1樓：網友
用詞不當。1、我的學習成績不太好，雖然有的同學瞧不起我，但是，我的班主任卻一直袒護我，幫助我，鼓勵我，催我奮進。
2、改革開放以來，農民的生活水平有了很大的提高，他們早就達到「小康」水平，農閒之時，還集體旅遊黃山。
4、我要求他無論如何也要借給我一筆錢，不然，今年我的學費就交不上了。
5、他非常虛心，經常請教老師，有時為乙個問題甚至要跑十幾裡路，他這種刻苦學習，不恥下問的精神，真值得我們好好學習。
搭配不當。例1． 他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。（「眼睛」須改成「目光」。）
例2．春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的聲響。（「月光」無法與「發出沙沙的聲響」相搭配。）
例3．挖土方開始了，我們的任務和工期都十分艱鉅和緊張。（應該分開說：「任務沉重，工期緊張。」）
例4． 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。（「養活」的只能是人，不能是「生活」。）
例5． 英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。（這裡用「把」字結構將「插」的賓語「紅旗和勝利」提前了，「紅旗」可以插，「勝利」怎麼插？）
例6． 大會上，代表們認真地注視和傾聽著總理的報告。（賓語中心語是「報告」，「注視」不能支配「報告」，可以支配「《報告》」，而「傾聽」可以支配「報告」。）
2樓：帳號已登出
1、我們要改掉挑食、偏食的壞習氣。
2、我們必須端正學習目的，明確學習態度。
3、我們有了缺點，要及時解決。
4、西湖的春天是個遊覽的好地方。
5、小潔一本正經地說：「我是大隊長，應嚴厲要求自己。」
6、我們用猛烈的掌聲歡迎新生入學。
7、戰士們頂著大雨和泥濘前進。
8、北京的秋天是個美麗的城市。
9、我們把教室打掃得整整齊齊。
10、在「文明小天使」活動中，使我受到了很大的教育。
11、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
12、我上小學一年級的時候，就加入了少先隊員。
13、有很多童年的往事值得我們回憶。
14、開展愛國衛生運動，保障人民的健康和疾病。
15、經過努力，我的錯別字大大進步了。
16、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
17、當我遇到困難時，同學們總是虛心地幫助我。
18、這場戰爭打得真猛烈。
19、作為小學生，從小應該端正學習目的。
20、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。
3樓：景思禕
我們要做到節約用水的好習慣。
用詞不當的病句
4樓：職場導師趙叔
用詞不當可以稱之為：搭配不當。常見的搭配不當有：關聯詞搭配不當、定語與中心詞（主賓）搭配不當、動賓搭配不當、主謂搭配不當、主賓搭配不當。例如如下：
1．人民的生活水平正在不斷地改善。（主謂搭配不當，應將＂改善＂改為＂提高＂）。
2．他的革命精神時刻浮現在我眼前。（「精神」與「浮現」不能構成主謂關係。可將「精神」改為「形象」）。
3．沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多麼好看的畫面。（「浪聲」和「海面」均為主語，其中「浪聲」不能與謂語「構成」形成主謂關係，應去掉「沙沙的浪聲」或另構成主謂關係）。
4．這個縣的水稻生產，由於合理密植，加強管理，一般長勢良好。（「生產」與「長勢良好」不能構成主謂關係，應將「生產」刪掉，使「水稻」作為主語）。
5．每當回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現在我面前。（「教導」和「出現」構成主謂關係不當，可去掉「循循善誘的教導。」最好可再加「又在我耳邊響起」與之構成主謂關係）。
5樓：鄭芬多老師
用詞不當的病句示例：
1、我們用猛烈的掌聲歡迎新生入學。（應該是「熱烈的掌聲」）2、我們要改掉挑食、偏食的壞習氣。（「習氣」應該改為「習慣」）3、我們要虛心地幫助小同學。（「虛心」應該改為「耐心」）
