1樓：蓮姐聊娛
隨著社會的發展以及科技的進步，現在不少家長對於自己的孩子有著非常高的期望，同時他們也希望自己的孩子能夠在今後的生活當中茁壯成長，團前胡並且在學習成績上要領先於他人，但是對於父母們一定要知道，如果從小培養孩子們又有乙個很高的專注力，這樣就不會使得孩子們在上課聽講的時候出現走神的情況，而孩子們如果一旦擁有很高的注意力，那麼對於他們學習成績悔畝的提高有著非常大的幫助。
對於家長們來說，在日常生活當中，千萬不要給自己的孩子定過多的學習目標，同時對於一些孩子們學習上的要求，家長們也不要定得過高，這是因為一旦定得過高，就很有可能會影響孩子們在學習上的專注程度，只有家長們給孩子定目標的時候定的比較合適，那麼就可以使得孩子們在學習當中又有更好的表現，這樣他們就會有著很好的成就感，進而就能夠將學習這件事情堅持下去。
在日常生活當中，家長們如果想要提高自己孩子們的注意力，那麼家長們一定要以身作則，給孩子們做乙個榜樣，這是因為孩子其實是家長們的一面鏡子，而這面鏡子能夠更好反映家長們在家庭生活當中的一些行為，只有家長們在家庭生活中能夠保持一定的專注度，那麼孩子就會以家長為榜樣，從而就會對於一些事情能夠提高自我的注意力，而一旦孩子們自我的注意力得到一定的塌攔提高，那麼對於他們的學習成績以及對於一件事情的專注來說，有著非常好的幫助。同時還能夠使孩子們在解決問題的時候，懂得如何迎難而上，不會自暴自棄。
其次就是對於家長們來說，在日常生活當中，如果有效的想提高自己孩子們的注意力，那麼一定要記住，在日常生活當中給孩子們做示範的東西只做一次，不管自己的孩子能不能記住，家長們只要做一次，那麼時間久了就能夠使得孩子們的注意力能夠得到大幅度的提高，同時家長們一定要知道，在任何事情做一次之後就放開手讓自己的孩子去做，如果他們實在想不起來，那麼家長就應該採取一些懲罰措施，而這些懲罰措施，比如是讓孩子們幹一些家務活之類，這樣就能夠更好地提高孩子們自身對於一件事物的注意力。
2樓：自己滴定
好的方式應該就是老師可以讓這堂課變得生動有趣，這樣的話孩子也會集中注意力去聽講，不敬鎮並會隨便走神。亮跡當然孩子走神的時候，老師也可以讓這個孩子站起來，這樣的旅彎話孩子就不會走神了。
3樓：青楓侃
在平時應該積極的引導孩子，然後也應該制定課叢衫唯堂規則，嚴格的要求塌空孩子，老師也應該提高課堂的滲培活躍程度，讓學生對課堂產生興趣，這樣才能夠提公升專注力。
4樓：結婚發的
有，提高課堂效率，要讓孩子非常的專注，也要讓孩子變得非常的認真，讓孩子熱愛學習。
5樓：小阿星
在平時應該積極地引導孩子，然後也應該讓孩子掌握適合自己的學習方法，提高學習的效率，提高源毀孩子的專注力，在學習的時候不要讓孩子分心，應該營造乙個安靜的學習環伏鏈境，家長不要雹廳備打斷孩子。
提高低年級兒童上課注意力的方法
6樓：青檸姑娘
一、直觀教學吸引注意
大家都知道，低年級的孩子事多，小動作多，上課注意力不集中，根本坐不注，也就是說還不會聽講，如何培養孩子上課的注意力，養成良配檔困好的學習習慣呢？根據兒童的心理特點，可採用直觀教學法，激發興趣，如在教學《比一比》學說反義詞一課時，教師可做一些直觀的'教具，引起學生的好奇，不僅激發了學生的興趣，而且讓學生對反義詞也加深了理解，學生的興趣很濃，為了表現自己，很多學生能從生活實際找出反義詞來，如前後、遠近、出入等。
二、以靜制動，引起注意
低年級孩子的模仿力特別強，教師一句鼓勵的語言。你看我班某某同學做得非常好，看誰坐得比他還好呢？這時，孩子們坐的乙個更比乙個好，低年級的孩子就具有這個特點。
上課如果有乙個學生不舉手說一句無關的話，其他孩子也會不聽講，馬上隨聲附和，針對這些作為教師，你就是喊得再高也無濟於事，因此，我們可採用以靜制動的方法，使學生知道隨便說話是不應該的，以此來引起學生的注意。
三、創設情境，寓教於樂
