父母與孩子出去遊玩的作文1000字 寫體會
1樓：幫助你的海角
今天我和爸爸媽媽、弟弟一起去遊玩了浦江最美、最好、最有名的風景區——神麗峽。
一進入神麗峽，頓時感到目不暇接、心曠神怡。那一片綠色的草地籠罩著它，耳邊不時傳來一陣陣清晰的流水聲。整個神麗峽充滿了春天 的氣息。
神麗峽吸引了無數慕名而來的遊客。一到五一節，神麗峽早已人山人海。
我們跨步向著神麗峽頂峰攀登。一路上一塊塊巨大的盤石屹立在我們面前，溪水就從石頭下徐徐流走。我情不自禁的下去洗洗手。
想不到一股涼爽的氣從我手上傳到了我全身。我真恨不得跳下去痛痛快快地洗個澡。在路上我還看見了乙個小瀑布，它沒有廬山瀑布那麼壯麗，更別說有什麼名氣，但帶給人一種說不出的感覺。
走進瀑布，一陣陣「嘩嘩」的聲音，不斷地躥入我耳朵裡。我迫不及待得走進瀑布後道，一陣陣涼風迎面而來。
在那我玩了獨木橋，爬網，走樁木……但我最喜歡劃氣墊。
劃氣墊是我從報紙上看來的，可能是因為這個原因才讓我死纏爛打地求爸爸帶我去神麗峽。如果這次沒劃上氣墊，我死也不肯回去。真是天不如人願，氣墊早已被遊客佔滿了。
我原本充滿著愉快笑容的臉，頓時變得心灰意冷，但我還是吵著鬧著要劃氣墊。爸爸媽媽沒辦法，只好跟我慢慢等待。皇天不負有心人，終於有一架氣墊空出來，我和弟弟都迫不及待地坐上氣墊去。
我和弟弟是死對頭，都爭著要劃氣墊，結果老半天氣墊都原地不動。
我拿出了「殺手鐲」——1元錢，弟弟馬上把操動權給了我。可我也好像是乙個「膿包」，不僅讓氣墊沒前進，還在原地打轉。我用力一劃，把冰涼的水濺到了弟弟身上。
弟弟不服氣，故意把水撒到我身上。我可氣壞了，馬上反擊。這樣我們兩個互不相讓，劃氣墊就變成了潑水節。
神麗峽真美啊！真讓我流連忘返。
的作文該怎麼寫.要家人帶孩子出去玩的
2樓：楠風吹呀那個吹
你爸爸要帶我們到外面玩。」一聽到這句話，我立即歡呼了起來，原來在寒假這段時間裡，爸爸還沒有帶我出去玩過呢，我當然很興奮。
我們做好了準備，坐上爸爸的車，便向玩的地點進發。
經過半個小時的顛簸，我們終於到達了目的地，我們下了車，在空地上活動了一下，伸展了自己的胳膊和腿，便往下走，在我們左邊有乙個吊橋。我和媽媽一起上了吊橋，我跑著到了吊橋的中心，那裡是搖晃最猛的地方，我站在那裡，鬆開扶著鐵絲的手，站在吊橋上任由他搖晃，那感覺就好像我飛了起來，在天空中搖搖晃晃，非常的美，在搖晃時還有陣陣清風刮過來，刮在我的臉上，感覺非常的爽。
我看看媽媽，她被吊橋的搖晃搞的站立不穩，好像都有一些眩暈了，於是我趕緊攙著她離開了吊橋。
然後我們來到滑雪場，看別人滑雪，爸爸也想讓我滑，可我一口回絕了，我說：「這裡的雪太薄了，摔在地上會很疼，而且這裡的雪還很髒，摔倒了還會把衣服搞得很難看的。」爸爸感覺我說的有道理，就和我們一起走了。
今天雖然沒有滑雪，但我還是玩的很高興。
週末帶娃出去遊玩，怎麼讓孩子寫作文寫出來
3樓：五洲小作家陝西
簡單地說，將遊覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產生的聯想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇遊記。寫遊記有如下一些要求。
一）寫遊記必須寫清遊蹤。
要記住從什麼地方到了什麼地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什麼地方。也使文章福有條理，層次清晰。
二）要留心觀察。
觀察是寫好遊記的基礎。遊覽時，不能走馬觀花，要仔細觀察。所謂仔細觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質地是怎樣的，靜態下什麼樣，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近；或從上到下，從下到上；或從裡到外，從外到裡；或從中間到兩邊，從兩邊到中間；或從整體到區域性，從區域性到整體。
按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。
三）要做記錄。
學生遊覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當時記住了，過後也難免遺忘，不利於組織作文。遊覽時帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便於選擇。
4樓：在匯通
你說說心裡話了、一切皆好累了一次又開始。
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