1樓：知識小能手莉莉安
許多家長在對於自己孩子教育方面都感覺到十分的力不從心，因為對於孩子來說，他們不知道怎麼樣去教育，才能夠讓孩子達到乙個更好的狀態。有一些時候，他們對於孩子過多的管制會讓孩子非常的疲倦，甚至有些孩子就會產生一種叛逆的心理，讓家長們感覺到十分的難過。每個孩子都有自己的長處和自己的短處，有些家長在對於這個方面並無從下手，因為他們不知道應該是對孩子進行取長還是補短。
很多家長都覺得應該讓孩子補短，因為這樣讓孩子看起來沒有短板，才能夠更適合他在社會上的生存與發展，也能夠讓他自己取得更好的成績。<>
但是對於很多孩子來說，很有可能他的短板並不是一時半時能夠補起來的。對於這樣的一種現象，家長們也應該對於這個現象非常的瞭解，因為他們如果對於這個現象不重視的話，很有可能就會對孩子造成非常嚴重的心理影響。更是有一些孩子，他們因為對於這個板塊兒沒有什麼興趣，但是在家長的強制要求下，對於這個型別進行學習會讓他們自己內心非常的疲倦。
所以在家長面對孩子的時候，更重要的還是要取長，因為這樣的話能夠讓他們對於自己的長處一定的瞭解，並且在這個長處上更加的發揮自己的優勢。也能孝鬧夠讓他達到乙個非常巔峰造極的地步，怎麼又能夠發現孩子的長處，也是一些家長他們感覺到十分困惑的。那麼就需要在觀察孩子日常生活中對於什麼東西感興趣，並且能夠在這個方面取得一定的造就。
有些孩子他們非常的喜歡唱歌，並且在自己生活的時候也會經常的去唱歌，這樣的話也能讓家長髮現他對於唱歌這方面有著非常崇高的天賦，在對於這個方面進行培養，那麼就可以打造出來乙個非常好的孩子。在家長們發現了一些孩子的長處的時候，一定要對他這個長處進巧帶罩行薰陶，因為有一些孩子，他們這些長處就是自己天生的。就像是我們平常說的，他在這個方面的天賦是非常崇高的，就需要家長在這個天賦後期進行乙個打造，這樣的話就會讓他能行早夠有乙個非常好的意識去學習，也就會讓他在這乙個方面取得很大的成功。
2樓：揹包的小子
應該取長。可以問問和發掘孩子到底對什麼感興趣，並且激勵他做這些事情，如果做得好可以慢慢培養。
3樓：暥竹聊娛樂
多培養一些孩子的興趣愛好，看看孩子最喜歡哪一種。一般情況下，孩子有興趣的愛好就是孩子的長處。
4樓：虎妞說事
應該取長，把孩子某一領域的長處發揮冊賀出來，孩子就會在該領域取得成功，要在生活跡姿念中觀察孩子感興姿困趣和擅長的方面。
5樓：小魚魚魚兒
我認為取長比補短更重要，無論如何教育，孩子都不粗襲侍可能完美，發揚其長處，更容易培養出優秀的人才，平時可多觀察孩子在哪一巖吵方面會表現出濃厚的興趣，也降低禪搜對孩子過高的期望，更容易發現孩子的優點。
應該發揮孩子的長處還是彌補他的短處呢？
6樓：甄
孩子成長教育中，增強長處和彌啟尺補短處同樣重要。但如果必須選擇其一，個人更傾向初期注重彌補短處，後期轉為發揮長處。
原因第一，某些短處如果不改善會限制發展。如語言或數理能力不足握扒影響學習，自尊心缺失影響性格。早期彌補對健康成長必要。
第二，穩固基礎至關重要，如樓房之基。孩子發展也需先彌補短處，打好基礎，長處才能充分發揮。
第三，長處需平衡。過分強調某長處，其他能力相對削弱。初注重短處，各素質均衡提高，長處自然形段旁昌成，不致依賴某一長處。
第四，自信多源穩固。彌補各短處，在多個領域建立能力和自信，自信穩固立體。單一長處自信有脆弱性。
總之，促進孩子全面穩固發展，初期彌補短處更重要。發現各長處，適度強化，長處充分發揮，漸進優化，既不過分依賴某長處，也不因短處限制失去發展機會與潛質。
各長處，不同型別與範圍長處。如語言、數理、體能等學科長處；內向與外向長處；運動與藝術長處；探索與實踐長處；自我管理與組織協調長處。各長處組合，構成發展資本與潛力。
所以提到早期彌補各短處，打基礎。發現各長處，適度強化，避免依賴某一方面，促進全面發展。自信潛力更穩固立體。不會因短處限制，失去機會。
我們應該培養孩子的長項，還是去彌補短項？
7樓：正能量師妹
對乙個孩子而言，他還是有自己乙個長處，在這個時候也會有自己乙個短處也就是缺點。這樣事情的時候，很多家長都會覺得去上他們的乙個長處，進行乙個相應的發揮。但是面臨這樣的乙個事情的時候，我們都應該對此進行乙個注意。