低年級學生自控力差，永續性強，針對這一特點，我們可採用，認知--遊戲--認知的方法。既在學生在學習新知識的時候，創設有趣的情境，激發興趣。教學「四季」一課時，你知道一年有幾個季節嗎？
每個季節各有什麼特點呢？讓我們一起走進四季這一課，看課文是怎樣描述四季的美麗景色？由於生理特點，學生不能長久保持聽課，可適時穿插一些有趣的遊戲，給乙個緩衝(如猜字謎、歌謠等)既調節了孩子的大腦，又活躍了課堂氣氛，真正起到了寓教於樂的效果。
四、樹立榜樣，調動積極性
愛聽好話是每個人的天性，在平時我們要多鼓勵，多表揚學生，尤其是低年級的小學生更是必不可少，老師一句表揚，乙個滿意的微笑，乙個充滿欣賞的撫摸，或是乙個小小的獎勵，一朵小紅花，乙個笑臉等，都能激發孩子的上進，讓孩子享受到成功的快樂，當多數學生開始注蠢中意力不集中準備轉移時，教師可表揚那些上課認真聽講的孩子，給孩培念子乙個榜樣的作用，讓孩子們都知道，老師喜歡上課，認真聽講的小朋友，因為孩子們都希望老師同樣喜歡他、關注他，這時馬上會吸引學生注意，孩子們會自覺地向專心聽講的小朋友靠近。
小學生上課注意力不集中怎麼辦 如何解決孩子上課走神
7樓：學海扁舟
很多家長想知道小學生上課注意力不集中怎麼辦，如何提高孩子注意力呢？有哪些提高孩子注意力的方法呢？下面我為大家介紹一下！
小學生對於上課所講的內容不感興趣，失去對於上課學習上的興趣，就會導致小學生上課不能集中注意注意力總是走神。
一些小學生天生比較好動，經常喜歡在課堂上做一些不相關的事情，導致自己不注意上課聽講，總是注意力不集中。
還有的小學生是因為老師所講的課堂內容上的聽不懂，一些課程可能是相對比較有難度的，小學生在學習上比較吃力，再加上一些老師可能講課的速度上的比較快，小學生上課的時候容易跟不上老師的進度，也是會導致小學生注意力不集中跑神的原因。
家長可以適當地小學生進行一些專注力訓練工作，像是平常在閒暇時間在學習上可以對於小學生進行適當地提問工哪判蘆作，像是要求小衝豎學生讀完一本書之後，家長可以對一些書中涉及到的問題進行提問，目的是讓孩子在讀書的過程中集中注意力，這樣才能在讀完書之後問題。
家長也可以對於孩子進行適當地引導，像是平時在和孩子相處交流過程中，要儘可能地讓孩子能夠集中注意力去完成一件事，在完成交代孩子的事情之後給予一定的鼓勵，這樣鼓勵式的教育對於孩子的影響也是比較大的，能夠讓孩子更好地體會到集中注意力去做事的好處。李帶。
家長對於孩子的培養教育上還可以通過注意力訓練小遊戲去完成孩子的專注力訓練，我們在和孩子進行遊戲互動的時候可以讓孩子投入到遊戲過程中去，全身心地去感受投入到遊戲中樂趣，幫助孩子提公升注意力，讓孩子能夠在遊戲中感受到集中注意力的重要性和樂趣。
學生上課注意力不集中，頻頻走神，老師怎麼幫助孩子改變？
8樓：二郎聊影
想要讓孩子改善上課走神的毛病，家長不能只是對孩子進行訓斥和批評，那樣只會讓孩子覺得壓力大，更加不想好好聽課，對學習沒有好處。家長應該做的是對孩子進行注意力訓練，通過一些簡單的小遊戲來幫孩子提高注意力，培養上課認真聽講的好習慣。
家長要知道孩子注意力、專注力、理解力等心理活動的基礎是神經活動。神經系統成熟的延遲和大腦功能失調，都有可能導致兒童的注意力不集中，表現為上課時愛走神，兒童多動症、抽動症是導致孩子出現注意力不集中的最顯著的因素。
孩子對上課的內容缺乏興趣，或者是上課時聽不懂，還有下課時玩得過於瘋狂，都會導致在上課的時候容易走神，注意力不能集中下來，這時建議家長搞清楚孩子的真實情況，然後對症給予幫助。
如果孩子對學習不感興趣，那可能也只對一門學科不感興趣，有些還是會感興趣的，所以家長可以從這個方面去下手，培養孩子的學習興趣。
如果孩子上課不專心聽講，放學不按時按量完成功課、貪玩等，父母就需要督促孩子、陪著孩子一起完成，此時不是讓你在一旁玩手機看著孩子寫作業，而是你可以幫他檢查錯誤或是在旁邊看書，這樣去陪伴他學習。讓他養成注意力集中的習慣。學習的時候，也可以採用幾種學科交替進行的方式，減輕部分大腦的負擔，使兩邊的大腦可以輪流休息，延緩疲勞的出現。
