初中生的學習生活問題! 5

2023-10-03 14:55:03 字數 3780 閱讀 6094

初中生的學習生活問題!

1樓:誰夢幻

同學,遇到這樣的事情別著急,我很理解你的心情,因為我也是中學生。

出現這樣的問題,是因為你和老師溝通較少,你應該主動去辦公室找老師談一談,如果你會說不出口,可以寫一張紙條或一封信,交給老師或放在他的辦公桌上,將整件事情的經過寫清楚,態度要端正,並且一定要說「對不起,老師,我知道錯了。」請求他不要取消團員資格。信中把整件事情經過寫清楚,不要過多指責那名同學,否則老師會覺得你氣量小。

還有,現在離中考不到兩個月了,請你務必調整好心態,馬上解決這個問題,以便馬上進去學習狀態,不要過多影響學習。

希望對你有幫助,有問題可以追問哦,望。

2樓:匿名使用者

不要擔心,大部分的中學班主任都是按照成績來判斷乙個事情的對錯,因為成績決定這個班主任的工資。你這樣的事情我年輕的時候也碰到過,還和班主任頂嘴過,後來照樣考上高中、大學、研究生,馬上準備申請出國留學了。 所以你現在只要專注你的學習就行,另外要學會妥善處理自己的人際關係,良好的人際關係會使你的學習成績有事半功倍的效果,找個機會約那個同學出來,請他喝點東西,握手言和。

在中學生的日常學習生活中應該注意什麼問題?

3樓:愛旅遊的小哥丫

1、要聽老師的話,不要和老師頂嘴。

2、在學校要注意安全。

3、無事不要外出。

4、出校園前要和老師說一聲。

5、在宿舍不要使用電器裝置,如手機充電等。

6、回家要聽父母話,做個好孩子。

中學學習方法:

1、聽課時要眼耳手並用,初中學習不像小學學習那樣上課只靠認真聽講就行。

2、畢竟初中的課程難度增加了,在上課聽講的時候要眼耳手並用,認真聽老師上課所講的內容。

3、準備乙個課堂筆記本,要勤動手,養成做筆記的好習慣。

4、做筆記要全面具體,做知識點筆記時要做的全面具體,這樣在翻查筆記的時候,能夠複習到多個知識點,達到事半功倍的效果。

5、學會總結考試知識點,看到題目時先不要著急,要分析一下題目所考的是哪乙個知識點,做到心中有數,再進行相應的,在學習的時候要多注意總結。

怎樣適應初中學習生活?

4樓:阿正正正

初中階段和小學階段的教學內容、學習方法和學習習慣都有很大的不同。學生從小學進入初中階段,需要慢慢適應新的學習節奏、自己調整學習方法,才能夠跟得上老師的教學步驟。小學階段和初中階段有很多不同:

1、教學內容和要求有所不同。小學課堂教學活潑,容量小,作業量小,注重基礎知識的學習和鞏固,拓展性小。主要是語文、數學、英語三大學科的學習,學科內容相對少。

中學課堂教學容量大,課程增多。中學學習既注重基礎知識的學習,更注重學科知識的拓展和應用。以數學為例,中小學在思維訓練上就有不同。

小學以正向思維為主,由已知條件推得結果,而中學開始注重反向思維的訓練,要由結果反推出已知來。語文方面,小學語文學習主要以積累字、詞為主,初步掌握文章內容、結構和主題,而中學開始要閱讀文學作品,關注社會、感悟人生,並且能用語言文字熟練表達。英語方面,小學以培養興趣為主,簡單掌握詞彙的拼讀方法,學會簡單的口頭交際。

進入初中後,英語的輸入量大為增加,需要聽、說、讀、寫的綜合能力。2、學生學習習慣有所不同。小學階段的學習時間相對寬鬆,壓力小,學生學習的主動性比較弱,學習的依賴性強,不注意總結學習方法,缺乏獨立鑽研的習慣。

