1樓:貝貝愛教育
正確的是薰陶。
薰陶[ xūn táo ]
釋義:長期接觸的人或事物對人的生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產生某種影響(多指好賣啟薯的):在父母的薰陶下,他從小喜愛**。
出處:曹禺。
北京人。第一幕:「 曾思懿 是乙個自小便在士大夫家庭裡薰陶出來的女人。」
語法:偏正式;作定語、賓語。
例句:在老師的薰陶下,同學們學習更刻苦旁汪了。
近義詞:教育、教導。
一、教育[ jiào yù ]
釋義:1、按一定要求培養人的工作,主要指學校培養人的工作。
2、按一定要求培養。
3、用道理說服人使照著(規則、指示或要求等)做。
出處:沈從文。
從文自傳·我所生長的地方》:「拿起我這支筆來,想寫點我在這地面上二十年所過的日子……也就是說我真真實實所受的人生教育。」
二、教導[jiào dǎo ]
釋義:教育指導。
出處:《初刻拍案驚奇》
卷三十:「僧中者道:『三四里外有個小娘子,在那裡採桑,是他教導我的。』」
2樓:無腳鳥
薰陶:人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。
薰陶: 氣味或煙氣接觸物品,引申為長期接觸的人或事物對品行、習慣的影響。
薰陶和薰陶都是在某個環境中被沾染、演化的意思。坦櫻。
個人認為,薰陶應該**山敏自」薰陶「,恐怕以前是製造陶器,或者瓦工從事的活計,才讓唯叢能誕生這樣的詞彙。
3樓:手機使用者
薰陶,就是這樣寫的。
薰染和薰陶的區別是什麼?
4樓:小童帶你解惑教育
一、表達意思不同1、薰染:指人的思想或生活習慣逐漸受到某種影響(多指壞的)。
2、薰陶:指人的思想、行為、愛好等逐漸受到好的影響。
二、出處不同1、薰染:歐陽予倩《潑婦》:「要知道讓乙個清潔無瑕的兒童,去受罪惡的薰染,是作母親的罪惡。」
2、薰陶:茅盾《追求》八:「現在有他自己在那裡日夕,改變也是容易的。」
近義詞介紹:沾染讀音:zhān rǎn
表達意思:因接觸而被不好的東西附著上或受到不良影響。
詞性:通常在句中作動詞,修飾主語或賓語。
例句:我們在世上與人摩肩擦踵,有意無意之間,無可避免地會沾染一些世俗想法與態度。
環境薰陶法包括哪三種
5樓:帳號已登出
環境薰陶法是指在家庭教育。
中,家長有意識地創設乙個和諧的家銀如坦庭生活環境,使孩子受到潛移默化的影響,以培養孩子良好的道德品質的一種方法。
1、讓家庭多一些科學和人文氣息。社會大環境是個複合體,有正面的因素,也有負面的因素。我們沒辦法改變社會大環境,但我們完全可以橡做優化家庭小環境,這是家長的責任。
展示**、營造家庭書香味,都是優化家庭鋒桐文化氛圍的好辦法。
2、身教重於言教。家長當然有娛樂與休閒的權利,但家長更應該把自己對生活或事業的追求展示在孩子面前。
3、用榜樣引領孩子成長。榜樣的力量是無窮的。
6樓:小從小
環境薰陶法有:1、讓家庭多一些科學和人文氣息2、身教重於言教3、用榜樣引領孩子成長。
7樓:抗俊郎
答,包括人格感化,環境薰陶,藝術陶冶三種。
8樓:獵奇
環境薰陶法、情感薰陶法、行為薰陶法。
9樓:旺達信用
環境薰陶法包括 人格感化 環境薰陶 藝術陶冶。
10樓:網友
按形式內容劃分,薰陶法一般分為環境薰陶法,情感薰陶法,行為薰陶法。
11樓:網友
家庭環境,教育環境,生活環境。
12樓:網友
人格感化,環境陶冶,藝術陶冶。
13樓:日子資
優化家文化氛圍、身教重於言教、用榜樣引導孩子成長。
14樓:大愛居
教育,讀書,學習氛圍。
15樓:網友
是指家長有意識的創造乙個和諧、良好、優美的家庭生活環境,使子女置身其中,在日常生活中受到潛移默化的影響。對付壓力最好的方法就是放鬆,另外下一段提伏禪到的第乙個緩襲御解缺禪塵壓力的方法就是learn how to relax,故填 relax。
16樓:先心生
和諧,良好,優美的家庭生活環境。
17樓:網友
1,讓家庭多一些科學和人文氣息。
2,身教重於言教。
3,用榜樣引領孩子成長。
18樓:乾萊資訊諮詢
正確的是薰陶。
薰陶[ xūn táo ]
釋義:長期接觸的人或事物對人的生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產生某種影響(多指好的):在父母的薰陶下,他從小喜愛**。
出處:曹禺 《北京人》第一幕:「 曾思懿 是乙個自小便在士大夫家庭裡薰陶出來的女人。」
語法:偏正式;作定語、賓語。
例句:在老師的薰陶下,同學們學習更刻苦了。
薰陶是什麼意思怎麼個薰陶法
19樓:乾萊資訊諮詢
它只是一種感染,接觸的久了,慢慢的就會受到感染,意思是人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。
比如那句:近朱者赤,近墨者黑,也正是這個意思。再比如受到藝術的薰陶,雖然沒有學習,但是如果從小生活在有藝術氣息的家庭裡的話,他會有接觸,表面上看沒有學習藝術,但在不知不覺中已經接受過學習,這是一種自然。
聽**、看書、培養自己的興趣愛好,養一盆花,看一盆草。用心的去養,靜看花開花落,仰望雲捲雲舒,呼吸均勻,保持內心的那乙份淡然都可以陶冶情操。也可以通過不斷的學習,學習不僅是掌握知識、增長學識、增強本領的重要手段和方法,也是陶冶情操、加強修養的乙個基本環節和重要途徑。
薰陶和陶冶的區別是什麼
20樓:李冰峰喜愛旅遊
薰陶,是指外部環境對人的影響,有潛移默化的意思,可以是人主動的接受的,也可以是被動的。陶冶一般是書籍**等具體的事物對乙個人性情、品味上的培養,主動的傾向較多。
薰陶的是人和物是主動或被動的,而陶冶的是情感,是主動的。
薰陶是指外部環境對人培養,長期接觸的人對生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產生好的影響,有潛移默化的意思,是人主動或被動的接受。陶冶是多指陶冶情操,情感,是主動地通過具體的事物對乙個人性情、品味上的培養,例如書、**等。
薰陶什麼意思
21樓:he波丶
薰陶 [xūn táo]
被一種思想、品行、習慣所濡染而漸趨同化。
梁啟超 《天演學初祖達爾文之學說及其略傳》:「達爾文 ﹞為教師 亨士羅 所器重,受其薰陶,慨然有立偉功於學界之志。」 茅盾 《追求》八:
現在有他自己在那裡日夕薰陶,改變也是容易的。」 曹禺 《北京人》第一幕:「 曾思懿 是乙個自小便在士大夫家庭裡薰陶出來的女人。
>列句:1.雖深受西方文化薰陶,但林徽因依然保持著對中國傳統思想文化局汪、傳統藝術、傳統詩學綿綿不絕的熱衷之情。
2.終於啊,每乙個飽受到老師那陽光般的智慧、謙誠、質樸而又真桐高仔實的人格薰陶的人們,才遺憾念培地去感知和紀念老師的氣息。
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