關於議論幹部選拔應資訊公開化的作文

2023-03-20 07:35:03 字數 5090 閱讀 3207

1樓:最美張懷寺

早晨起來,漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地,到處白茫茫的一片。走在路上,幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去,前方的建築、樹木只能隱約可見。

霧氣裡,聽見車聲卻看不見人影,只有車燈像眼睛一樣,一眨一眨的。

冬天帶來的寒氣遍布每個角落,就是晴朗無風的時候,天也是乾冷乾冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁,曾經生機勃勃的小草也終於支援不住,枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉。

北風吹來,小樹在寒風中掙扎著;小草匍匐在地上,好像害怕這突如其來的寒風。

在這樣寒冷的天氣裡,也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗台前,閃動著乙個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹,在寒冷的冬天裡,柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。

在江濱路旁,種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天裡閃爍著綠光,給白茫茫的冬天增加了綠意,點綴了寒冬。

冬天的清晨,卻十分熱鬧。江濱公園裡,鍛鍊的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中,人影在不停地晃動。

年輕人打扮如同運動員,個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著,朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門,容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿,還時不時地跳一跳。

別看他們是老年。

**資訊公開高中作文

材料議論作文,將引,議,提,聯,深,結都標出來

2樓:匿名使用者

材料作文,一般是指出題者只給出一些文字或圖畫材料,要求應試者根據所給文字或圖畫的內容自己命題進行寫作。材料作文是只給材料不給題目,題目的確定,完全是靠應試者自己對所給材料的理解與把握而定。從命題的角度看,命題作文實際上是他命題,而材料作文則是自命題,這就是二者的主要區別。

寫作策略:①引:

恰當地引用材料,開頭既要引述材料,在論證時還要回扣材料(不能全部照抄),對材料進行分析後,或摘要或概述,三言五語即可。

②議:是對材料中提供的資訊進行分析議論,對人物關係的分析,對結果的**,對原因的追問等,目的是為了提出觀點做鋪墊,這部分不能太長,百字左右即可。

③提:提出論點(或觀點),文字簡鍊,一兩句話就可以,觀點明確。

④聯:這是文章的關鍵,可由材料推開去,可聯絡歷史人物、歷史故事,可聯絡現實生活,今人今事;可以正面舉例也可以反面證明;可以擺事實,也可以講道理。最少要舉兩個例子,一古一今或一正一反,多角度多側面得把中心論點闡述得深刻有力,三四百字即可。

⑤深:深入分析。怎樣深入分析??分析原因,說明好處(或危害),找出癥結。

⑥結:收斂全篇,總結全文,宜對論述的問題有所深化,不要故作驚人之語,強調精煉有力,不要畫蛇添足。

30則高考作文素材100字以內最好帶議論

一事一議的作文600字

3樓:匿名使用者

由一則寓言想到的。

曾讀過一則寓言,內容大概是說:有乙隻猴子,在路上撿到一把刀,可刀很鈍,連小樹也砍不斷。於是,它便請教砍柴人,問他怎麼樣才能使刀鋒利。

砍柴人告訴它在石頭上磨磨就行了。猴子照著去做了,它把刀口磨得越來越短,甚至把刀口磨得與刀背一樣厚。可當它拿這把刀再去砍樹時就更砍不動了。

剛看這篇寓言時,我不禁笑這猴子實在太愚蠢了,只知道要磨刀,卻不懂得如何去磨,為什麼不問清楚了再做呢?而後,我才慢慢領悟到這則寓言真正要告訴我們的是:求學問不能一知半解,要會學習。

請教之後,要認真思考,不能淺嘗輒止。

就像這只猴子,可能它從未接觸過刀這種東西,如何讓一把鈍刀變得鋒利,對於它來說是乙個全新而陌生的事物。這個時候,它就要問一些懂得該怎樣做的人。它問砍柴人:

