大學二年級學生進入社會能幹什麼?

2023-09-26 18:02:12 字數 2813 閱讀 8274

1樓:網友

大二還沒怎麼開始學專業課,相當與沒專業,大學肄業,高中學歷,能有什麼好工作,最苦最累最不掙錢的活。

還是繼續念吧。

2樓:孔偉發哥

你不想讀書了可能是你對自動化沒有興趣,理解你。如果讀下去你也是學不好的,建議你最好是選擇乙個你愛好的行業,學習好相關行業的技術,學習期間不要想掙多少錢,也不要想有多輕松,總之是需要你先付出才會有收穫的。然後才可以更好的生存!

3樓:網友

好象什麼也幹不了,只能乾一些短期的體力活。

4樓:網友

在學校學得東西比較少,我認為你能的話找個能學到你專業知識的地方,相當於實習。學到一定的知識你再重找一家,到時就有一定的實力了。

二年級的學生可以做哪些社會實踐

5樓:灑灑看你

一、師生高度重視,活動內容安排紮實到位。

為了保證寒假社會實踐活動不流於形式,學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失,汲取了以往工作經驗,在安排工作之前,組織教職工充認真學習了縣教育局《關於我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的檔案精神及有關要求,讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際,將社會實踐活動歸結為9大主題。一是積極參加「感恩」回報活動,利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事,如冼衣、做飯、打掃衛生,用這種方式來表達對父母的養育之恩,從而懂得如何去感恩,養成感恩的習慣;二是在節假日向親朋好友積極宣傳「開車不飲酒,飲酒不開車」,堅決拒乘酒駕車;三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館,提高審美意識和藝術情趣;四是堅持體育鍛煉,選擇一兩項自己喜歡的體育運動,每天堅持鍛鍊;五是繼續開展「讀好書,寫讀後感」活動。

六、通過網路書籍,進行一次中國傳統文化禮儀學習,做一名「慈孝」學生,並刊出乙份以「感恩、慈孝」為主題的手抄報;

七、學習普法等有關知識,並刊出乙份以「學法、守法」為主題的手抄報;

八、開展「感受家鄉新變化」活動,去家鄉標誌性的、變化最大最有影響的地方遊玩,寫一篇遊記記錄下發現的變化,還可用鏡頭記錄下來,期初在班級中搞一次影展;

九、參加一次社會實踐活動,在社群做一些義務勞動,做個「環保小衛士」,做乙份以「綠色環保」為主題的手抄報。各班均能按時按要求完成任務,紮實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。

二、活動內容豐富,形式靈活多樣。

我校社會實踐活動形式多樣,有集體性的,也有單個開展活動的,通過檢視活動反饋表和各班活動總結,反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。一是要求。

四、五年級學生利用寒假利用網路等資源寫一篇讀後感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫(畫)出自己的感受,進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣大大拓展了學生的知識視野;二是開展各種體驗活動,讓學生通過親身體驗感悟做人道德;三培養了學生的動手製作能力。

大學二年級是什麼樣的學生

6樓:李不二百

一、大二學生:sophomore

英 [ˈsɒfəmɔːr] 美 [ˈsɑːfəmɔːr]

詞根:soph=wisdom,wise 智慧。

二、大三學生:junior student

短語。我是大三學生 i was third year students

作為乙個大三學生 as a junior

我是學院大三學生 i am a college junior

三、大四學生:senior student

短語。大四學生優先考慮 senior student prefered

南開大學大四學生 nankai university senior student

擴充套件資料

單詞解析。1、junior

英 [ˈdʒuːniə(r)] 美 [ˈdʒuːniər]

地位(或職位、級別)低下的;青少年的;

職位較低者;低層次工作人員;青少年;青少年運動員;

2、student

英 [ˈstjuːdnt] 美 [ˈstuːdnt]

n. 學生;學者。

3、senior

英 [ˈsiːniər] 美 [ˈsiːniər]

adj. 高階的;年長的;地位較高的;年資較深的,資格較老的。

n. 上司;較年長者;畢業班學生。

短語。senior accountant 高階會計。

senior captain 大尉 ; 大校 ; 高階船長 ; 初級船長。

senior technologist 主任技師 ; 主管技師。

大學二年級該做些什麼?

7樓:匿名使用者

大學生是國家培養的技術幹部和後備幹部。

大學生應該以學為主,全面發展。在大學裡,有很多事要做。

大學主要培養學生自學和自律的能力。用心的話,學習是很緊張的,主要靠自己。

大學生活應該是豐富多彩的,同時以學本領為主,為就業做準備。

學本領包含很多內容:

1 專業技能。

2 自學能力(接受新知識新技術的能力)

3 創新能力。

4 交際協調能力。

5 進一步學習的能力(考研).等。

大學生櫻枯乎應該是幸運的!要麼那麼多脊悉的人走這條"獨敗型木橋".

工程師,經濟師,講師等職位一般只對有大學學曆的人開放。

大學生生活更應該在勤奮中獲得收獲。為了畢業時就業的尊嚴,為了未來的事業,現在的拼搏有什麼不值得的。

8樓:匿名使用者

參加社會實踐了啊。

9樓:匿名使用者

當然要考一證了以後對找工作有好處嘛。

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