也就是說對於孩子而言，還是要進行乙個全面發展才是更為重要的吧。
因為在現在這個效果位置上，人們要講究的就是說乙個整體給人那個第乙個真題狀況而言，如果說他也有自己乙個相映的短處的話，那麼對於他的乙個優點也是非常不利的。這樣的話也不能夠從根本上去彌補他的乙個優點。所以說跟大孩子能夠進行乙個全面的發展，我們在這個時候就應該和孩子短處相映的比，我這樣的話才能夠讓孩子進行乙個全面的發展，這樣的話也是非常不錯的。
同時我們也能夠去瞭解到乙個事情，就是說在現在這個手指上還是存在著很多的孩子，他們那個發展是處在乙個不均衡的這樣乙個狀態的，這個時候我們不能夠對孩子就是乙個，所以他爸媽這樣的話對他們造成乙個結果也是非常不好得了。<>
同時我們這樣的乙個形勢之下，我們要注意的就是和孩子進行過共同的進退。還是在自己的成長過程中，面對乙個很多事情都要時候，我們應該和他進行乙個及時的交流，這樣的話才能夠真正保證孩子能夠健康的成長，這也是我們所能夠去想象的到的乙個是妻子了。所以說裡面的讓誰的時候沒留，相信的是真的不能夠讓人感覺到自己是非常的好，同時面對讓事情的時候，我們應該要進行乙個相應的瞭解就是說在做出這樣乙個生病的時候，我們應該要在乙個地方的溝通交流，這樣的話才能夠最大程度上減少之前相關事情發生這些事我們組能夠去理解的。
所以說得面對這樣的事情的時候，我沒要跟孩子進行乙個就是個溝通，不僅要讓他的長處更加的發揮，同時還要注意它的乙個原短處這樣的了。<>
所以說在面對這樣的乙個情況狀態的時候，我們應該說的就是不要在面對這種事情的時候進行乙個不好的做法。而想象中的話所生成的結論是非常不好得了。而這也就告訴了我們一定要跟孩子進行乙個共同的進步。
8樓：自體與客體
將強項遷移到弱項當中來，這個還需要根據具體的情況而定，一般的開放式話題討論當中，我們可以以我們已知為中心進行作法，往自己的優勢面進行發揮，通過調動自己的劣勢面彌補優勢面，自然而然，弱勢面的優勢也會由優勢面的優勢而受到激發，或是劣勢面向優勢面轉變。
9樓：勝利村寧
應該好好的培養孩子的長項，因為孩子對自己的長項有著更好的學習能力，要比彌補短處更有效果。
10樓：小魚魚魚兒
發揚孩子的長處，而對於短項 也應該盡力培養，不可太過強求，對於孩子的教育還是應當因材施教，需要知道世界上不可能有完美的人，對孩子的教育也要寬嚴並濟。
我家孩子的學習方法不好，不懂得取長補短，怎麼能讓她學會好的方法呢？
11樓：網友
取長補短這種說法是不對的，因為有些學科雖然表面上看起來有許多共同點，其實還是有質的區別的。我今拍棗或年是高三剛畢業巖鄭，上學時班裡就有許多學生數學好，而物理襲伍卻很差，這就是例子吧！
可以對優勢學科減少學習時間，把餘下來的時間學習弱勢學科，學習好壞，取決於是否用心了，其次就是在上面花費的時間，時間才是保證。最重要的是課本和基礎知識。
12樓：網友
取長補短這種做法確實有利於孩友運子好的習慣的形成，就例如有些人吧，上網玩遊戲還是可以拿前十名的，這樣的人大有人在。應該找到孩子有趣的科目。漸漸養成習慣，給她講現在社會棚姿的殘忍，例如，每次進步給予他物質獎勵，這樣孩子就開心鏈告絕，你也開心，何樂而不為呢？
純手打，望。
13樓：
只要想學 方法會自己找出來的。
為什麼要培養孩子愛上閱讀,如何培養孩子愛上閱讀
我們男人總喜歡找那些俏皮的，有趣的，很酷的，好笑的，討巧的話，認為只有這樣出彩的話才會好，但恰恰很多男人不知道的是，說討巧話的背後的意思就是在潛溝通我要討好女人。事實上我們真正要關注的不是哪句話漂亮，而是怎樣才能在喜歡的女孩面前更放鬆，真正做到 無所謂但友好 如何培養孩子愛上閱讀 怎樣讓孩子愛上閱讀...
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孩子過分依賴父母，家長要怎麼培養正確的依戀關係？
我們很多家長都會發現這樣乙個現象 現在的很多孩子都非常依賴父母，很多孩子都被嬌慣成了衣來伸手飯來張口的小皇帝和小公主。其實孩子依賴父母也是要有限度的，如果家長不正確培養這種關係，將來孩子在社會上就很難立足。所以，家長一定要正確培養孩子對於父母的這種依賴。首先，依賴不是嬌慣。我們的孩子依賴父母是可以的...