可猴子似乎明白了一切,不就是在石頭上磨一磨嗎?既然如此,那就磨吧,管它三七二十一呢!大腦也不動一下,想當然地去做。

可實際上,猴子真的懂得該如何做嗎?顯然沒有。它不過是了解了事情的皮毛,卻根本不清楚磨刀究竟該磨哪兒,該怎麼磨。

我敢肯定地說,倘若它再多問一句話:「應該如何磨刀?」結果就不會是那樣了。

生活中也是如此。現在,我們還是學生,在學校裡有老師向我們傳授知識,正確地引導我們。如果有不明白的問題,老師總會耐心細緻地為我們講解,直到我們弄懂為止。

可是,我們總有一天會離開學校,離開老師,步入社會。要想適應現代化、高科技、以迅雷不及掩耳之勢飛速發展的社會,就必須不斷學習,不斷給自己補充能量。到了那個時候,一切可都要靠自己。

所以,會學習顯得尤為重要。所謂會學習,不單單是擁有快捷有效的方法,主要還是學習態度要端正:求學問不能一知半解,要有「打破沙鍋問到底」不弄懂就不罷休的精神才行。

知其然,也要知其所以然,千萬不可淺嘗輒止。否則,就會像那只猴子一樣,不求甚解,不假思索,還不知道怎麼做呢,就去做,結果適得其反。

我們肯定會遇到很多從未接觸過的東西,當我們無法解讀它時,我們就需要向別人請教,了解這種東西。多問為什麼,請教之後多思考多研究,不要一知半解,不給自己留下任何疑團。只有這樣,才能算是真的學會,才能獲得最後的成功——這一點,是我讀過這篇寓言後的最大收穫。

4樓:哺婁趤滋窢

845480066,軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的,我是找他寫的,最前面就是扣維來的。

5樓:賁文玉世賦

那一縷不泯的自豪。

自豪與傑出的關係是什麼?大多數人則認為他們是一對親如手足的兄弟,可是人們啊,只看到了他們按轡並進的樣子,卻沒有留意二者背道而馳的情景。

難道只有「傑出」這個字眼,才佩得上自豪嗎?

昔日的非洲富豪小姐出門,要戴三十斤重的鐵環,用蹣跚的步態與大步流星奔波於烈日下的平民女人區分開來,聽著旁人的「嘖嘖」艷羨,滿足感油然而生。還有現代那些歌星影星的驕傲,風雲人物的自豪……這些自豪的錯覺使文明躁動不安。然而,無數悲情證實,一旦金錢大廈轟然倒塌,榮譽的光環頓然失色,一切的一切全都蕩然無存。

所以,我寧可相信,乙個母親看著自己蹣跚學步的孩子時眼中的那份自豪,是不會輸給比爾。蓋茨的母親的。

用多數人的平凡凸顯少數人的傑出,是現代社會的公開秘密。但是平凡的人就不能擁有自豪嗎?突然記起乙個廣告:

小男孩沮喪地說,媽媽我只是第二名;媽媽摸了摸他的頭,說:寶寶,你在媽媽眼裡永遠都是第一。看畢,心裡頓時有一種莫名的感動。

是啊,不是第一又能怎樣?只要我們盡了力,平凡的第二同樣值得自豪:乙個挖土豆的農民,與一位偉大的**,只要他們同樣努力地生活過,他們心中難道不該擁有同樣的自豪嗎?

我特別平凡,又平凡得特別。我是無數顆星中的一顆,可我為自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾,雖不芳香耀眼,可我為將致的開放而自豪。我平凡,卻平凡得有價值;我平凡,卻平凡得有尊嚴!

昔日王昭君走上金鑾大殿時,面對幾十雙居高而下的目光,她卻毫不自卑,清亮的眸子,款款的步伐,誰不從心裡敬佩昭君的豪氣與膽識?這是平民的尊嚴,這是平凡的自豪啊!昭君昂首上殿的那一刻,如花朵燦然開放,雖然十分普通,並非金鵰銀塑,可那光芒,卻足以使所有金銀黯然失色。

平凡的我,走向了平凡的你;平凡的他,結識了平凡的她;平凡的萬物組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹,茫茫宇宙,又有什麼是不平凡的呢?讓平凡的我們振起雙臂,為平凡喝彩,為平凡自豪吧!

