1樓：生活曉知識
引言：很多的人都認為學校應該設立道德課，只有這樣的話孩子才能夠受到更好的教育，有的時候孩子在接受了道德課之後，就會學會講禮貌尊重人，家長也十分的開心。家長覺得只有通過這種方式才能夠培養孩子尊敬師長，孝敬父母。
今天就來跟大家說一說，學校應該設立道德課，你是怎麼認為的呢？<>
如果孩子從小就養成了乙個良好的習慣的話，那麼他們就會懂得如何對待比自己年老的人，如何去對待自己的父母，長大之後這些習慣還會一直陪伴著他們。接受了道德教育的孩子就會知道什麼該做，什麼不該做能明辨是非。<>
想跟大家說的是，道德不是每個孩子天生就有，而是後天養成的一種行為習慣。因為只有從小就培養良好的習慣，等到長大之後才不會做錯事情。想告訴大家的是，無論是老師還是家長瞎磨租，都要注重培養孩子的良好習慣，不然的話等到長大之後，家長再想從這方面入手，那就是特別困難的事磨兆情。
如果乙個孩子連善惡都分不清楚，那麼這個孩子長大之後也經常會做錯事情。<>
想要告訴家長的是，如果說孩子從小沒有道德的話，那麼長大之後他也會目無尊長。因為單不僅是一種行為，更重要的是要給孩子慢慢培養，因為只有這樣的話，孩子才會學會如何做人，如何做事，如何去面對社會中的複雜現象。覺得學校就應該設立道德教育課，這樣的話孩子就能夠從小學習，因為有的小孩子從小就缺乏一定道德認知。
2樓：你我的溫柔
學校應液御該設立舉唯道德課， 我認為這是必須的，因為現在的人正埋培道德非常重要，如果乙個人沒有道德，那麼將失去生活的意義。
3樓：沒結婚呢
我特別的贊成，因為學校設立道德課，會讓學生們在道德方面提高乙個臺階。
4樓：巨蟹阿斯頓
我覺得這很好，學校就應該設立這樣的課程，提高學生們的思想道德素養，讓學生變成優秀的人。
5樓：哆啦z夢
您好，這個是很有必要的，設立道德課可以幫助學生創立正確的人生觀、價值觀、道德觀，拍核培育新仿滲世代五好青年！襲大掘。
6樓：創作者
我非常的支援這樣的課程，這樣的課程有正能量，讓孩子明白乙個人應該擁有怎樣的精神，喊培乙個人應該是什麼樣州橘子的冊滲團，避免道德的缺失。
學校該設立道德課嗎？你怎麼認為？
7樓：神經哥玩遊戲
學校設立道德課非常必要的。道德教育很重要，而且必須是從小培養，如良好的學習習慣、與人友善相處、尊敬師長、孝敬父母等等都屬道德教育的範疇，這些習慣的培養，就要從小做起，如果不良習慣形成，要改掉是很難的。
孩子應該從小就培養道德觀念，告訴他們什麼是美好，什麼是醜惡，讓他們明辨是非，知道什麼應該做，什麼不應該做，做了不應該做的事，輕者受到人們的譴責，重者會受到法律的制裁。
只要孩子知道什麼該做什麼不該做，他就會有所思考、有所選擇；當然要形成習慣性行為仍需要時間和措施，不過總比一開始就是非不分好多了。
教會孩子如何做人。在社會生活中，要與人為善，孝敬父母，團結同學，樂於助人，尊敬師長等等。
教會孩子如何做事。遇到事情時，多替別人著想，換位思考。
道德不是天生就有的，是後天培養形成的。必須從小就養成良好的習慣，它是一種行為，但是，是通過知識體現出來的。
作為老師和家長都要注重培養孩子良好的習慣，不然長大了，有才無德，那將是人類的災難。
教人知道善惡也很重要，如果乙個人連善惡都不能區分，那麼再有知識又有什麼用呢？正確的人生觀。
世界觀和價值觀對人的一生影響很大。有的人之所以會做出違法亂紀的事，甚至走上犯罪的道路，以缺乏道德教育很大的關係。
善是一種行為，這種行為不是以生俱來的，是在後天的教育中慢慢形成的，道德教育課可以教你如何做人、如何做事、如何面對各種複雜的社會現象，這種行為的養成，要靠道德教育來進行不斷的修正。
因此，道德教育課很重要，學校很有必要設立道德教育課。道德教育必須從娃娃抓起，道德課是非常必要而有效的。