信任孩子，凡事讓孩子自己做主，作業不想交就不交了，又沒影響成績。總之你孩子的素質很好，他有能力管理好自己，你對孩子最好的管就是「不管」——好好愛他，好好給他做飯洗衣，尊重他的選擇，凡事交給他自己吧。
9樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得老師可以在上課的時候多對這樣的學生提一下問，將他們的思緒拉回課堂，我覺得這樣的方法是非常有效的。
10樓：劉心安兒
老師一定要營造特別好的教學環境，要增加教學內容，要豐富教學環節，激發孩子的學習積極性，一定要鼓勵孩子。
11樓：創作者
當學生注意力不集中的時候，老師可以點學生的名，也可以讓學生來這個問題。在下課之後也可以和學生好好的談談，這樣就可以幫助孩子改變了。
12樓：happy薛醜醜
老師一定要和孩子進行溝通，瞭解孩子內心想法，要和家長訴說這件事情，希望家長培養孩子的專注力。
孩子上課注意力不集中怎麼辦 提高注意力防走神的技巧
13樓：達人方舟教育
抗干擾能力不強
有的孩子自制力比較弱，身邊有其他的同學在說話或者在幹其他的事情時，那麼學生自己就沒有辦法集中注意力了，這也是導致孩子上課走神的原因。但是學校是集體授課，不可能為了乙個學生而改變，孩子必須具備抗干擾能力。
過度疲勞
孩子在上課聽講或者學習的時候，同樣也是大腦在高速運轉的時候，我們知道當學生在思考動腦的時候就會造成腦部細胞衰老或者死亡，如果學生過度的學習，那麼就會導致注意力下降不能很好的集中。
父母的過度期望
有的家長對於孩子抱有不切實際的過高期望，對於父母的這種想法會使得孩子過度緊張，有可能會引起孩子厭學的心理，那麼在課堂上就很難集中注意力導致走神。
和老師溝通
當發現孩子在課堂上有注意力不集中，愛走神的情況。那麼家長可以和老師溝通及時提醒孩子。但是很多老師在發現孩子注意力不集中走神的時候，就會要求孩子罰站，老師可以敲擊黑板引起孩子的注意力。
或者用眼神給予警告。
家長減少對孩子的訓斥
很多家長在管教孩子的過程中，仍然喜歡大聲訓斥孩子。我認為這樣的教育方法不管是哪個年齡段的孩子，都會產生厭煩的心理。尤其是面對處於叛逆期的初中生，如果孩子對於學習沒有什麼興趣。
父母這個時候又不斷的嘮叨，這也會導致孩子在課堂上面注意力不集中走神。所以家長應該引導孩子自己規劃時間，這樣可以幫助他們提高注意力，以防上課走神。
小學低年級閱讀課怎麼上，怎樣上好小學低年級閱讀課？
小學低年級語文閱讀教學的目標。有這樣幾條是語文課堂上重點落實的。1 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。初步養成愛護圖書的習慣。2 學習用普通話正確 流利地朗讀課文。學習默讀。3 結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。4 閱讀淺近的童話 寓言 故事，嚮往美好的情境，...
怎樣上課不走神？如何上課不走神？
第一，要重視45分鐘的聽課時間。小學生的學習主要是通過課堂教學來完成的，但是有些同學沒有把握好這一重要的學習機會，他們往往寄希望於課後自己看書來解決老師所講的問題。因而在這種思想支配下，他們上課也就沒有要求自己集中精力 去認真聽課，結果將寶貴的時間白白浪費掉。因此，希望同學們懂得珍惜上課45分鐘的寶...
小學低年級的孩子考試不到50分，是智商的問題嗎？
我覺得不是智商的問題，是學習方法的問題。你應該在平時的時候多關心自己的孩子，看他有沒有把心思用在學習上。並不一定是智商的問題，有很多時候孩子如果不努力學習或者是沒有認真的去學習，也會容易出現考試分數不高，或者是考特別低的分數情況。我認為是學習態度問題。沒有家長的監督，沒有端正學習態度，分數低很正常。...