1樓：
會受力分析吧 對 物體進行受力分析。
物體受到重力 支援力 斜向上的拉力f 和摩擦力。
將斜向上的拉力 分解到 水平方向 和豎直方向。
由於平衡。水平方向上 ：f=fcosθ
豎直方向上：fsinθ+n=mg
由題意知 mg=50 n=30 （讀數減少了20n）自己算一下哈 一定要畫圖 要不以後還是不會！！
2樓：美樂其
具體數你就自己算我給說下思路！你自己試著做下受力分析。首先物體放在台稱上讀數為50n重力與檯秤給物體的支援力是一對共點力平衡力。
記住顯示器示數為檯秤給物體的支援力。就是物重50n支援力也50n.當給予外力斜向上時物體仍處於平衡即合外力仍為0.
困此物體在豎直水平方向上合力都為0.即斜向上的力在豎直方向的分力與檯秤的新支援力的合力等於重力。因此支援力相對減小即示數減小。
減少的那部分20n就是外力豎直方向分力。你就能得到斜向上的分力大小。同時水平方向摩擦力與斜向上力的水平方向分力合力為0.
即二者相等。便能得到摩擦力。算了還是附上我的結果便於你對照(1)40/3乘以根號3.
2)20/3乘以根號3
高中物理共點力平衡問題~！
3樓：改梅連棋
首先受力分析。
小球受到重力。
繩子的拉力。
還有斜面的支援力。
將重力分解成水平和垂直於斜面的力。
這時我們就可以看出。
垂直的力和支援力相互抵消。
所以當繩子的拉力只等於水平分力的時候最小。
即當點a與斜面平行時。
我們設為點b
當點a在點b下方時。
繩子平行與斜面的力為f*cos角。
當點a在b點上方時。
繩子平行與斜面的力為f*sin角。
所以最後的答案是。
繩子所受拉力先變小再變大。
4樓：吉梅花樊昭
本題用**法很方便。
原理是，三力平衡的問題，可以看成是任兩個力的合力與第三個力的平衡問題。
於是取重力g與拉力f的合力t與支援力n的平衡問題。
這樣做法的特點是，g與f合成時，重力g不變，平行四邊形的對角線方向也不變，所以a端上移時，拉力f的箭頭就沿對角線移動，其大小變化就很直觀。
當f與n垂直時f最小。
可以看出繩子所受拉力先變小再變大。
高一共點力的平衡習題求解
5樓：匿名使用者
物體是靜止的，所以物體水平方向和垂直方向所受的力是平衡的，設f的水平分力為f』，垂直分力為f『』，牆壁彈力為n，牆壁摩擦力為f，設水平向右為正，垂直向上為正，所以：
水平方向，f『-n=0
物體所受牆壁的彈力n=f『=f*sinа=20*sin（π/6）=10n
垂直方向，f『』-g+f=0
物體所受牆壁的摩擦力f=g-f『』=g-f*cosа=10-20*cos(π/6)=
得出：物體所受牆壁的彈力大小為（10)n，所受摩擦力的大小為（，方向（ 向下 ）
6樓：思川愛航
沿重力方向建直角座標系，把f分解為f1，f2.因為靜止，所以n=f1=10n.又因為f2大於g，所以f豎直向下，大小為f2-g=10倍根號3-10
高一共點力的平衡條件問題
7樓：匿名使用者
當用f1拉物體時（斜向上拉），物體受重力mg（豎直向下）、支援力n1（豎直向上）、拉力f1（斜向上）、滑動摩擦力 f1 。因是勻速運動，各力的合力為0（即平衡條件）。
用正交分解法，各力分解在水平和豎直方向。
水平（該方向合力為0），f1*cos60° ＝f1
f1＝μ*n1
豎直，n1＋f1*sin60°＝mg
以上三式聯立得 f1*cos60°＝μmg－f1*sin60°） 你給的式子漏了東西）
簡化後得 f1＝μ*mg / cos60°＋μsin60°) 方程1
當改用與水平方向成30°的力f2推物塊時，物體受重力mg（豎直向下）、支援力n2（豎直向上）、推力f2（斜向下）、滑動摩擦力 f2 。因是勻速運動，各力的合力為0（即平衡條件）。