8樓：愛情來了擋不住
應該設立道德課，我覺得道德對於孩子們來說是非常重要的，也要讓孩子們從小有乙個道德的意識，對於孩子未來發展是非常有好處的，也可以讓孩子們的素質提公升上來。
9樓：陳遠紅紅紅
應該要設立，因為學校的作用就是教書育人，在教給孩子知識的時候也要讓孩子明白道德。
10樓：帳號已登出
我覺得是應該的，因為現在很多孩子缺乏一定的道德認知，非常的不好，我認為完全應該設立。
11樓：水瓶問問額
應該。因為這樣的話就能夠從理論上教育孩子，讓孩子的品性變得更好，對自己將來的發展也有很大的助力。
設立單獨的道德課，在實施上的優點以及存在的問題。
12樓：考試資料網
答案】：設立單獨的道德課，進行直接的道德教學，在實施德育上存在若干優點，但是，在理論上有諸多難以解答的問題。具體分析如下：
1）設立單獨的道德課的優點。
在學科教學日益智育化，且未尋找到有效的辦法通過學科教學實施德育的形勢下，單獨設立道德課，至少可以使學校德育的實施在課程和時間上得到最低限度的保證。
開設單獨的道德課，有利於系統地、全面地向學生傳授道德備橘知識和道德理論，提高學生的道德認識。通過其他途徑，則難以取得這樣的效果。
如果教學得法，道德課還可以迅速地促進學生道德思維能力和道德敏感性的發展。
2）設立單獨的道德課存在的問題。
設定獨立的道德課，本意是為了加強學校德育，但把道德教學與學科教學相提並論，實際上貶低了段滾頃學校德育的價值和地位。
德育領域寬泛而彌散，無明確界限，很難限制在一套固定的課程裡進行教學。
道德課握陸實為關於道德知識的教學，與其說是實施德育，不如說是在實施智育，道德不僅僅是知識，難以用像講授科學知識那樣的方法講授道德，安排一門獨立的課程實施德育，容易導致知與行的分離。
現代學校學科教學任務繁重，教師和學生的大部分時間必須放在發展智力的材料上，留給道德教學的時間非常有限，如果僅僅通過道德課進行道德教育，學校教育的道德目的就極有可能落空。
作用你認為合理的道德方法和途徑設計一節德育課,並作出評價
13樓：
作用你認為合理的道德方法和途徑設計一節德育課，並作出評價。
引導學生增強安全意識，學會保護自己，確保自己的安全。引導學生在遇到安全問題或災害時，能夠採取正確、妥善的措施。通過活動，把安全意識轉化為實際具體行動，讓安全意識伴隨學生們一起成長，更好地推動學校「安全教育」活動的順利開展， 形成全體同學人人講安全，個個懂安全的良好氛圍。
設想與構思：通過學習有關安全的有關知識，教會學生們如何遵守交通規則的同時提高自己的交通意識。教會學生們如何防災自救。
讓學生們在學習中體會到安全的重要性，讓學生們懂得生命高於一切。過程及內容：匯入：
同學們，你們知道對於人來說，什麼是最重要的嗎？對，那就是生命。生命對於人來說只有一次，我們每個人都應該珍愛生命，學會自我保護的方法，對於我們中學生非常重要。
二、過程：1.讓學生們討論安全都包括那些方面？
2.讓學生們說出有關安全事故的凳歲新聞或事件。3、瞭解溺水知識及預防措施。
4.學習有關火災的知識及預防措施。5、學習有關煤氣中毒的知識及預防措施。
6.學習有關**的知識及預防措施。7.
讓學生們說說有關**的新聞或事件擾粗敏。8、學習有關觸電的知識及有效方法。9.
安全時時陪伴在我們身邊。但是，有時它有離我們很遠。如果你忘記了緩枝它，它也會忘記你。
當你不遵守交通規則時，當你疏忽大意時，它就會忘記你。因此，為了你你的親人你的朋友和我們大家，我們要時時提醒自己，遵守一切安全，讓安全陪伴我行！補充：
1.廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社群德育、學校德育和家庭德育等方面。2.
狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，並通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養受教育者品德的活動。
分析將道德教育作為專門的學科課程設定的理由？
14樓：小孔老師聊教育
將道德教育作為專門的學科課程進行設定的理由如下：
道德教育作為學科具有獨立的理論與方法：在進行道德教育時需要有一定的理論與方法，將道德教育作為專門的學科課程設定可以使教師系統、粗鉛全面、科學地瞭解道德教育的理論和方法，從而更好地進行道德教育。
培養學生的道德素質：道德教育以道德素質的培養為核心目標，通過課程設定，可以提供學生系統、全面的道德知識結構，引導學生樹立正確的價值觀，完善自身的租凳姿道德品質，從而讓學生更好地實現人格全面發展。
強化道德教育的針對性和系統性：將道德教育作為專門的學科課程進行設定，可以加強對道德教育的針對性和系統性，讓學習者能夠深刻體驗道德教育的內在價值，進而達到深入根本，長期有效的道德教育目標。
加強社會基層道德建設：學生的道德水平直接關係到社會基層道德的質量，因此強化道德教育特別是將道德教育作為專門的學科課程進行設定，可以促進社會道德的建設，提公升社會道德事業的發展。
綜上所述，弊絕將道德教育作為專門的學科課程進行設定非常有必要，它有助於教師完善道德教育理論與方法，培養全面發展的人，拓展學生的道德知識，達到深入根本、長期有效的道德建設目標，促進社會道德建設和提公升社會道德事業的發展。
學校應該將學生的資訊道德教育納入正常教學日程使其成為學校整個課程體系的有
15樓：
摘要。高校要把心理健康教育課程納入學校整體人才培養方案和教學計劃，作為普及心理健康知識、傳授心理調適技能的主渠道。面向新生開設心理健康教育公共必修課，原則上應設定2個學分、32-36個學時，以面授課程為主，用好省級示範教材；面向其它年級學生（含研究生）開設選修課程，編寫選修課教材。
高校要把心理健康教育課程納入學校整體人才培養方案和教學計劃，作為普及心理健康知識、傳授心理調適技能的主渠道。面向新生開設心理健康教育公共必修課，原則上應設定2個粗磨學分、32-36個學時，以面授課程為主，用好省級示範教材；面向其它年級學生（含拍局研究生）開設選修課程，編寫巖賀鬥選修課教材。
湖南省教育廳已頒佈《加強新時代高校學生心理健康教育工作的實施辦法》
道德教育是否可以作為乙個專門的學科開設?為什麼?
16樓：猴子的日常生活
個人覺得道德教育可以作為乙個專門的學科開設，因為道德教育對人們的日常行為和思想認識也非常重要。
從德育任務的角度說，德陪棗空育包括髮展學生的道德認識、陶冶學生的道德情感、培養學生的道德行為習慣等三個相互聯絡的方面。當代學校德育重在培養學生的道德判斷力和道德敏感性。
道德判斷力即運用一定的道德標準對一定的事件或行為進行對與錯、當蘆瞎與不當的判斷的能力；道德敏感性即敏銳地感知、理解和體察自己巖宴、他人及社群的情感、需要和利益的能力。
「美好的愛情」你認為應該滿足哪些條件呢？
美好的愛情應該滿足兩個人喜歡，彼此願意為彼此付出，雙方的父母都很同意，雙方都有乙個穩定的工作，雙方都很浪漫。我覺得應該滿足兩個人互相理解彼此，能夠給對方一些小驚喜。不逼對方做不願意做的事。總會分擔著做家務。總會體諒對方。2個人的3觀相似。2個人的性格相似。2個人都真的愛對方。2個人都有好的包容心。2...
想學ui，我應該怎樣選學校呢？
我覺得要從這幾個方面看的，，教學，，師資，，就業，每個培訓機構的教學模式都不一樣的，像達內和火星時代二者是以 教學的模式授課，這兩家我都去過，我是在優樹學院是現場教學學的，我覺得 教學就跟自己在家看 沒多大的區別，如果你硬是喜歡網路 那就無話可說，反正我個人是不能接受網路 教學的這種模式。現在學ux...
你認為藝體生是否應該加強文化課學習嗎
應該，很有必要。不論學什麼專業最後拼的還是文化課。文化成績上不去，專業課學習都是白費的。專業成績在高，文化課成績起不來，一樣進不了理想的大學。加強文化課學習是毋庸置疑的，我從畫畫的時候邦德的老師就跟我說 文化課決定門檻，專業課決定高度。如果你的門檻都掛不進去怎麼談能跳到乙個很高的高度呢！要的，這樣做...