1樓：匿名使用者
其實，院校兩級學生會在誰都不鳥誰的狀態下保持裡乙個很微妙的平衡，從某種角度上講，這是最好的選擇。
如果你是院會的，我勸你放棄這個想法，除非你能把你所在學校超過半數的院學生會組織起來。否則，你的努力不會有任何結果，「.把分提高點 我給你提建議，我校學生會辦公室主任 」
你看到了吧，這就是大多數校學生會骨幹的態度，自私，傲慢，追逐實際利益。你只會喪失尊嚴和手中的權力以及犧牲你們院的同學的利益，得對問題的根本起不到任何作用。
如果你是校會的骨幹，你能這麼想我很高興，但我還是勸你放棄，除非你有足夠的威望，在學生中的地位，及實際的權力，可以與校團委老師匹敵的實力，否則你什麼也幹不成，就算你真做出點事，能保持多久也很難保證，而且同樣無法觸及根本。如果你是真心為同學辦些事的話，你能做的就是保護好你自己，保證自己的發言權，保持這種高尚的思想不動搖，。
這個問題不僅僅是校園的問題，有很深的社會背景在裡面。具體的不太方便說。
2樓：網友
一般學院的學生會是負責本院的，校的根本管不了，而你在校學生會當差的話，人院學生會也不承認你啊。弱弱的說一句，我就是校學生會的人。我們學校也存在這樣的問題，我想校學生會應該積極組織一些活動或者是什麼競賽讓各院系之間相互了解一下比較好。
否則真的是誰都不鳥誰。
3樓：匿名使用者
...把分提高點 我給你提建議。
我校學生會辦公室主任。
學生會中怎樣可以協調各個部之間的關係?
4樓：陳說教育
在學生會裡，各個部門有一定得排斥性，關鍵是要將各個部門的成員彼此熟悉，如果是在同一專業裡的人即使是在不同的部門也能相處的好，要做的就是讓他們彼此盡快熟悉起來，部門之間的聯絡最重要。
『』服務同學『』是學生會的宗旨，它提倡自我管理，主動參與學校與學生各項管理，盡心盡力地完成學校常規管理的各項工作。還創造性地策劃、協助學校舉辦豐富多彩的校園活動。是學校聯絡廣大學生的橋梁和紐帶。
5樓：漫漫芸蘿
如果你是會長就很好解決啊，舉辦一次部門的聚會，讓部門各個負責人很好的溝通，了解，各部長的關係好，部門的合作才會更順利，另外，認真的開一場交流回憶，讓每個部門都認識到別的部門的作用，關係自然就好了。
6樓：匿名使用者
看樣子你是新的學生會(副）主席 之類的 官了吧 其實在學生會裡 各個部門有一定得排斥性，關鍵是要將各個部門的成員彼此熟悉，如果是在同一專業裡的人即使是在不同的部門也能相處的好，而你要做的就是讓他們彼此盡快熟悉起來，部門之間的聯絡最重要。其實這也是 乙個通病了 希望我說的有點用。
如何能處理好院學生會和系學生會之間的關係?
7樓：匿名使用者
一、充分利用院學生會的自身優勢。根據院學生會特點，能以學院名義，在各個系之間做乙個橋梁作用，這是系學生會所不具備的能力，比如：舉辦院演講大賽，可以和各個系聯合舉辦，當然主辦方還是院學生會：
在院文藝晚會的時候可以讓每個系出乙個節目，這樣不但提高了院學生會的影響力，而且也提高了晚會質量！ 二、加強院、系各部門之間的交流。根據各系、部的情況不定期的進行工作交流。
使院、系各個成員相互了解、接觸。更好的拉近二者之間的關係。 三、切實的貼近學生。
學生會的基礎還是建立在學生之間。因此，更好的與大眾打成一片才是關鍵，利用院學生會會的優越條件，在自己的許可權職責範圍內積極調動學生對院學生會的好感。如：
院學生會可以發出舉辦辯論賽等一些活動。既豐富了學生的課餘生活，又提高了院學生會的影響度。 四、以身作則，切勿濫用職權。
院學生會的每乙個成員，從某個層面享有著系學生會沒有的特權。而我們又是系學生會的領導者，就應領導的風範和所應有的約束。在平時的接觸當中不應用過分運用手中的權利。
真正的領導者不是用權利和身份去工作。 五、院、系領導之間應有深層次的交往。命令是有領導發出，委員執行。
關係能否更好的去緩和，還需領導之間的交流，平時應傳達各自的工作精神，以至互補。
8樓：匿名使用者
處理 事的時候，換位思考很重要。換到你的對立面想乙個結果，再和自己的結論對比下，應該能很好的解決。
9樓：匿名使用者
在不損害院學生會利益的情況下，多給系學生會一些『便利』
10樓：匿名使用者
對不起，我才高三…對於你的問題我給你點建議。1,點就是工作的起點，和中心點，包括點對點為學生服務。
2，線就是遵循的路線方向，持續性為學生服務的措施。
3，面就是要達到的整體效果。
處理關係是學生會幹部的職責，協調好利益衝突，定期進行交流，維護各自利益。希望採納，謝謝！
學生會如何處理好與院系學生會的關係？
學生會中怎樣可以協調各個部之間的關係?
11樓：草是一顆植物
學生會裡 各個部門有一定得排斥性 關鍵是要將各個部門的成員彼此熟悉，如果是在同一專業裡的人即使是在不同的部門也能相處的好 你要做的就是讓他們彼此盡快熟悉起來，部門之間的聯絡很重要。
學生會，亦稱 學生聯合會（student union）一般指中華全國學生聯合會（簡稱全國學聯）在各院校的分支機構。
它的基本任務是 遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學德、智、體全面發展，團結和引導同學成為熱愛祖國、適應有中國特色社會主義現代化建設事業要求的合格人才。
是現在學校中的組織結構之一，是學校聯絡學生的橋梁和紐帶。學生自覺接受學生會的領導、督促和檢查，積極支援學生會的各項工作。
以大學為例：校學生會以主席團為領導核心 包括學生會主席一人，副主席若干人。
。在主席團以下設數個職能部門，一般包括辦公室（主席團與秘書部）、班聯部（班級成員聯合部）、宣傳部、組織部、學習部、實踐部、體育部、文藝部、生活部、紀律部（紀委、紀檢部）、樓管部、外聯部、社團部、技術部等。 高等學校一般設校學生會委員會和系學生會委員會兩級。
中等學校學生機構一般是兩級：校學生委員會和班學生委員會（班委會）。高等學校又有院系（科）一級的學生委員會。
全國高等學校建立的學生會聯合組織為中華全國學生聯合會，簡稱全國學聯。
校學生會宣傳部的工作總結怎麼寫,學生會宣傳部工作總結怎麼寫
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廣義上講，學生會就是學生聯合會 學聯 狹義上講，學生聯合會包括了學生會 社團聯合會等所有學生組織。學生會是校黨委領導下，團委指導下的學生組織。一般學校就是學生會是團委的下屬單位 校委是什麼 黨委嗎？那團委就是黨委的支屬單位 每個學校都不全相同 團委 學生會分很多級 有院級團委和學生會 和校級團委下有...