與前面分析同理，水平方向有 f2*cos30° ＝f2
f2＝μ*n2
豎直方向有 n2＝mg＋f2*sin30°
以上三式聯立得 f2*cos30°=μmg＋f2*sin30°） 你給的式子漏了東西）
簡化後得 f2＝μ*mg / cos30°－μsin30°) 方程2
根據題目條件：f1＝f2 ，由方程1和2 得。
cos60°＋μsin60°) cos30°－μsin30°)
所求的動摩擦因數是 μ＝cos30°－cos60°) sin30°＋sin60°)
（根號3）－1] /根號3）＋1]＝2－（根號3）
8樓：
你把f在水平向與豎直方向分解一下就明白了。
高一 物理 共點力的平衡 一題 求解
9樓：寧靜致遠
畫圖，對物體進行受力分析，可得。
2fcosθ=mg
cosθ=√代入題目數值，聯立上式，可得。
f=5mg/6=10n
10樓：匿名使用者
wolansuanba
沒有圖無法想象出來。不好意思。速速補圖吧。
11樓：匿名使用者
先畫出示意圖，等腰三角形，底是4m，兩腰長，繩子上的兩個拉力是相等的設為f，再加上重力，進行受力分析就能做出來了。
高一物理共點力的平衡-計算題
12樓：匿名使用者
系統平衡時co的延長線必平分角aob,故ob與水平方向的角度是30°，ob繩子拉力的數值分量為100-80=20n，故ob繩子的拉力 f=20/sin30°=40n。
1），ao和db是同一條繩子，拉力相等，故物體a的重力=f=40n(2)，物體b與地面間的摩擦力f大小=f的水平分量=fcos30°=20√3n
3).繩co的拉力=oa與ob拉力的合力=2fcos30°=40√3n
13樓：匿名使用者
使用正交分解法 但是使用這種方法的前提是 要做好正確的受力分析 挨個物體都要準確分析 如a受乙個重力 乙個繩向上的拉力這2個力 而b受3個力 乙個是重力 乙個支援力 乙個繩子斜向左的拉力 利用正交分解法 把這個斜向左的拉力 分解成在x、y軸上的兩個分力 然後 不管求什麼就都能出來額 只有做出正確的受力分析才是解題的關鍵。
受力分析很重要 先畫重力勿忘掉 接觸形變找彈力 有定無滑定摩擦 記住這個口訣 以後受力分析就再也不會錯拉 解題就會輕而易舉了 我扣扣281959825 有什麼題一起討論。。
求講解。高一關於氧化還原反應的題
0.1mol l的naso3溶液30 ml 中含n so32 0.1 0.03 0.003mol1個so32 生成so42 失去2個電子，所以0.002 mol的xo4 得到0.003 2 0.006 mol電子，1個xo4 得到 0.006 0.002 3 個電子x化合價下降3，變成7 3 4價 ...
高一關於集合的疑問，高一集合問題不會做
這樣就可以了 1.42.將3代入a，求得p 8,將8代入x px 15 0求得x 3或x 5因為a b a b 所以b 將x 2和x 3分別代入x qx r 0聯立方程組得4 2q r 0 9 3q r 0 解得q 5 r 6所以p 8 q 5 r 6其實挺簡單的，像第一題畫維恩圖或者數軸就可以。第...
剛讀高一關於高考的問題有很多不懂
首先糾正乙個誤區 計算機專業不是理科專業 文科生也是可以報的 我就是文科生 現在在計算機系 學的是軟體程式設計。所以你想學計算機的話 不必在乎是否是文科 但是如果是理科的話可能將來學起來更加容易一點。還有什麼不懂的可以繼續問我。好好學，過段時間自然就會明白了。第二次高考你會懂很多，因為你花了一年寶貴...