孩子學習成績好壞如何引導

1樓：雲南新華電腦學校

1.引導孩子瞭解自己的長處。比如讓孩子把關注點集中在積極的一面；讓孩子寫下自己認為做得好的方面，等等。

2.引導孩子學會給自己提出挑戰，大膽嘗試一些新的事物。比如在學習某項新的知識，剛開始學可能會有點困難，但一旦突破自己，取得階段性目標，就能幫助孩子建立起強大的自信心。

3.引導孩子學會從錯誤中學習。俗話說，失敗是成功之母。

每個孩子都會犯錯，只要我們家長引導得好，孩子就能從這次錯誤經歷中學到一些積極的東西，避免下次再犯同樣的錯誤，這樣錯誤反過來就能促使孩子的成長。

4.引導孩子不要輕易放棄。當孩子在解決某個學習問題時，不要因為遇到難題而輕易放棄。

比如，我們可以把自己小時候曾經遇到過的相類似的挑戰和自己當時的克服困難的做法銀碼告訴孩子，引起孩子洞首的共鳴，給孩子更多的信心去鋒顫哪克服困難。

2樓：wo艾曉婉

適當的應該可以給試錯的機會，畢竟是人不是機器。同時也要考慮青春期的孩子衝動，叛逆是正常現象，家長和老師注意引導。

學習上找不到根本的原因，彎握孩子學習沒有方向，家長只能乾著急。

學習的格局中講到卡普爾教授研究得到無效的成功，有效的失敗，有效的失敗就是家長能容忍孩子出錯才能讓孩子從錯誤失敗，當中受益。

很多家長看到成績單，看到成績不去分析，直接劈頭蓋臉的一頓罵罵完下次依然這樣子。

這些都沒有關係，不懂可以去學你放過孩子的書嗎，幫助孩子梳理知識點，看茄迅看哪一些是孩子比較模糊薄弱的地方，然後制定計劃，怎麼補回來，然後多少天后能達到什麼樣的程度，陪伴孩子熬一熬一熬最難的夜坐一坐，最難題，真正走進孩子的心，你都，懂得，並給予支援。

作為家長的我們總是覺得孩子還小，總是從正面對孩子進行說服教育，總是希望給予孩子更多的『『幫助』』。然而，更多是事與願違，我們越是說服孩子，『『幫助』』孩子，孩子學會走路的時間就會越晚，只要給予孩子更多自己去嘗試的機會，讓孩子自己去探索、去試錯，在錯誤中才會成長得更好。