因為這平凡裡正孕育著永恆的美麗。

6樓:匿名使用者

一篇好的軟文最重要的就是開頭,只要開頭寫的好有吸引力,就可以吸引使用者繼續往下閱讀,但我自己就是不會寫開頭,頭都大了,後面沒辦法讓錦隨推寫的,人多力量大,稿子滿意。

以任性為話題的800字議論作文

7樓:匿名使用者

駁**的破立結合定義:首先指出對方錯誤的實質,再批駁已指出的錯誤論點,並在批駁的同時或之後針鋒相對地提出自己的正確觀點加以論證。議**三要素:

論點、論據、論證根據題目寫出乙個觀點,再加以闡述說明,重要的是要有說服能力,三要素缺一不可,仔細看看下面的具體介紹,以後就可以多試著寫作,這樣作文才可以有長進。此外,還要多記一些名言警句和名人事例,以便在作文中更好的應用。總的來說,議**的論點是要解決「要證明什麼」,論據是要解決「用什麼來證明」,而論證是解決「如何進行證明」的問題。

[3]論點論點,是正確、鮮明闡述作者觀點的句子,是一篇文章的靈魂、統帥。任何一篇文章只有乙個中心論點,一般可以有分論點。論點應該正確、鮮明、概括,是乙個完整的判斷句,絕不可模稜兩可。

①正確性:論點的說服力根植於對客觀事物的正確反映,而這又取決於作者的立場、觀點、態度、方法是否正確,如果論點本身不正確,甚至是荒謬的,再怎麼論證也不能說服人。因此,論點正確是議**的最起碼的要求。

②鮮明性:贊成什麼、反對什麼,要非常鮮明,千萬不能模稜兩可,含糊不清。③新穎性:

論點應該盡可能新穎、深刻,能超出他人的見解,不是重複他人的老生常談,也不是無關痛癢、流於一般的泛泛而談,應該盡可能獨特、新穎。論點的位置一般有四個:文題、開頭、文章中間、結尾。

但較多情況是在文章的開頭,段落論點也是如此。當開始與結尾出現類似的語句時,開頭的為論點,結尾處的是呼應論點。有的議**的論點在文章中用明確的語句表達出來,我們只要把它們找出來即可;有的則沒有用明確的語句直接表述出來,需要讀者自己去提取、概括。

概括出的句子不應含有修辭等手法。注意:反問句與比喻句不能作為論點,必須是陳述句。

8樓:啵啵雞

質,什麼都逃不過他那橫掃的鐮刀。」

可我卻不這麼認為。有人問青春是什麼?青春是每個人的愛與任性的交會點。是最美的年華,人因虛度青春而後悔;因青春而充滿歡樂;因青春而光彩四色。

我的青春很任性。在青春之路上唱著青春之歌,心情那樣的舒暢灑脫,不知不覺中我已走過青春之河,回眸巴!回眸青春的神氣,幾乎每一瞬間都有鮮花綻放,回眸青春的美妙,幾乎每一處都有生命的奔息,無論你選擇哪個角度透視青春,都是那麼玲瓏剔透。

我的青春我做主。

我的青春很任性。我行走在青春的小路上,我用青春之歌喚醒沉睡的夢,我用青春之火燃起中華大地的光輝。

可是,我不聽話。我一意孤行,我硬要自己踩出一條通天大道來,我過分的肯定自己,於是,驕傲,自滿,自負,一切曾經我不喜歡的東西統統住進了我的心。我把謙虛謹慎拋開,我用冷漠淡薄在四周築起一道牆。

我相信我就是那個有著極強天賦的人,誰知就是這過分的自信把我打入萬丈深淵。後來,我知道,我丟了的不是別的東西,而是自己。

我們都有著同樣的經歷,我們的青春就這樣被我們無情的揮霍了,不留下一絲痕跡。匆匆的來匆匆的去。

我們的青春要灑脫,要任性。但要灑脫得乾淨,任性得有理。要把謙卑放在第一,驕傲拿來墊底。不能創造通天大道,就走林蔭小路,走的是姿態不是氣派。

我們的青春有夢才會美麗,帶著夢追的是自己。不要當別人的影子,做正真自己。

我們的青春以一朵花開放,也應該以花的姿態調零。

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