一年級課外閱讀推薦
1樓:楚憐煙
1、《落葉跳舞》,培養孩子觀察自然,瞭解自然的科普書籍。作者巧妙利用不同顏色和形狀的落葉,創作了這本關於落葉的繪本。出人意料的豐富畫面,百看不厭的造型,使文字與畫面做到了真正意義上的統一。
孩子還可以學著創作一本屬於自己的《落葉跳舞》。
2、《要是你給老鼠吃餅乾》,如果你給小老鼠吃餅乾,下一步它會要什麼?牛奶嗎?玩具嗎?
所有這些稀奇古怪的情節,正好切合了寶貝泛靈性的特點,又突破了我們習慣性的思維模式,那隻小老鼠活脫脫就是我們親愛的寶貝。
3、《中國古代神話故事》注音版神話類,幫助孩子預熱文章內容。讓他們帶著「問題」去讀書,提高閱讀興趣。讓孩子在讀故事的同時,有意識地去學習成語,加強孩子對重點字詞的學習和運用。
4、《中國古代民俗故事》注音版民俗類,「民俗」是歷代人民相傳已久而形成的風尚與習慣。讀民俗故事,開頭總有這麼一句:「在很久很久以前」。
正是這一句,把我們的心帶入遠古的歷史,讓我們窺探民俗是怎樣發生的,最初的形態如何。
5、《老鼠娶新娘》動物王國,老鼠村長的女兒要拋繡球選新郎,乙隻黑貓衝進來攪亂了局面。為了女兒的幸福,老鼠村長決定找乙個比貓還強、全世界最強的女婿。左思右想,他覺得太陽是全世界最強的,於是跑去找太陽。
可是烏雲遮住了太陽,風吹散了烏雲,牆擋住了風……到底誰才是全世界最強呢?
6、《曹衝稱象》智力生活,曹操的兒子曹衝小時候動腦筋想出了稱大象的辦法的故事。乙個七歲的孩子,想出稱象的辦法比**強,比**妙,這實在難能可貴。曹衝稱象的故事,因此廣為流傳;曹衝愛動腦筋,善於觀察,富於聯想的品質,值得我們認真借鑑。
一年級學生課外閱讀書籍推薦
2樓:小琪聊塔羅牌
1、《稻草人》
稻草人》是葉聖陶1922年發表的中國現代童話。通過乙個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思,真實地描寫了二十世紀二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態,展現了當時勞動人民的苦難。該作是中國文學史上最早為兒童創作的文學作品之一。
2、《寶葫蘆的秘密》
寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童文學家張天翼(1906—1985)1958年創作的童話;1963年上海天馬電影製片廠攝製了黑白影片;2007年由中國電影集團公司重新投拍了同名彩色動畫影片;此外,還有同名電影版圖書與同名歌曲。
3、《小布頭奇遇記》
小布頭奇遇記》是孫幼軍創作於1961年,它是中國第一部長篇低幼童話,曾經影響了幾代的孩子。出版至今,它的銷售數量早已超過了百萬,而實際的讀者遠遠超過了這個數字。
曾經有一段時間,**人民廣播電臺的「小喇叭」節目**過它的故事**,每到播出時間,孩子們就搬著小板凳坐到收音機前收聽「小布頭」的故事。至今還有當年的小朋友惦記著它。
4、《小兵張嘎》
小兵張拍顫嘎》是2006年12月1日在湖北少年兒童出版社出版的革命**,該**的作者是著名兒童文學家徐光耀。《小兵張嘎》是《百年經典》中的一冊,以一級戰鬥英雄燕秀峰為原型,講述了抗日小英雄張嘎與敵人鬥智鬥勇的故事。
5、 《愛心樹》
愛心樹》是美國謝爾·希爾弗斯坦編寫襲洞敗的繪本。講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了乙個男孩成長中所需要的一切,把無私、博大的愛給予了小男孩顫搜,而自己卻不圖一絲一毫的回報。
一年級課外閱讀書籍推薦
3樓:母嬰護理中心
<>三字經 :中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中,《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。
三字經》取材典範,包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等,而核心思想又包括了「仁,義,誠,敬,孝。」背誦《三字經》的同時,就瞭解了常識、傳統國學及歷史故事,以及故事內涵中的做人做事道理。
千字文 :由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文(在隋唐之前,不押韻、不對仗的文字,被稱為「筆」,而非「文」)。梁武帝(502—549年)命人從王羲之書法作品中選取1000個不重複漢字,命員外散騎侍郎周興嗣編纂成文。
全文為四字句,對仗工整,條理清晰,文采斐然。《千字文》語句平白如話,易誦易記,並譯有英文版、法文版、拉丁文版、義大利文版,是中國影響很大的兒童啟蒙讀物。
書籍有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜故事(精美注音版)》、繪畫兒童歌謠》、《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、《一百隻蝸牛去旅行》、《小小的天空,小小的夢》、《我和小姐姐克拉拉》、《逃家小兔》、《今天運氣怎麼這麼好》、《你真好》。
小學一年級閱讀書目,小學一年級孩子適宜看什麼課外書
西頓動物記,卡梅拉系列,呵呵,這是我姑娘最愛的我為最好的,但都是外國的書,還有我特別滿意的就是貝貝熊系列。一年級孩子開始有自己的想法了,我姑娘現在都開始買吧啦啦小廆仙的漫畫書來看了,雖然我很很不喜歡,但只能尊重孩子的選擇,上了一年級同學們互相就有共同的書約到看了。小學一年級孩子適宜看什麼課外書 1....
如何讓一年級學生快速識字,如何讓一年級孩子愛上識字
一 教學生在自學中掌握漢字的構字規律 過去的教學一般是老師教,學生學,學生處於被動地位。新課標教材在識字教學方面充分體現了讓學生自學,用多種方法思考 記憶 分析字形的思想,培養學生自主識字能力,放手讓學生自己思考,自己發現問題,想辦法解決問題。這樣不僅激發了學生識字的興趣,對字形的記憶也會更加紮實牢...
一年級孩子如何做閱讀題,如何指導一年級小學生做好閱讀理解題
一年級孩 子因為識字量有限,所以閱讀型別的題,對於一年級孩子來說首先需要讀通讀順,在充分理解短文或者兒歌的意思後,再看短文後面的問題,方可逐一回答。下面這兩個閱讀題就是一年級孩子們做的標準的閱讀題。一 解讀 第乙個閱讀題共有四個問題,其中第乙個問題裡有兩個小問題,這也是一年級孩子們最容易丟失的題目,...