6樓：匿名使用者
這樣的句子有好多種，如：
1.解放軍戰士處心積慮地幫助受困群眾(句子中的「處心積慮」是個貶義詞，用在此句中不當)。
2.這夥敵人面對志願軍戰士的進攻非常勇敢，拼命抵抗(句子中的「勇敢」是個褒義詞，用在此處不合適)。
用詞不當的病句例了
7樓：塗軒
例：他的革命精神時刻浮現在我眼前。（"精神"與"浮現"不能構成主謂關係，可將"精神"改為"形象"）
8樓：本末倒置
在敵人的炮火中，我軍戰士不怕犧牲，負隅頑抗。解釋：負隅頑抗是貶義詞，不能用來形容我軍的英勇。
9樓：手機使用者
用乙個詞形容老師很高興，含笑九泉。
用詞不當有哪些例子 100
10樓：匿名使用者
①我們的教室又寬廣又明亮。
②小明辦事不調查研究，不和別人商量。他這種辦事果斷的做法，受到了大家的批評。
③謝明因病落下三天課，他乞求老師幫他補習功課。
④他家牆上掛著一幅對聯。
以上四句話都是用語不當的病句。例①「寬廣」用得不恰當。「寬廣」和「寬敞」都有面積大範圍廣的意思，但「寬廣」比「寬敞」形容的範圍更大，一般與「原野」、「土地」等詞語搭配，而「寬敞」一般與「房間」、「禮堂」、「庭院」等詞語搭配。
這句話是說教室比較大，應用「寬敞」來形容，原句沒有分清近義詞的大小範圍。例②中「果斷」一詞使用不恰當。「果斷」是形容「辦事或說話」堅決，不猶豫，是褒義詞。
例②意思是說小明獨斷專行的，含批評的意思，也屬於用詞不當。例③中「乞求」一詞使用不恰當。「乞求」是「苦苦哀求」的意思，用在請老師補課上太重了，這裡使用「請求」才恰當。
這句話裡沒有分清近義詞輕重，也是用詞不當。例④中的「一幅」不恰當。因為「對聯」有上、下聯，只能說「一副」，不能說「一幅」。
11樓：匿名使用者
我到你家去，然後我說「今天到你家來，還真是讓你家蓬蓽生輝啊」
用詞不當的病句有什麼?(最少寫5句)
12樓：巫妖叫爽爽
清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。（「同學們」不能用「馳騁」，可改為「跑」。）感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。
（「熱血」只能「沸騰」，不能「呼嘯」這最後一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（「勞動」是「一天」不當，刪去「勞動」即可。他在培育良種方面花了很大的心血。
（「很大」應改為「很多」自己有雙聰明能幹的手，什麼都造出來。（「聰明能幹」應改為「靈巧」。
13樓：我是徐龍河
看過大海親吻鯊魚。
號樓一單元測試號。
用詞不當修改病句
14樓：匿名使用者
用詞不當的病句比較多，好比說我們要提高文化水平，你不能說我們要提高文化水準，用詞不當的病句，找出它相應的恰當的詞，換了就可以了。
修改病句（用詞不當、搭配不當）
15樓：love哭泣的夢
我們懷著敬仰的敬意瞻仰了人民英雄紀念碑。
我們仔細地學習。
搭配不當病句，搭配不當的病句例子有哪些？
病句的型別及修改方法 1 詞語搭配不當 1 主謂搭配不當 信中提出的問題是正確的，感謝吳先生填補了我的疏漏之處。他自己的收入也是黑人同齡人中的佼佼者。例 問題 應改為 意見 例 收入 是 佼佼者 顯然不對，可改為 他的收入使他成為黑人同齡人中的佼佼者 或改為 從收入來看，它也是黑人同齡人中的佼佼者 ...
搭配不當的病句例子有哪些，搭配不當的病句例子
1 上海科技開發中心聚集了一批熱心於科技開發服務 善於經營管理的專業化隊伍。聚集 的應該是 專業化人才 2 這最後一天的勞動是同學們最緊張 最愉快 最有意義的一天。勞動 是 一天 不當，刪去 勞動 即可 3 政治穩定 團結的局面，是我國社會主義市場經濟體制建立健全的先決條件。局面 是 條件 不妥，可...
用詞語我和水果西瓜喜歡的芒果都是造句
我喜歡吃的水果有很多。有紅彤彤的蘋果，又大又圓的西瓜，黃澄澄的橘子 但我最愛吃的水果是芒果。作文 我喜歡的水果一一芒果 芒果是著名的熱帶水果。果實外觀美，肉質細嫩 香甜，有特殊風味，營養價值高。芒果的種類很多，它們的大小不一，大的像手掌那麼大，小的像雞蛋那麼小，芒果是腎形的，像乙個彎鉤。它的表面平滑...