1樓：great_晗
我覺得應該是100分之1。因為第六位可能為0〜9共十個，第七位同理。只有一種是對的，所以10*10=100。所以一百分之一。
2樓：晨仔
百分之一。因為第乙個數中有10種可能(即十個數字）其中總會有乙個是正確的。這十種可能又對應著第二位數的十種可能，即100種可能。而這一百種組合中只有一種是正確的。
3樓：匿名使用者
隨意呼出乙個號碼，恰好撥通的可能性是100分之1
4樓：玄雁山
解：因為※處數字可為0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個數字。
答：恰好撥通的可能性是2/5
5樓：
我認為是八十一分之一。
希望我的答案會幫助你哦。
6樓：義明智
您好：寬 50÷2=25公尺。
貼 50x25+2x(50+25) 375
=1625平方公尺。
如果本題有什麼不明白可以追問，如果滿意記得採納如果有其他問題請另發或點選向我求助，答題不易，請諒解，謝謝。
祝學習進步！
7樓：瀧芊
游泳池的寬=50/2=25公尺。
面積s=四周面積+底面積。
=1625 平方公尺。
8樓：木吉陽
根據題目的條件可知，a = 50 m ,b= 50 / 2 = 25 m ,h = m
因為是游泳池，所以沒有上面的面積，一共算正方體的五個面就可以了。
s = ab +2ah + 2bh = 50x25+ +1625 平方公尺。
所以一共要貼1625平方公尺的瓷磚。
9樓：匿名使用者
50÷2=25公尺。
長：50 寬：25 深：
四周：（50×平方公尺底面：50×25=1250平方公尺。
1250＋750=2000平方公尺。
答：一共要貼2000平方公尺的瓷磚。
10樓：不知不覺
這個問題就是變相問你游泳池的表面積嘛，不過因為頂面不用貼瓷磚，所以減掉就行。如下。
11樓：匿名使用者
解：寬 50÷2=25（公尺）
分析：四周是兩個兩個面積相同的 分別以寬和深、長和深為邊長的，面積分別是25乘以乘以，再加上底部的面積是長乘寬：50乘以25，之後求和，計算：2x(50+25)平方公尺)
注意單位的變化 和 單位加上括號 最後別忘答：
12樓：廢柴綱十
（25加50）乘以乘以2加上25乘50等於1625
13樓：愛得那麼苦
這個是求游泳池的表面積。
寬：50/2=25
50x25+自己算吧）
一道小學的五年級數學題
14樓：匿名使用者
如是兩人異地出發，相向相行。
共走了（80+120）*21=4200
第一次共走了900相遇， 4200-900=3300所面如果要相遇得走1800,而 3300/1800=1餘1500因此只相遇了兩次。
如果兩人同地出發，同向麵行。
乙共走了，120*21=2520,甲共走了80*21=1680乙走了乙個來回，又走了720公尺。
甲走了不到乙個來回，（還差120公尺）
所以當乙到到另一地加來的過程中和甲有一次相遇當乙完成乙個來回，並向前走720的過程中，會和甲又相遇一次所以也是機遇兩次。
15樓：匿名使用者
兩人相向而行 相遇次數=兩人走的總路程/900=，即相遇4次。
16樓：匿名使用者
900/(80+120)=分鐘，分鐘相遇一次。
共相遇4次。
17樓：匿名使用者
相遇了兩次吧！甲跑一來回帶一大半，乙跑兩來回帶一大半。
18樓：繁星
一共六百秒，第一次相遇是兩人總共跑乙個90公尺，以後是180公尺相遇次。相對速度每秒五公尺。第一次相遇是18秒。
180公尺相遇需要36秒。此後是582秒總共有16次。所以相遇17次。
19樓：橋翼
第一次相遇走他們共了乙個全程，以後他們每走完兩個全程相遇一次，（80+120）*21=4200 4200-900=3300 3300/1800=1餘1500 因此只相遇了兩次。
一道小學五年級數學題，十萬火急 5
20樓：紫月開花
橘子：美味可口，營養豐富，就是橘子。
沐浴器：在熱流中感受它帶給你的溫暖。
電腦：如今21世紀，失去電腦，人類將會怎樣？
