式的減少孩子使用網路的時間，漸漸地孩子將不會把網路為唯一選擇。
怎麼樣合理運用網路資源？
3樓：帳號已登出
首先，我們要明確網路能夠帶給我們什麼。只有明確了問題 才能找到解決問題的最優解。這個問題的矛盾無疑是網路帶來的利弊權衡。
但是我們要明確——網路是一項工具，工具本無對錯，關鍵在於使用者如何善用。我們既可以在網路上花費大量時間進行網路遊戲娛樂，虛度大量時光；亦可通過網路在龐大的文獻中找到自己所需要的理論知識，豐富自己的知識結構。
其次，我們需要明確自己的大學目標。許多沉迷網路遊戲的人之所以沉迷網路，首要的原因正是目標不明確。他們抱著「六十分萬歲，多一分浪費」的心態，以學校對學生的最低底線作為自己四年的求學目標，浪費大把時間用於虛擬世界的虛假快樂中。
那些明確了大學目標的人，也許他們並不能做到任何時間都不玩網路遊戲，但是他們有了明確的目標，這個目標會指引他什麼時候應該玩遊戲，什麼時候應該用網路查資料，什麼時候學習。
再次，我們需要乙個清晰的時間觀念。上了大學後意味著你有相對充裕的時間，供自己支配。如何分配這些時間也是我們需要討論的重要問題。
合理地運用網路，首先要合理地安排時間。我們需要先通過對可支配時間的合理規劃，將它們先在腦海中先粗略規劃，再將他們呈現再筆記本或者便利貼中，放在顯眼的位置。工欲善其事，必先利其器，這句亙古的話始終是正確的。
真正意義上的自律並不是一味的學習，而是一種有足夠明確的時間觀念，能夠合理安排和管理自己的時間的習慣。
最後，迴歸問題。對於網路這一工具而言，如何使用它，這一問題的答案因人而異，許多人都有自己的生活節奏，也許他們的方法比上述更合理，更有用，還是那句老生常談的話：適合自己的方法才是最好的方法。
如果你已經沉迷了網路遊戲，那麼不妨按照我們上面介紹的方法，認真思考一下自己的解決方式。希望大家都能合理運用網路，實現自己的人生價值。
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