孩子放學以後不寫作業，一直看手機，怎麼勸說都無用怎麼辦？

1樓：蓮姐聊娛

孩子放學以後不寫作業，一直看手機，怎麼勸說都無用怎麼辦？

現在的學生在校的學習負擔還是比較重，家庭作業佈置得比較多，作業形式機械單調。家長要在瞭解孩子不願作業的真正的基礎上，有針對性採取靈活措施，引導孩子完成作業。孩子放學不寫作業，家長要了解情況，耐心開導，切忌反覆叨饒，強制壓制孩子。

否則，孩子即便是在家長壓力之下做作業，也很難有質量保證。

如果孩子用手機緩解壓力，家長其實是需要支援的，因為孩子的學習壓力不比來上班的人小，尤其是青春期的孩子，玩手機是他們最基本的社交和娛樂需求。根據孩子的娛樂需求，父母需要適當滿足孩子。家長可以和孩子約定玩什麼而不是玩多久，比如玩兩個遊戲而不是玩半個小時。

因為協議時間長的話很容易讓孩子突破，不如用遊運攔山戲次數來限制。起到限制作用。不會出現約定時間到了遊戲還沒結束的情況。

這樣的拖延讓父母覺得孩子沒有遵守約定，孩子覺得父母不體諒。

適當滿足孩子的娛樂，可以起到更好的剋制作用，可以更好地與孩子在學習上達成共識，減少孩子用手機作為逃避現實的工具的情況。如果父母一上來就沒收手機，然後和孩子談條件，可能會變成為了拿手機什麼都答應父母的孩子，但是不會認真去做。

孩子是父母的影子，作為父母，自己做到位了嗎？你回到家，也是手機不離手，又怎麼教育孩子？即使孩子聽話，長期下去，到孩子青春逆反期就會全還給衡兆你，倒是你或啞口無言或雷霆大怒。

己所不欲，勿施於人。作為父母，從我們自身做起，才有資格教育自己的孩子。如果自己做到了，旁中孩子在無形中就會效仿。

2樓：雙魚愛仕達

你可以把孩子領到工地看一下，這些人是怎麼生活的，告訴孩子，如果他現在不學習的話，以後要到這裡上班。

3樓：happy薛醜醜

一定要和粗腔孩子好好說話，一定要告訴孩子，芹凳閉手機對眼睛是非常不好的，可以用強制性嫌裂的方法告訴我孩子不可以玩手機。

4樓：巨蟹阿斯頓

這個時候家長應該督促孩子寫作業，他不寫的話就懲罰他，讓他養成良好的規矩，這樣有利於他的成長。

孩子放學回家不寫作業，手機平板玩個沒完，家長該如何處理？

5樓：沖沖愛教育

發放給孩子游戲娛樂玩樂的東西太多了，尋找一些代替品，遷移孩子對於依賴。比如，家長能夠買一些拼圖**，既可以開發設計孩子的智商，還可以潛心專注力。放學以後，家長不太忙的情形下，陪孩子打一打網球或是桌球賽，都是休閒娛樂放鬆方法。

我周圍就有乙個朋友，她丈夫下班以後，要帶著孩子在小區的籃球場地。

打到籃球賽。爺倆不但練了人體，還加深了情感。

堵不如疏，徹底不許孩子玩也不太可能。如今外出，不論是旅遊或是外出買菜，大多數都是用流動支付。

一點也不許孩子觸碰，只能造成好奇心增長，見識少。家長能夠要求，每天回家先寫完作業，隨後能玩半小時。手機上面的具體內容家長也需要挑選，一些不適宜孩子年齡層玩內容，提早遮蔽掉。

家長也需要起表率作用，儘量少在孩子眼前打遊戲。

設想一凱拆前下，孩子在媽媽的陪伴下做作業，父親在椅子上玩手機，見到某一搞笑御殲的橋段，禁不住傳出歡笑聲，惹孩子幾回扭頭，專注力比較嚴重分散化。父母是孩子模仿的目標，家長常常玩手機，孩子的盯清好奇心還會提高。在手機問題上，絕大多數家長反映都一致，那便是不能玩。

但孩子回憶，為何你可以玩，我就不能玩。因而，家長要為仍在敘述清晰，父母是由於工作中，因此需要使用手機上。假如工作中很閒的情形下，家長儘量少在孩子眼前玩手機。

言傳身教，搞好家長的楷模，多與孩子溝通交流。

6樓：何趴

家長應該沒收平板，不要讓逗早孩子玩平板，等到他寫完作業之後，可以讓他玩碼禪一會平板，可以跟孩子講條件，讓他減少遲指塵玩平板的時間。

7樓：想去看極光

跟孩子確定判帆玩手機的時間，給孩子制定時間表，讓孩子去遵守，襪悉如果不遵守就永久沒收手機，家長掘好雹該強勢的時候就要強勢，不要不捨得。

8樓：花花就是我

那麼家長就應該沒收孩子的平板可以先讓孩子寫完作業再玩平板可以把玩平板當作獎勵。