電視：一眼望見世界。
喜洋洋公仔：有了喜羊羊，天天喜洋洋~
緊急求助，一道小學五年級數學題
21樓：新野旁觀者
智力題，考智商。一共多少個方塊？
16+9+4+5+5+1=40（個）
考考大家： 這是一道可以測出乙個人有沒有商業頭腦的數學題。王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。
事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少？
注意：斤與公斤的區別。
一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元。
五年級下冊數學題100道
求解一道小學五年級數學題
22樓：鼴鼠的故事
解：1/2=1-1/2
以上各式兩邊相加得。
求一道小學五年級數學題~急！
23樓：少男少女
@「理 科 家 教」 為你答疑。
解：把小正方形紙移到大正方形紙的正**，變成下面的圖形。
這樣陰影部分變成4個一樣的長方形。
每個長方形的面積是28/4=7平方厘公尺。
長方形的長是7釐公尺，寬1釐公尺。
大正方形紙的邊長是7+1=8釐公尺。
小正方形紙的邊長是7-1=6釐公尺。
答：大正方形紙的邊長8釐公尺，小正方形紙的邊長是6釐公尺。
@若不清楚歡迎追問，懂了請及時採納 ！祝你學習進步！
24樓：匿名使用者
設大正方形邊長比小正方形邊長大acm，小正方形的邊長為xcm則：2ax+x²=28
a=14/x-x/2
因為：它們的邊長都是整釐公尺數。
所以：由（14/x)得：x=1、2、7、14 ；由(x/2)得x=2、4、6···
經檢驗：x=2符合題意，則a=6（其他（1、7、14）不合題意大正方形邊長6+2=8cm
25樓：看月亮爬上來
外方，內方是什麼意思？周長嗎？
也就是看a^2-b^2=28
a,b能取哪些值。
b=1，不行。
b=2，不行。
b=3，不行。
b=4，不行。
b=5，不行。
b=6，a=8
所以，小長方形邊長6cm，大正方形邊長8cm
26樓：聰明的龍
如果這樣就有b^2=a^2+28,所以a=6,b=8
如有問題請提出，如沒有一定要採納啊！
27樓：
「外方比內方》28釐公尺，求兩個正方形邊長。」敘述不清楚哎，沒法下手。
28樓：me肖肖
是周長還是啥，要說清楚撒。。
29樓：孫小裳
請描述清晰些，比值沒單位不會是》28釐公尺，要是面積差應該是平方厘公尺。
30樓：童呀妹
內邊長為1cm 外邊長為9cm...有很多情況。
31樓：雪蓮笑口常開
答案不固定，條件少。
32樓：清風家的孫小劍
什麼意思，把題目描述清楚吧。
33樓：愛家齊齊
實在不行，就套一下數字啦，大的邊長是8，小的是6.
一道小學五年級的數學題
這個題目肯定是錯誤的。因為3個班的人數一樣多，也就是每個班的人數佔全年級人數的，而題中僅3班的女生人數就達到全年級人數的40 了。根據題目 1女 2男，因為每班人數一樣，有1男 2女。即1女 1男 2女 2男 1女 2女 1男 2男。如果是三班的女生佔全年級女生人數的40 3女 1女 2女 3女 4...
求助一道五年級數學題，求解一道數學題。
設第一種種子有x千克，則第二種種子有72 x千克2 5x 72 x 5 9 72 392 5x 40 5 9x 33 40 7 45x 33 7 45x 40 33 7 45x 7 x 45 設第一種有x千克，則第二種有 72 x 千克，列方程得72 2 5x 5 9 72 x 39 72 2 5x...
一道五年級數學題
盧建功 您好。原長方形截面積 8dm 2 4dm 2dm原長方形表面積 2dm 10 40dm 答 原長方體表面積為40平方分公尺。祝好，再見。設正方體邊長為x 則長方體長為2x 2 6 x x 4 2x x 2x x 812x 2 10x 2 8 2x 2 8 x 2 因為不能為負值，所以邊長為2...