進入初中後,原來的學習方法和學習習慣要隨之改變。如先預習,後聽講;先復習,後做作業;先獨立思考,後發問討論。每天對所學內容有乙個回顧,每個章節有小結。

這些學習方法和初中教學中的課堂反饋、單元測驗是相吻合的,孩子會從中嚐到新方法的甜頭,慢慢養成科學安排學習時間、認真獨立完成作業,不懂就問的良好學習習慣。在進入初中階段後,必須及時適應新的學習內容,調整好學習方法和學習習慣。只有這樣,才能盡快適應初中的學習生活,提高學習效率,從而提高學習成績。

5樓:心靜如水

同學,你好!從小學公升入初中。變化是比較大的。

小學的班主任。基本上一天到晚在班上。既管學習又管紀律。

有管生活。如同父母。因為你是未成年人。

你的健康你的安全。學校都會非常關心。

到初中,你就要進入。青少年時代的初期。學習。

變化很大。除了數學語文。又聽了很多課。

每天六七節課都是不同的課。每節課乙個教師。老師上完課就走了。

下堂又換乙個老師。下午參加學校活動。你也要自己管理自己。

開始自立了。

學習上也是。聽完課就留作業。過一階段就考試。

多門課不及格就留級。和小學相比。好像獨立了很多。

這就需要你去適應。在班主任的指導下。上好每一節課。

跟著每乙個老師走。和同學。

打成一片。要學習,要勞動。要體育鍛煉。

希望幫助到你滿意就吧!

6樓:小青青聊民生

初中生和小學生相比,學習內容、學習心態和學習方法都發生了變化,具體如下:

一、在學習內容和難易程度不一樣。

從小學到初中,學生首先面臨的就是學習內容的變化。在小學主要學習數學語文和英語這三門主課,而且都是入門的基礎知識,很簡單的。

初中生的課程增多。除了語文、數學、英語,還增加了政治、歷史、地理、生物,一下子增加了好幾門,知識點又多,難度係數也增加了。

二、孩子的思想和心態有變化。

小學生都比較聽老師的話,所以相對來說比較好管,初中生進入青春期,追求的個性化,容易衝突暴躁,所以調皮搗蛋的學生就多了,好好學習可能就不是他們想要的了,學習差距也就拉開了。

三、學習方法相應的也有變化。

小學階段,老師會花不少的時間去關注、引導學生。老師會主動的詢問學生的問題,並主動的加以指導。

但初中生需要調整心態,主動跟著老師的節奏走,不懂不會的地方自己要主動諮詢老師,需要自主學習能力。

個人經驗:進入初中,學生需要盡快調整自己的心態和節湊,適應初中的學習氛圍,否則學習起來會吃力的,我記得我當時用初一整個上學期的時間才真正的適應呢。

初中問題

7樓:cg心晴

一元一次方程:

設每箱可以裝x個產品,5臺a型機器一天的產品共(8x + 4)個,7臺b型機器一天的產品共(11x + 1)個,則每台a型機器一天生產量為(8x + 4)/ 5,每台b型機器一天生產量為。

11x + 1)/ 7,可列式子。

8x + 4)/ 5 -(11x + 1)/ 7 = 1解得 x = 12

二元一次方程:

設每台a型機器一天生產量為a,每台b型機器一天生產量為b,則 a - b = 1 (式1)

每箱可以裝的產品個數 = 5a - 4)/ 8每箱可以裝的產品個數 = 7b - 1)/ 11即。(5a - 4)/ 8 = 7b - 1)/ 11 (式2)聯合式1 和 式2,解得。

a = 20,b = 19

每箱可以裝(5a - 4)/ 8 = 12 個產品。

8樓:

設每台a的單天產量為a,設每台b的單天產量為b,箱子容量為x5a=8x+4 方程 1

7b=11x+1 方程2

a-b=1 方程 3

方程3代入方程1得。

5b+5=8x+4 即b=(8x-1)/5將其代入方程2得。

56/5x-7/5=11x+1 即。

即 x=12

初中生活真苦,初中生活真苦

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