《蟬》一文裡有一句話是全文的文眼，說出對它的理解

1樓：阮禎

答：「野雹哪管是90年，90天，都不過要好好的滾爛活過」是全文的文眼。

它是由抑到揚的關鍵之處，也是由蟬引發的對於生命的深刻感悟。不管是寫蟬的煩人的聒噪、病蟬的弱小，還是寫蟬17年埋在泥下，出來只活乙個夏天的短暫生命，都是因為有這句話，才顯得有了意義和光頌備帆彩。它也提醒我們，不管生命有多短暫，都要好好地活，給人振奮精神的感覺。

2樓：王可

答：「哪管是90年，90天，都不過要好好的活過擾腔信」是全文的文眼。

它是由抑到揚的關鍵之處，也是由蟬引發的對於生命的深刻感圓物悟。不緩輪管是寫蟬的煩人的聒噪、病蟬的弱小，還是寫蟬17年埋在泥下，出來只活乙個夏天的短暫生命，都是因為有這句話，才顯得有了意義和光彩。

3樓：機會撒車過程

那管是90年，90天，都不過要好好地過活。

《蟬》一文中的說明方法有哪些？

4樓：小溪趣談電子數碼

1、這小圓孔約一寸口徑，周圍一點土都沒有。大多數掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。

2、這種區別是由於它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬在幼蟲是從地下上來的，最後的工作才是開闢大門口。

因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土。

3、普通的蟬喜歡在乾的細枝上產卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經枯死的小枝。

4、蚋和蟬一樣，也有穿刺工具，位於身體下面近中部處，伸出來和身體成直角。棗碰。

5、這個弱小的動物迫切需要隱蔽，所以必須立刻到地下尋覓藏身的地方。天冷了，遲緩就有死亡的危險。它不得不各處尋找軟土。沒有疑問，許多是在沒有找到以前迅肆就死去了。

[蟬]裡有一句話，是全文的文眼，說找出來並說說你對它的理解

5樓：森嚴守地地明

哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。

6樓：碩還好嗎

不管生命多麼短暫，都要有意義的活著。

7樓：受侯初

蟬中哪一句轉變了作者的態度【文眼】可以找出來並說說對他的理解。

8樓：小寧鴻

o 艹！不知道啊啊啊啊啊啊啊！！

《蟬》一文運用了什麼說明方法？

9樓：信必鑫服務平臺

蟬》這篇散文運用了列數字、作比較、摹狀貌三個說明手法。

1、列數字：準確、嚴謹、具體。

為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的世兆數字也要有可靠的根據，併力求近似。

2、摹狀貌：更形象、具體。

為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹豎含寫。

3、作比較：鮮明、突出、具體。

作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。

在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行「橫比」，也可以對事物進行「縱比」。